АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Пример проектирования МПА на основе автомата Мили

Читайте также:
  1. VI. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
  2. VII. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
  3. X. примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
  4. А) Существительные с неподвижным ударением на основе.
  5. А. Однофазное прикосновение в сетях с заземленной нейтралью
  6. Алгоритм синтеза автомата Мура
  7. Алгоритм цифровой подписи на основе эллиптических кривых ECDSA
  8. Анализ платежеспособности предприятия на основе показателей ликвидности баланса
  9. Бытие в соприкосновении
  10. В некоторых странах, например в США, президента заменяет вице-
  11. В основе деятельности нервной системы лежит рефлекс.
  12. В основе обучения чтению – не буква, а звук.

Для примера возьмем граф МП (см. рис. 17.2) устройства алгебраического сложения/вычитания целых чисел со знаком в прямом коде. Разметка графа МП представлена на рис. 17.10, наименования состояний обозначены в скобках (а 0, а 1 и т.д.).

Конкретные наборы микроопераций для каждой микрокоманды представлены в табл. 17.3 (совмещенная таблица выходов и переходов автомата Мили).

Рис.17.10. Разметка графа МП алгебраического сложения/вычитания целых
чисел со знаком в прямом коде для построения автомата Мили.

 

Проектирование комбинационной схемы выходов

Для определения функций выходных сигналов (микрокоманд) нужно отметить все состояния автомата, в которых они должны формироваться c учетом входных сигналов, атакже, если возможно, произвести простейшие преобразования уравнений:


y1 = a0, (17.16)

y2 = a1, (17.17)

y3 = a2, (17.18)

y4 = a6, (17.19)

y5 = a6 v a3 х3, (17.20)

y6(tз) = а1 v a6 v a3 x3, (17.21)

y7 = а3 v a3 = a3, (17.22)

W = a2. (17.23)

 

 

Проектирование комбинационной схемы сигналов переходов

Сигналы переходов являются функциями состояния автомата и входных сигналов (сигналов оповещения с операционной части).

Здесь так же, как и для автомата Мура возможны два варианта:

· использование регистра состояния на D – триггерах.

· использование регистра состояния на JK – триггерах.

 

Вариант использования D – триггеров

Для нахождения функций переходов по таблице 17.3 для каждого сигнала перехода D i составляют дизъюнкцию из всех комбинаций состояния автомата аi ивходных сигналов оповещения xi, атакже, возможно, производят простейшие преобразования уравнений:

D1 = a1, (17.24)

D2 = a1 v (p a6 v a6) v (a3 X3 + a3) или:

D2= a1 v a6 v a3, (17.25)

D3 = a6. (17.26)

 

 

Вариант использования JK – триггеров

Для нахождения функций переходов по таблице 17.3 для каждого сигнала перехода J i и K i отмечают все комбинации состояния автомата аi ивходных сигналов оповещения xi, атакже, если возможно, производят простейшие преобразования уравнений:


J1 = a1, (17.27)

J2 = a1, (17.28)

J3 = (p a6 v a6) = a6, (17.29)

K1 =(p a6 v a6) = a6 = J3, (17.30)

K2 = a2, (17.31)

K3 = a1 v (a3 X3 v a3) =

= a1 v a3, (17.32)

W = a2. (17.33)

По полученным уравнениям функционирования автомата Мили строятся функциональная, а затем и принципиальная схемы комбинационных частей устройства управления. Построение функциональных и принципиальных схем на основе автомата Мили аналогично их построению на основе автомата Мура.

Вопросы к лекции 17:

1.Состав операционной части АЛУ?

2. Отличие графа микропрограммы от блок-схемы?

3. В чем заключатся разработка функциональной схемы АЛУ?

4. Что требуется для построения схемы?

5. Цели минимизации схемы?

6. Что такое разметка графа микропрограммы и ее основные правила?

7. Какие основные правила разметки графа микропрограммы для автомата Мили?

8. Что такое «групповое использование» и для чего оно предназначено?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)