Актуальность изучения данного курса

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Закона РФ «Об образовании» статья 32, Устава ОУ. С учётом требований к результатам освоения Основной образовательной программы начального общего образования МКОУ Нижнеиргинская СОШ, фундаментального ядра содержания общего образования, образовательных потребностей и запросов обучающихся и Примерной программы по изобразительному искусству для 1 – 4 классов, на основе авторской программы Б.М. Неменского.

Программа предназначена для обучающихся 1 ступени МКОУ Нижнеиргинская СОШ (1 – 4 классы).

Актуальность изучения данного курса

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом, его уникальность и значимость определяются нацеленностью на развитие способностей и творческого потенциала ребёнка, формирование ассоциативно – образного, пространственного мышления, интуиции; одномоментного восприятия сложных объектов и явлений, эмоционального оценивания; способности к познанию мира через чувства и эмоции. Совместно с остальными предметами учебной программы, ориентированными в основном на развитие рационально – логического типа мышления, изобразительное искусство, направленное на развитие эмоционально-образного, художественного типа мышления растущего человека.

Рабочая программа ориентирована на усвоение обязательного минимума художественного и эстетического образования, позволяет работать без перегрузок в классе с детьми разного уровня обучения (учтены психофизиологические особенности младшего школьного возраст)

Цели курса:

· воспитание эстетических чувств; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;

· развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию окружающего мира, умений и навыков сотрудничества;

· освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно- прикладных, архитектуре и дизайне, их роли в жизни человека и общества;

· овладение элементарной художественной грамотой, формирование художественного кругозора и приобретение опыт работы в различных видах художественно‑творческой деятельности; совершенствование эстетического вкуса, умения работать разными художественными материалами;

Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих практических задач:

· совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;

· духовно-нравственное развитие учащихся, освоение нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества, отражённого в материальной культуре;

· развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);

· формирование целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека; осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы;

· стимулирование и развитие любознательности, интереса к технике, миру профессий, потребности назвать культурные традиции своего региона, России и других государств;

· формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации, интереса к предметно-преобразующей, художественно-конструкторской деятельности;

· развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения; творческого мышления;

· формирование внутреннего плана деятельности на основе поэтапной отработки предметно-преобразовательных действий, включающих целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекцию и оценку;

· овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использование компьютера, поиска(проверки) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки;

· формирование навыков работы с различными художественными материалами;

Поиск по сайту: