 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Домінантне заняття на основі музично – дидактичної гри «Музична абетка»
(старша група)
Програмовий зміст: навчає уважно слухати музику, емоційно відгукуватися на звучання інструментів різного характеру, різної висоти та тембру звучання.
Мета гри: ознайомлювати дітей з різними дитячими музичними інструментами (барабан, брязкальця, дзвіночок, дерев’яні ложки, дудочка, бубен)та кл., їх звучанням. Розвивати увагу, пам’ять, музичний слух. Вправляти в розрізненні інструментів на слух, відтворювати найпростіші ритмічні малюнки, імпровізувати.
Попередня робота: казковий персонаж приходить у гості до дітей і приносить с собою кошик із сюрпризом. В кошику музичні іграшки. (залежно від підготовки дітей, іграшок може бути від 1 до 5 одноразово). На перших заняттях музичний керівник знайомить дітей з муз. інструментами, грає на них, та дає можливість дітям на них музикувати. Закріплюється назва музичної іграшки чи інструменту. На наступних заняттях муз керівник грає на музичній іграшці за настільною ширмою і пропонує дітям відгадати, на чому грав. Давши правильну відповідь дітям показують відгадану музичну іграшку, після чого надається можливість музикування дітям.
Дана музично-дидактична гра може проводитись з дітьми різного дошкільного віку. У кожній віковій категорії доповнюється кількість музичних інструментів.
Обладнання: аудіо диск із записом звучання музичних інструментів, набір карток із зображенням музичних інструментів формату А-4 та набір маленьких карток із зображенням музичних інструментів на кожну дитину. Музичні інструменти та музичні іграшки, саморобні шумові іграшки)
Зміст гри:
І варіант: Дітям пропонується прослухати
один або декілька звучань, після кожного
з яких діти повинні обрати відповідну картку
того музичного інструменту, який
щойно прозвучав. Старшим дошкільникам можна ускладнити завдання на швидкість вибору відповідної картки, називати музичний інструмент, а при його наявності, переможець музикує на даному музичному інструменті. По мірі збільшення знань про музичні інструменти гра стає більш насиченою, збагаченою.
ІІ варіант: Музкерівник пропонує дітям прослухати звуки природи (шум вітру, дощу, скрип дверей, хлюпання дзюрчання води, сигнал машини, свист та спів пташок, високі та низькі звуки з природи та кл.). Діти відгадують якому природному явищу підходить даний звук.
Ускладнення: За допомогою шумових, музичних іграшок пропонується дітям передати почутий звук.
Заняття 4
Поиск по сайту: