АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Вообще-то говоря, нам следует научиться распознавать ҫ спсихологической точки зрения ҫ любую неудачную попытку достичьсамоактуализации. Средний, или нормальный, человек в этом смыслепредставляет не меньший интерес ҫ пусть даже его психотические проявления нестоль эффектны и не требуют безотлагательного вмешательства. Цели и задачи психотерапии следует формулировать в положительныхтерминах (что верно также и для целей образования, семьи, медицины, религиии философии). Надо акцентировать внимание на терапевтическом эффектехорошего, успешного жизненного опыта ҫ например, на счастливом браке,дружбе, финансовом преуспевании и т.п. Клиническая психология отличается от психопатологии. В клиническойпсихологии, кроме всего прочего, можно исследовать отдельные случаиблагополучия, изучать счастливых и здоровых людей. Здесь, наряду с больными,слабыми, трусливыми и деспотичными изучают здоровых, сильных идобросердечных. Психопатология не должна ограничиваться случаями шизофрении, но должнарассматривать также и цинизм, авторитаризм, ангедонию, утрату системыценностей, предубежденность, ненависть, скупость, эгоизм и т.п. С точкизрения ценностей, это ҫ серьезные заболевания. Dementia praecox [Устаревшеелатинское название шизофрении ҫ Примеч. перев.], маниакальная депрессия,навязчивые идеи и т.п. ҫ это серьезные человеческие недуги с технологическойточки зрения, то есть в том смысле, что они снижают продуктивность. Какоебыло бы благословение, если бы у Гитлера, Муссолини или Сталина вовремяраспознали шизофрению! Что действительно стоит изучать с позицииположительной и ценностно-ориентированной психологии, так это те нарушения,которые делают человека "плохим" или снижают его ценностную планку. Так,цинизм в социальном отношении важнее, чем депрессивное состояние. Мы придаем огромное значение исследованию психологии преступника. Нопочему бы ни обратиться к изучению явлений законопослушания, отождествлениясебя с обществом, филантропии, социальной сознательности,Сеmeinschaffsgefuhl (чувства солидарности)? Кроме терапевтического эффекта положительного жизненного опыта ҫудачного брака, успеха, наличия детей, любовных переживаний, образования ит.п. ҫ надо изучать и влияние негативного опыта, в особенности личныхтрагедий, а также болезней, всевозможных потерь, разочарований, конфликтов ипр. Думается, что для здоровых людей и отрицательный опыт оборачивается напользу. Изучение интереса (в противовес изучению скуки). Людей энергичных,жизнелюбивых, стойких, деятельных. Наше сегодняшнее знание о динамике личности, ее здоровье иприспособляемости практически всецело основано на изучении больных людей.Поэтому исследование благополучного человека не только скорректирует идополнит знания о психическом здоровье, но и ҫ в чем я абсолютно уверен ҫдаст возможность по-новому взглянуть на неврозы, психозы, психопатию ипсихопатологию в целом. Клинические исследования возможностей, способностей, умений, навыков.Склонность, призвание, миссия. Клиническое изучение гениальности и таланта. Мы тратим слишком многовремени и средств на исследование слабоумия ҫ вместо того, чтобы заниматьсялюдьми разумными. Теория фрустрации являет собой хороший пример ненормальной психологии.Во многих теориях воспитания ребенок рассматривается в фрейдовском ключе,как исключительно консервативный организм, всецело зависящий от ужедостигнутого; у него нет побуждений двигаться дальше, расти и развиватьсясамобытно. До сей поры писходиагностические методики использовались в целяхдиагностирования патологий, а не здоровых проявлений. У нас нет действенныхкритериев ҫ на уровне тестов Роршаха, ТАТ и MMPI ҫ креативности, силы Эго,психического здоровья, самоактуализации, гипноза, сопротивляемостипсихическим заболеваниям. В основу большинства опросников для исследованияличности до сих пор кладется модель Вудвортса; в них перечисляютсямногочисленные симптомы болезни, а показателем здоровья считается отсутствиереакции на эти симптомы. Психотерапия призвана улучшать человека, а мы упускаем возможностьизучать лучшие его проявления. Для этого надо продолжать наблюдения залюдьми, уже прошедшими курс терапии. Изучение людей, испытавших и не испытавших высшее постижение. пиковыепереживания.
ЗООПСИХОЛОГИЯ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | Поиск по сайту:
|
