Перечень вопросов на защиту по дисциплине

«Правовые основы научной и образовательной деятельности»

1. Образовательное право как отрасль отечественного законодательства;

2. Сущность правового регулирования образовательных учреждений;

3. Объекты и субъекты образовательных отношений;

4. Возникновение образования и науки в странах Древнего Востока;

5. Создание и развитие науки и системы образования в странах античной цивилизации;

6. Развитие науки и образования в период Средневековья;

7. Этапы и стадии модернизации развития науки и образования в странах капиталистической цивилизации;

8. Основные этапы развития науки и образования в мире в XX в.;

9. Основные этапы и стадии модернизации науки и системы образования в мире в конце XX – начале XXI вв.;

10. Зарождение образования и науки у восточных славян;

11. Развитие образования и науки в Московском государстве;

12. Дальнейшее развитие образования и науки в Российской империи в XVIII – и первой половине XIX вв.

13. Основные этапы модернизации системы образования и науки в Российской империи в конце XIX– начале XX вв.;

14. Основные этапы развития образовательного права и законодательства в Советском государстве;

15. Место и роль государственных образовательных стандартов и программ в развитии советской системы образования;

16. Сравнительный анализ советской системы образования и США и стран Европы;

17. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса в Российской Федерации;

18. Государственный надзор и контроль в сфере образования в Российской Федерации;

19. Место и роль образовательного права в системе российского права;

20. Законодательство Российской Федерации в области науки и образования;

21. Сущность правового регулирования образовательных учреждений в Российской Федерации;

22. Принцип светского государства в законодательстве Российской Федерации и её субъектов в сфере образования;

23. Современные классификации уровней образования в мире и Российской Федерации;

24. Соответствие отечественного законодательства в области науки и образования международно-правовым обязательствам Российской Федерации;

25. Значение правотворчества для создания нового законодательства о развитии образования и науки в РФ;

26. Правовая природа образовательных отношений;

27. Основания возникновения правовых отношений в сфере образования и науки;

28. Значение закона «Об образования в Российской Федерации» для развития образования в РФ;

29. Перспективы дальнейшего развития образования и науки в Российской Федерации;

30. Перспективы дальнейшего развития законодательства Российской Федерации о развитии науки и образования.

Поиск по сайту: