 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Структура англійського розповідного речення
Залежно від мети висловлювання речення поділяються на такі види:
1) розповідне, наприклад:
І am a defence lawyer. – Я адвокат.
2) питальне, наприклад:
Are you a judge? – Ви суддя?
3) спонукальне, наприклад:
Please, tell me your address. – Скажіть мені, будь ласка, Вашу адресу.
4) окличне, наприклад:
What a lovely thing! – Яка чудова річ!
Основні відмінності в структурі речень в українській та англійській мовах полягають у тому, що українське речення має вільний порядок слів, у той час як в англійському зміни суворої послідовності основних членів речення (підмета, присудка, додатка) можуть привести до порушення змісту. Так, в англійському розповідному реченні слова розміщуються у такому порядку:
| Підмет | Присудок | Прямий додаток |
| Tom | sees | Ann |
| Том | бачить | Ганну |
Принципово важливим є те, що слово, яке стоїть попереду присудка, сприймається як суб’єкт дії, а слово, яке стоїть після присудка, як об'єкт дії.
Зміст англійського речення зміниться на протилежний, якщо слова Тоm і Ann поміняти місцями. Проте у відповідному українському реченні порядок слів може змінюватися без шкоди для змісту висловлювання. Наприклад: Том Ганну бачить. Ганну бачить Том.
В англійському розповідному реченні обставини часу й місця стоять, як правило, в кінці речення. Проте обставина часу може бути й на початку речення, перед підметом:
| Обставина часу | Підмет | Присудок | Прямий додаток | Обставина місця |
| Now | Tom | sees | Ann | in the park |
Перед і після підмета й прямого додатка можуть стояти означення. Наприклад: Tom sees pretty Ann in the old park.
Таким чином, ядром речення є присудок, перед яким обов’язково стоїть підмет і його означення (група підмета), а іменник або займенник, що стоїть після, виконує роль додатка, що відповідає такій послідовності: діяч – дія – об’єкт дії.
Види і структури питальних речень
1. Загальне питання, тобто питання, яке вимагає відповіді “так” або “ні”, будується за такою схемою:
| Допоміжне або модальне дієслово | Підмет та означення до нього | Смислове дієслово у формі інфінітива | Інші члени речення |
| Will Did May Does | they you І she | cоmе like use go | tomorrow? the film? your phone? to the kindergarten? |
На загальне запитання дається стисла відповідь, до складу якої входять слова “ yes” або “ no”, особовий займенник, який відповідає підмету питання, і допоміжне дієслово у стверджувальний або заперечній формах:
Do you speak German? — Yes, I do. — No, I don't.
Will they come tomorrow? — Yes, they will. — No, they won't.
2. Спеціальні питання, поставлені до будь-якого члена речення (крім підмета та його означення), мають ту саму будову що і загальні, але до їх складу входить ще і питальне слово, з якого починається питання.
Питальні слова у спеціальних запитаннях:
what? – що? який? which? – котрий? який?
whose? – чий? when? – коли?
where? – де? куди? how? – як?
why? – чому?
how many? – скільки? (з обчислюваними іменниками)
how much? – скільки? (з необчислюваними іменниками)
| Питальне слово | Допоміжне або модальне дієслово | Підмет та означення до нього | Смислове дієслово у формі інфінітива | Інші члени речення |
| e.g. What Where When Where | do did will have | you he your sister you | do go return been | in the evening? yesterday? home? recently? |
У питаннях, які поставлені до підмета або його означення, повністю зберігається порядок слів розповідного речення.
Who knows his address?
Whose father works as an investigator?
На спеціальне запитання дається повна відповідь:
What language did you study at school? — I studied English.
What will they do after work? — They will go home.
Where does your mother work? — She works in court.
На спеціальне запитання до підмета, як правило, дається стисла відповідь:
Who will help them? — I shall.
Who saw her yesterday? — They did.
Whose mother came here yesterday? — Her mother.
3. Альтернативні питання будуються як і загальні з пропозицією вибору й містять сполучник or (або).
| Допоміжне або модальне дієслово | Підмет та означення до нього | Смислове дієслово у формі інфінітива | Інші члени речення |
| Will | they | come | tomorrow or today? |
| Did | you | go | to the cinema or to the theatre? |
| Do | you | walkor drive | to the University? |
| Does | sheor her sister | work | in court? |
4. Розділові питання складаються з двох частин. Перша частина являє собою стверджувальне або заперечне розповідне речення. Друга частина – коротке загальне питання, яке включає допоміжне дієслово або модальне, або to be та займенник, що заміщує підмет основного речення.
Якщо перша частина питання – стверджувальне речення, то коротке питання стоїть у заперечній формі:
You are free, aren’t you?
He must write this document, mustn’t he?
He works here, doesn’t he?
Якщо в першій частині питання – заперечне речення, то коротке питання ставиться у стверджувальній формі:
It is not late yet, is it?
They never appeal to the high court, do they?
Поиск по сайту: