Встановіть відповідність

Відокремлений член речення

1 прикладка

2 додаток

3 означення

4 обставина

Приклади

А На світі все знайдеш, крім рідної матері.

Б Пошарпані грозами, подзьобані осколками снарядів, думають свою безконечну думу почорнілі цегляні стіни, лупиться під сонцем старенький, вимитий дощами дах, задумливо шепочуться над школою ставні осокори.

В Афоризми, чи усталені влучні вирази, роблять нашу мову яскравішою, багатшою.

Г Не хотілося спускатися з кручі,праглося вбирати і вбирати живий мальовничий простір, поуваючи себе його невід ’ємною часткою.

Д Мова народу – кращий, що ніколи не в’яне й вічно знову розпускається, цвіт усього його духовного життя.

Власне висловлювання.

Підтримайте або спростуйте думку: «До чистої мети треба йти чистою дорогою».

Прочитайте наведений текст.

Життя – непроста річ. Нам часто доводиться іти на компроміс із власним сумлінням. Іноді для досягнення мети, а особливо високої, ми зраджуємо своїй совісті. Тож засоби для досягнення світлої мети можуть бути і чистими, і не зовсім такими?

Викладіть свій погляд на цю проблему.

Ключові слова:

¾ компроміс;

¾ мета;

¾ порядність;

¾ сумління.

Орієнтований обсяг роботи 200-250 слів. Тексти обсягом менше 100 слів екзаменатори не перевірятимуть.

Варіант 22

1. Визначте рядок, у якому фразеологізм має значення молодий? А Немає гаразду в голові; Б наробити галасу; В молоко на губах; Г ні пари з вуст; Д жуки в голові.

2. Позначте рядок, у якому всі слова утворюють синонімічний ряд:

А горизонт, обрій, небосхил, височина; Б слабкий, нечутний, добрий, сумирний; В дбати, піклуватися, турбуватися, рухатися; Г рясний, густий, буйний, розкішний; Д любо, мило, весело, приємно.

3. Позначте речення, в якому вжиті слова-антоніми: А Ледве зійшло сонце, козаки сипнули на берег (М.Пригара). Б Тридцять весел зліта вгору одним помахом, падає, не хлюпнувши (М.Пригара). В Байдак сидить у воді глибоко: сім десятків козаків у кожному й вантажу багато (М.Пригара).

Г Човни летіли по бистрині, мов чудернацькі птахи (М.Пригара). Д Решта байдаків розсипалися без ладу (М.Пригара).

4. Вкажіть рядок, у якому всі слова пишуться через дефіс: А Бурувато(рудий), вагоно(мийний), віце(чемпіон), іоно(обмін), теле(газета); Б технік(електрик), само(званство), край(ком), на(жаль), гідро(ізол); В анти(воєний), дачно(садовий), коне(ферма), тоді(ж), часто(густо); Г чесько(угорський), одно(шаровий), до(відома), голо(штан), ану(ну); Д зорово(слуховий), народно(масовий), прес(секретар), чий(небудь), сизо(сірий).

5. Вкажіть рядок, у якому у всіх словах буквосполучення дж і дз позначають один звук:

А Підземний, віджити, відзоріти, дзвонар, джунглі; Б підзолистий, піджарити, дзвеніти, дзбан, дзенькіт; В дзюркіт, джміль, джерело, дзеркало, дзьоб; Г підживлення, джаз, кукурудза, відзвучати, джем; Д підзорний, підзахисний, джоуль, джазовий, підзвітний.

6. Вкажіть рядок, у якому всі слова можуть мати подвійне наголошення при єдиному лексичному значенні: А дорога, березі, руки, книжки; Б насип, мука, золота, села; В землі, замок, атлас, приклад; Г усмішка, алфавіт, хворост, гостям; Д роботи, коса, образи, договір.

7. Позначте рядок, у якому в усіх словах правильно вжито м'який знак: А Зменьшити, дрібненько, кобзарь, кількість, іньший; Б цяцькатись, шпиндель, візьміть, кіньчик, ляльчин; В няньчити, дізнається, медальйон, принесіть, різьбяр; Г на сопільці, уманський, український, сядешь, їдальня; Д тоньший, Харків, радість, різкий, ненчин.

8. Позначте речення, у якому вжито просторічне слово: А Вітер заснув, затих і тільки зрідка колишеться серед зеленого листя (Б.Грінченко). Б Усяка волоцюга тут тягається – так і дивись! Ну, народ (Б.Грінченко). В Місяць був ясний, блискучий, як золотий турецький ятаган (Г.Тютюнник). Г Шлях – дорога в небокрай веде (М.Руденко). Д Я в людей попрошу тільки віри в кожне слово, почуте від мене (Л. Костенко).

9. Позначте рядок, у якому в усіх словах замість крапок слід вставити и: А Ч..каємо, н..сете, ч..стота, ч..рговий, в..шня; Б сп..нятися, в..ресень, скл..кати, прич..нити, розч..щати; В буряч..ння, захоч..те, п..ріг, в..чір, заміс..мо; Г запиш..те, твор..мо, хоч..мо, мар..во, пр…їхав; Д стер..жеш, розпл..сти, прип..нити, зечеп..ти, пр…гарний.

10. Позначте речення, в якому потрібно поставити тире(розділові знаки пропущено): А Защебетав соловейко пішла луна гаєм (Т.Шевченко). Б Умовк кобзар сумуючи щось руки не грають (Т.Шевченко). В Сонце високо підбилося вгору надворі стало душно (І.Нечуй-Левицький). Г Шумить Дніпро чорніють кручі в граніт холодний б'є прибій (В.Сосюра). Д Погасли вечірні вогні Усі спочивають у сні (Леся Українка).

11. Вкажіть рядок, у якому є просте речення: А В одну мить розсунувся простір і стали ближчі зорі (Ю.Мушкетик). Б Вітер гне до землі молоденькі берези (Ю.Збанацький). В Гув мотор, катер пінив носом хвилі (Ю.Мушкетик). Г Зацвіли в саду гвоздики – осінь тільки починається (В.Ткаченко). Д Це станеться тоді, як рак свисне (Народна творчість).

12. Позначте рядок, у якому усі власні назви записано правильно: А Леся українка, Панас Мирний, Жан-Жак, Президент України, Народи півночі; Б Голова Верховної ради України, Венера, північний полюс, Стрийський парк, Тарас Шевченко;

В Чумацький Шлях, Львівська площа, Франкфурт –на – Майні, Західна Україна, Генеральний прокурор України; Г Богдан, волинська область, Грузинська дорога, Великдень, порт балаклава; Д конституція України, Різдво, Києво-Печерська лавра, Рада Безпеки, республіка Білорусь.

13. Перепишіть складні слова, розкриваючи дужки. Гірничо(промисловий), опорно(руховий), судово(медичний), товаро(обмін), дизель(насос), де(з)чим, буксирно(вантажо/пасажирський), авто(контора).

14. Поставте замість крапок, де треба, апостроф. Мереф..янський, міжгір..я, пів..Європи, кур..єр, св..ященик, без..язикий, лл..ю, дит..ясла, рум..яний, р..ядно, поцв..яхований, кав..ярня.

15.Поставте розділові знаки в безсполучникових складних реченнях. В час гарячий полудневий виглядаю у віконце ясне море ясні хмарки ясне небо ясне сонце (Леся Українка). Погодуєш рослину нагодуєш родину (Народна творчість). З тихим плескотом на берег рине хвилечка перлиста править хтось малим човенцем (Леся Українка). І здавалося розтає сніжинка (М.Рильський). Любіть книгу вона допоможе вам розібратися в строкатому плетиві думок навчить вас поважати людину (З журналу).

16. Вставте замість крапок пропущені букви, розкрийте дужки і розставте пропущені розділові знаки відповідно до пунктуаційних норм. Молодий Горпищенко/ льотчик запитує батька Хто це тату колодязь копав (О.Гончар) Благослове(н,нн)а та ясна годи(нн,н)а коли буквар бере дитина коли читає «Кобзаря» юнак (Д.Павличко). Милуйся милуйся свічками /березами і прозорим воском кленів/ шептунів (О.Довженко). Хто хоч раз на віку бачив такі болючі смертельною во(х,г)кіс(тт,т)ю обведені пташи(нн,н)і очі той ще більше має шанувати усе живе (М.Стельмах). Люблю роботи грім і грюк і кров ж(е,и)ву у жилах (М.Рильський).

17. Утворіть прикметники від іменників. Турист -, німець -, Рига -,волох -, молодець -, товариш -, кріпак -,казах -, тюрк -,Залісся -.

Поиск по сайту: