Употребление деепричастного оборота

Деепричастный оборот считается правильно употребленным в следующих случаях:

1) если он примыкает к другому глаголу (личной форме, инфинитиву или причастию), вместе с ним обозначая действие, которое совершается субъектом, названным в подлежащем: Выйдя к лесной опушке, разведчики увидели шоссе;

2) в безличном предложении, содержащем инфинитив, который обозначает действие неназванного объекта: Лишь практикуясь ежедневно, можно овладеть иностранным языком;

3) если он относится к причастию, выступающему в функции определения: Она не ответила ему, задумчиво следя за игрой волн, взбегавших на берег, колыхая тяжелый баркас.

Ошибки в использовании деепричастного оборота чаще всего связаны с нарушением данных правил, например: Совершив кражу, он тотчас был схвачен (логические субъекты не совпадают, т.к. действия производятся разными лицами); Выйдя на улицу, ему стало холодно (нет основного действия, к которому могло бы примыкать второстепенное; кроме того, к словам категории состояния деепричастный оборот относиться не может).

Методические указания для подготовки к практическому занятию № 5

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

I СЕМЕСТР

Тема: Пунктуация – знаки препинания. Виды сложных предложений. Подготовка к контрольной работе.

Содержание: Сложное предложение, его виды: ССП, СПП, БСП. Постановка знаков препинания в сложных предложениях. Союзы и их выделение на письме. Прямая и косвенная речь, выделение ее на письме. Запись в больничной карте со слов больного – изменение прямой речи в косвенную.

Продолжительность – 90 мин.

Тип занятия – КУЗ

Место проведения – кабинет русского языка

Система оценки – 5 баллов

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

§ правильно строить сложные предложения;

§ правильно писать тексты, включающие основные пунктограммы русского языка.

должен знать:

§ типологию знаков препинания в русском языке;

§ основные правила употребления знаков препинания.

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12

ПК 2.1

Задания для самоподготовки:

1. Подготовьте презентации на темы:

• «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении» (правила и примеры);
• «Знаки препинания при цитатах и прямой речи» (правила и примеры);

В тетради для практических занятий выполните упражнения по пунктуации из Приложения 1: вставьте пропущенные знаки препинания, графически объясните свой выбор.

Список литературы

Основная

1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи /Л.А. Введенская, М.Н. Черкасова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 380 с.

2. Ващенко Е.Д. Русский язык и культура речи / Е.Д. Ващенко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 349 с.

Дополнительная

1. Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование / Д.Э. Розенталь, Е.В. Джанджакова, Н.П. Кабанова. – 9-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2013. – 496 с.

Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы:

1. "Грамота.ру" - справочно-информационный портал http://www.gramota.ru/

2. Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной. http://www.saharina.ru/

3. "Институт русского языка им. В.В. Виноградова" http://www.ruslang.ru/

4. Электронный ресурс Русская грамматика http://rusgram.narod.ru

Приложение 1

Поиск по сайту: