АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Завдання 1. Дослідження рухових розладів при камфарній епилепсії у білих мишей та впливу функціонального стану нервової системи на вираженість судом

Читайте также:
  1. D. може у випадку погіршення стану його здоров’я і переведення у категорію тяжко уражених або агонуючих
  2. I. Запроваджується в умовах воєнного стану.
  3. III. Економічна інтерпретація результатів статистичного дослідження банків
  4. IV. Домашнє завдання
  5. IV. Настільні видавничі системи.
  6. V. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  7. V. Оголошення домашнього завдання.
  8. V. Оголошення домашнього завдання.
  9. VI. Домашнє завдання
  10. VIІ. ЗАВДАННЯ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛИНИ «ГОСПОДАРСЬКИЙ ПРОЦЕС»
  11. А.Тестові завдання (зберігаються на кафедрі)
  12. Аналіз виручки від реалізації продукції, оцінка впливу факторів на її зміну

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін Отримані навички
Анатомія Аналізувати будову та структуру нервової системи, особливості кровопостачання головного мозку,
Гістологія Аналізувати інформацію про структуру та функції нервової тканини, гематоенцефалічного бар′єру, функціональне призначення клітин мікроглії, особливості кровопостачання головного мозку, будову синапсів, принцип передачі сигналів через мембранні рецептори,
Біохімія Використовувати знання про основні метаболічні шляхи обміну вуглеводів, пояснювати високий ступінь залежності обмінних процесів в нейронах головного мозку від стану вуглеводного обміну
Нормальна фізіологія Аналізувати інформацію про механізми генерування та передачі електричних сигналів в нейронах, функцію основних відділів нервової системи
Біологія Аналізувати роль спадкових факторів у виникненні захворювань
Мікробіологія Аналізувати інформацію про механізм дії на клітини нервової тканини вірусів, інших мікроорганізмів, пріонів, розуміти механізми толерантності імунної системи та шляхи її зняття до тканини мозку

 


Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін Визначення
Атетоз  
Біль  
Гіпостезія  
Гіперестезія  
Нервова трофіка  
Опіатна система  
Парез  
Параліч  
Синдром Броун-Секара  
Хорея  

4.2. Теоретичні питання до заняття

1. Загальна характеристика патології нервової системи, принципи класифікації порушень її діяльності.

2. Особливості розвитку типових патологічних процесів у нервовій системі. Роль змін гематоенцефалічного бар’єру в патогенезі порушень діяльності ЦНС.

3. Особливості прояву порушень нервових функцій в залежності від їх локалізації в різних відділах центральної нервової системи;

4. Порушення сенсорної функції нервової системи. Розлади механо-, термо-, пропріо- і ноцицепції. Порушення проведення сенсорної інформації. Прояви ушкодження таламічних центрів і сенсорних структур кори головного мозку.

5. Біль. Принципи класифікації. Соматичний біль. Сучасні уявлення про причини і механізми розвитку болю: теорія розподілу імпульсів, теорія специфічності. Патологічний біль. Реакції організму на біль. Природні антиноцицептивні механізми.

6. Порушення рухової функції нервової системи. Експериментальне моделювання рухових розладів. Периферичні та центральні паралічі та парези: причини, механізми, прояви. Спінальний шок. Рухові порушення підкіркового походження. Порушення, пов’язані з ураженням мозочка. Судоми. Міастенія.

7. Порушення вегетативних функцій нервової системи, методи експериментального моделювання. Синдром вегетосудинної дистонії.

8. Порушення трофічної функції нервової системи. Нейрогенні дистрофії. Структурні, функціональні та біохімічні зміни в денервованих органах і тканинах.

9. Причини і механізми порушень електрофізіологічних процесів в нейронах. Порушення функції іонних каналів, порушення нейрохімічних процесів. Механізми патологічного збудження і патологічного гальмування нервових центрів.

10. Пошкодження нейронів як причина порушень інтегративних функцій нервової системи.

11. Гострі і хронічні розлади мозкового кровообігу. Інсульт. Набряк і набухання головного мозку. Внутрішньочерепна гіпертензія. Ішемічна хвороба мозку. Аналіз ролі гострих та хронічних розладів мозкового кровообігу в порушеннях діяльності головного мозку та організму в цілому

12. Вікові зміни в порушеннях функціонування нервової системи;

13. Роль генетичних факторів в розвитку порушень нервової системи;

 

4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

Завдання 1. Дослідження рухових розладів при камфарній епилепсії у білих мишей та впливу функціонального стану нервової системи на вираженість судом.

Методика: двом мишам ввести в черевну порожнину 20% розчин камфари з розрахунку 0,1 мл на 10 г маси. Одну мишу приспати під ефірним наркозом. Зареєструвати час виникнення та вираженість судом у обох мишей.

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)