Для студентов заочной формы обучения

Для студентов стационарной формы обучения

Начисление баллов за семестр:

Модульная контрольная работа №1 – максимум 15 баллов

Посещаемость лекций 1 модуля – максимум 5 баллов

Творческая работа 1 модуля – максимум 5 баллов

Интерактивный контроль №1 – максимум 10 баллов

Модульная контрольная работа №2 – максимум 15 баллов

Посещаемость лекций 2 модуля – максимум 5 баллов

Творческая работа 2 модуля – максимум 5 баллов

Интерактивный контроль №2 – максимум 10 баллов

Словарь терминов – максимум 5 баллов

Конспект первоисточников – максимум 5 баллов

Выполнение заданий практики – максимум 15 баллов

Посещение практических занятий – максимум 5 баллов

Итого: 90 - 100 баллов за семестр – отлично

75 - 89 – хорошо

60 -74 - удовлетворительно

Пропущенная (даже по уважительной причине) модульная контрольная работа, в другое время не выполняется. В этом случае студент лишается возможности подтвердить знание материала модуля «автоматически». Он должен будет в срок, установленный деканатом в период сессии, сдавать теоретический экзамен.

Если у студента один модуль зачтен, а другой – нет, он сдает экзамен только по материалу незачтенного модуля.

Если студент автоматически «закрыл» модуль, но на оценку, ниже его притязаний, он может сдавать экзамен в сессию с целью повысить оценку.

Творческая работа 1 модуля

1. Укажите критерии дифференциации психических процессов, психических состояний и психических свойств личности

2. Проанализируйте общее и отличающееся в интроспективной психологии, ассоциативной психологии и бихевиоризме.

3. Выскажите Ваши предположения и обоснуйте их о предмете и методах психологии будущего.

Творческая работа 2 модуля

1. Изобразите схему строения основных блоков, которые являются анатомическим представительством психики.
2. Опишите основные механизмы функционирования психики.
3. Опишите место подсознания по Фрейду в неосознаваемом личности и его взаимоотношения с другими неосознаваемыми процессами.

Творческие работы выполняются и сдаются на отдельных листах, оформленные по стандартным правилам выполнения всех студенческих работ.

Для студентов заочной формы обучения

Контрольная работа по общей психологии состоит в том, что студентам необходимо в межсессионный период в письменном виде (рукописном или набранном на компьютере) ответить на 90 экзаменационных вопросов с помощью первоисточников, приведенных в списке рекомендованной литературы.

Контрольная работа выполняется в тетради или на листах формата А4. В последнем случае оформление должно соответствовать стандартным правилам выполнения всех студенческих работ. В обеих случаях (рукописном и компьютерном) – титульная страница должна соответствовать установленному стандарту.

Контрольная работа регистрируется и сдается в деканат до начала сессии.

Студенты, не сдавшие контрольную работу в установленные сроки или выполнившие ее на ненадлежащем уровне, к экзамену по общей психологии не допускаются.

Критерии оценки контрольной работы студентов по общей психологии:

1. Полное раскрытие вопроса;

2. Адекватность приведенного материала поставленной вопросу;

3. Наличие ссылок на первоисточники;

4. Количество использованных первоисточников;

5. Качество использованных первоисточников (поощряются академические издания (в частности, рекомендованные Министерством науки и образования), монографии, научные периодические издания. Не рекомендуется использовать популярную и изотерических литературу.)

6. Эксклюзивность приведенного материала (дубликаты текстов не принимаются);

7. Качество систематизации и структуризации материала, умение выделить главное;

8. Авторская проработка и анализ использованных материалов;

9. Количество проработанных вопросов.

Литература для конспектирования:

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т./ Под ред. А. А. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Т.1. - М.: Педагогика. 1980.
2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / АН СССР, Ин-т психологии. — М,: Наука, 1977
3. Бассин Ф. В. Проблема «бессознательного». (О неосознаваемых формах высшей нервной деятельности). — М.: Медицина, 1968.
4. Бернштейн Я.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. /Гл. ред. А.В. Запорожец, — М.: Педагогика, 1982.
6. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. - М.: ЧеРо, 1997.
7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977,
8. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики - М., Изд-во МГУ, I98I
9. Павлов И.П. Полное собрание сочинений, Т. 3. Кн. 2. - М.: Изд. АН СССР, 1952.

Поиск по сайту: