Министерство образования и науки Российской Федерации. Учебно-методический комплекс

Учебно-методический комплекс

дисциплины «Долгосрочная финансовая политика»

(наименование дисциплины)

Профессиональный цикл

(дисциплина по выбору), Б3.ДВ3

(Цикл дисциплины и его часть (базовая, вариативная, дисциплина по выбору))

Направление подготовки:

080200 «Менеджмент»

(наименование ООП ВПО направления подготовки или специальности с указанием кода)

Нефтекамск 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1. Рабочая программа.

1.1.Цель и задачи дисциплины, требования к уровню освоения и содержания дисциплины

Целью дисциплины «Долгосрочная финансовая политика» является формирование у студентов системы знаний, аналитических и практических навыков в области долгосрочного управления финансовыми ресурсами.

Задачи дисциплины: рассмотреть теории структуры капитала и методы управления капиталом; рассмотреть основные теории дивидендной политики предприятий; овладеть методами финансового прогнозирования; изучить основы стратегического финансового планирования.

Дисциплина «Долгосрочная финансовая политика» является основой для дальнейшего углубления знаний по отдельным разделам дисциплины в следующих специальных курсах, таких как «Предпринимательские риски в финансовой среде», «Финансовый анализ», «Финансовый менеджмент», «Краткосрочная финансовая политика».

1.2.Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника

Дисциплина «Долгосрочная финансовая политика» изучается параллельно с дисциплинами: «Предпринимательские риски в финансовой среде», «Финансовый анализ», «Финансовый менеджмент», «Краткосрочная финансовая политика». Дисциплина относится к циклу дисциплин профессионального цикла, вариативной части. «Долгосрочная финансовая политика» – одна из важнейших учебных дисциплин в системе подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент», которая позволяет расширить знания в области финансового менеджмента, сформировать практические навыки решения многочисленных финансовых и инвестиционных проблем предприятий. В результате изучения данного курса каждый студент сможет ознакомиться с основополагающими положениями финансового менеджмента, научиться решать практические задачи в области управления финансовыми отношениями и принимать на их основе управленческие решения. В процессе изучения данной дисциплины рассматриваются теоретические и практические вопросы сущности финансовой стратегии и тактики, принципы и методы разработки, формирования и принятия стратегических финансовых решений, управления реализацией долгосрочной финансовой политики.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно ФГОС ВПО

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Долгосрочная финансовая политика».

Профессиональные компетенции:

– способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

– пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные термины и определения дисциплины «Долгосрочная финансовая политика»; с овременное законодательство, нормативные документы и методические материалы, регулирующие на предприятии методы управления капиталом, дивидендную политику; сущность и области применения подходов к оценке стоимости капитала и основные методы расчетов, используемых при оценке стоимости капитала; о сновы дивидендной политики предприятий, теории и методы дивидендных выплат; методы прогнозирования финансовых показателей, банкротства, прибылей и убытков, денежных средств предприятия; подходы к разработке финансовой стратегии.

Уметь: использовать нормативные правовые документы при принятии управленческих решений; находить и анализировать информационные и статистические материалы по оценке долгосрочной финансовой политики предприятия, используя современные методы и показатели такой оценки; принимать решения в области формирования дивидендной политики и финансовой стратегии предприятия; использовать методы финансового прогнозирования.

Владеть:навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для оценки стоимости капитала различными подходами и определения оптимальной структуры капитала; основными методами прогнозирования финансовых показателей.

1.4 Содержание основных разделов учебной дисциплины

Тема 1. Управление обеспечением долгосрочными финансовыми ресурсами. Классификация источников финансирования. Уставный капитал. Амортизационные отчисления и их роль в источниках финансирования предпринимательской деятельности. Нераспределенная прибыль. Долевые частные ценные бумаги. Долговые частные ценные бумаги. Долгосрочное кредитование. Основные способы долгосрочного формирования и наращивания капитала. Традиционные методы средне- и краткосрочного финансирования. Новые инструменты финансирования. Роль опционных контрактов в мобилизации источников финансирования. Залоговые операции и ипотека. Аренда как источник финансирования. Коммерческая концессия.

Тема 2. Цена и структура капитала. Составляющие капитала и их цена. Оценка стоимости капитала. Методы оценки. Факторы, определяющие среднюю цену капитала. Понятие структуры капитала. Целевая структура капитала и ее определение. Расчет оптимальной структуры капитала. Воздействие структуры капитала на рыночную стоимость предприятия.

Тема 3. Дивидендная политика предприятия. Распределение прибыли и эффективность функционирования предприятия. Определение величины дивиденда. Реинвестиции и дивиденд. Существующие теории дивидендной политики. Факторы, определяющие дивидендную политику. Процедура выплаты доходов предприятия его владельцам. Возможные формы расчетов по дивидендам. Дивидендная политика и цена акций. Дробление, консолидация и выкуп акций.

Тема 4. Методы прогнозирования финансовых показателей. Методы экспертных оценок. Методы обработки пространственных, временных и пространственно-временных совокупностей. Методы ситуационного анализа и прогнозирования. Прогнозирование на основе пропорциональных зависимостей. Методика расчета темпов роста предприятия.

Тема 5. Прогнозирование банкротства, прибылей и убытков, денежных средств предприятия. Прогнозирование банкротства. Прогноз прибылей и убытков. Анализ движения денежных средств предприятия. Прогнозирование движения денежных средств. Определение оптимального уровня денежных средств.

Тема 6. Подходы к разработке финансовой стратегии. Подходы к определению стратегического планирования. Виды планов, содержание и последовательность их разработки. Финансовая стратегия как часть стратегического планирования. Основные финансовые показатели в системе бизнес-планирования. Содержание финансового планирования на предприятии. Основные финансовые планы в системе финансовой стратегии. Финансовое планирование в системе бюджетирования текущей деятельности.

1.5. Тематический план учебной дисциплины по очной форме обучения

Министерство образования и науки Российской Федерации

Нефтекамский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Экономико-математический факультет

Кафедра государственного управления и финансов

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по курсу «Долгосрочная финансовая политика» по направлению «Менеджмент»

(очное отделение, 4 курс)

на 7 семестр

1.6 Образовательные технологии. Виды, структура и содержание интерактивных и инновационных форм проведения занятий

На лекциях применяются мультимедийные демонстрации, фильмы. На семинарских и практических занятиях особое внимание уделяется решению задач и примеров, связанных с определением стоимости различных источников финансирования долгосрочного капитала, нахождением структуры капитала при различных подходах к управлению дивидендной политикой предприятия. Удельный вес активных и интерактивных занятий составляет 31% (или 2 ч. лекционных занятий, 4 ч. семинарских занятий, 12 ч. практических занятий). В числе применяемых активных и интерактивных занятий: работа в команде – совместная деятельность студентов в группе под руководством лидера, направленная на решение общей задачи путем творческого сложения результатов индивидуальной работы членов команды с делением полномочий и ответственности; сase-study - анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в профессиональной деятельности финансового менеджера; деловая игра – ролевая имитация студентами реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов на различных рабочих местах; проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для управления долгосрочным капиталом; встречи с профессиональными финансовыми менеджерами, бухгалтерами, кредитными специалистами.

1.7. Краткий курс лекций

Поиск по сайту: