АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Личные качества

Читайте также:
  1. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  2. А. Личные мотивы выдачи информации
  3. Аудит качества. Общие понятия, термины и определения. Виды аудита.
  4. Безличные глаголы
  5. Безналичные расчеты предприятий: формы, способы, применяемые расчетные документы.
  6. Безналичные расчёты
  7. В зависимости от повреждения определенных систем мозга возникают различные двигательные расстройства. В связи с этим выделяют 5 форм ДЦП.
  8. В результате перцептивного действия формируются различные когнитивные структуры.
  9. Влияние тепла в различные периоды
  10. Вопрос 28. Публичные образования в гражданских правоотношениях.
  11. Глава 11. Непоследовательность тех, кто полагает, что добро и зло, чьи свойства несовместимы, исходят от Бога, со ссылками на различные писания
  12. Глава 14. Схема ведения переговоров и личные переговорные стили

Аудитор должен обладать личными качествами, позволяющими ему работать в соответствии с принципами проведения аудита. Аудитор должен быть: a) этичным, т. е. справедливым, правдивым, искренним, честным и вежливым; b) открытым, т. е. способным рассматривать альтернативные идеи или различные точки зрения; c) дипломатичным, т. е. тактичным в отношениях с людьми; d) наблюдательным, т. е. активно изучать окружающую обстановку и деятельность; e) восприимчивым, т. е. способным предчувствовать и правильно понимать ситуации; f) гибким, т. е. легко адаптироваться в различных ситуациях; g) упорным, т. е. умеющим сосредоточиться на достижении целей; h) решительным, т. е. вовремя принимать решения, основанные на логических рассуждениях и анализе, и уверенным, т. е. действовать независимо и в то же время эффективно сотрудничать с другими.

Знания и навыки

Аудиторы должны обладать знаниями и навыками в следующих областях:

a) Принципы, процедуры и методы аудита: это дает возможность аудитору использовать в различных аудитах то, что приемлемо, обеспечивая проведение аудитов последовательно и методически грамотно.

b) Система менеджмента и ссылочные документы: это дает возможность аудитору понимать область аудита и применять критерии аудита.

c) Принципы функционирования организации: это позволяет аудитору понять среду проверяемой организации.

d) Применяемые законы, нормы и другие требования, относящиеся к отрасли: это дает возможность аудитору понимать требования, возлагаемые к проверяемой организации, и работать в их пределах.

Руководители групп по аудиту должны иметь дополнительные знания и навыки по управлению аудитом для того, чтобы проводить аудит результативно и эффективно.

Аудиторы системы менеджмента качества должны обладать определенными знаниями и навыками в следующих областях:

а) Методы и подходы менеджмента качества: позволяют аудитору проверять системы менеджмента качества и получать наблюдения аудита и заключения по результатам аудита.

b) Процессы и продукцию, включая услуги: позволяют аудитору понимать технологическую среду, в которой аудит будет проводиться.

Образование, практический опыт, обучение аудиту и опыт проведения аудитов

Аудиторы должны соответствовать следующим требованиям к образованию, наличию рабочего опыта, прохождению обучения аудиту и опыта проведения аудитов.

a)Аудиторы должны иметь завершенное образование, которое является достаточным для приобретения знаний и навыков.

b) Аудиторы должны иметь практический опыт, который способствует развитию знаний и навыков.

c) Аудиторы должны пройти обучение аудиту, которое способствует развитию знаний и навыков.

d) Аудиторы должны иметь опыт проведения аудитов.

Руководитель группы по аудиту должен иметь дополнительный опыт проведения аудитов, необходимый для развития знаний и навыков. Такой дополнительный опыт должен быть приобретен в процессе стажировки в роли руководителя группы по аудиту под наблюдением и руководством другого аудитора, который компетентен в области руководства группами по аудиту.

Организации должны определить требования к образованию, опыту работы, обучению аудиту и опыту проведения аудитов, которые необходимы аудитору для проявления знаний и навыков, достаточных для выполнения программы аудита.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)