АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 13. Феномены человеческого бытия

Читайте также:
  1. Бытие как предмет онтологии. Метафизическое и физическое (натуралистическое) понимания бытия.
  2. В.В. Путин у власти // Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. СПб., 2007. С. 537-543.
  3. В.В. Путин у власти // Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. СПб., 2007. С. 537–543.
  4. Вероятность случайного события.
  5. Врачевание в период зрелости человеческого общства
  6. Глава 4. Категории человеческого бытия
  7. Глава 8. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА
  8. Глава восьмая. Идеал человеческого совершенства есть Христос
  9. ГРАНИЦА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОПЫТА
  10. Д) Активизация человеческого фактора.
  11. Даты. События. Примечания
  12. Единство человеческого интеллекта

1. Какое определение понятия «человек», с вашей точки зрения, наиболе полно раскрывает его содержание.

Человек – это …

а) индивид с присущей ему генетической программой;

б) субъект познания, общения, управления;

в) животное, способное изготавливать орудия труда;

г) биопсихосоциальное существо, способное понятийно

мыслить, производить орудия труда, обладающее

членораздельной речью и нравственными

качествами.

2. Какие качества подразумеваются прежде всего при употреблении понятия «личность»?

а) возрастные;

б) нейродинамические (свойства нервной системы);

в) социальные качества (взгляды, интересы,

убеждения и и т.п.).

3. Можно ли стать индивидуальностью, не усваивая духовный опыт человечества?

а) нет, нельзя;

б) можно (яркие физические качества –

сила, выносливость или манера ярко одеваться).

4. Индивидуальность – это …

а) единичный представитель человеческого рода;

б) единство уникальных и универсальных свойств

человека.

5. Кто из русских философов развивал идею «целостной личности»?

а) А.С. Хомяков; б) А.И. Герцен;

в) И.В. Киреевский; г) Н.Г. Чернышевский.

 

6. Понятие «личность» глубоко исследована на экзистенциальной основе в философии:

а) Л.П. Карсавина; б) С.Л. Франка;

в) Н.А. Бердяева; г) И.А. Ильина.

 

7. Кто из философов обращал внимание на тот факт, что в результате деятельности людей в истории получается нечто иное, чем то, чего они хотят и достигают?

а) Платон;

б) Ф. Аквинский;

в) Дж. Локк;

г) Г. Гегель;

д) П. Лавров.

8. Сущностью деятельности человека является:

а) творчество; б) меркантильность;

в) эгоизм.

9. По мнению какого философа, интуиция противоположна разуму и что творчество не носит рационального характера?

а) И. Канта; б) А. Бергсона;

в) Д. Юма; г) Л. Фейербаха.

10. По Гегелю человек может быть определен как:

а) человек разумный;

б) человек умелый;

в) действующее существо;

г) человек прямоходящий.

11. Лишение человека свободы, трансформация человеческой деятельности и ее результатов в самостоятельную силу, превращающую субъекта в объект, в философии понимается как:

а) произвол; б) фатум (рок);

в) предопределение; г) отчуждение.



12. По мнению Маркса и Энгельса, источник отчуждения следует искать:

а) в сфере материального производства;

б) в духовной сфере;

г) в сфере политики.

13. Н.А. Бердяев утверждал, что вследствие изначальной пораженности человека первородным грехом («падшести»), происходит его подчинение условиям пространства, времени, причинности, выбрасывание человеком себя во вне. Мыслитель называет это…

а) объективацией;

б) субъективацией;

в) фетишизмом;

г) опредмечиванием.

14. Для какой культуры характерно четкое различие «Я» и «не Я», акцент на индивидуальности, уникальности и неповторимости личности?

а) индо-буддийской;

б) западной;

в) китайско-конфуцианской;

г) арабо-исламской.

15. Для русских людей идеалом совершенного человека является:

а) человек потребительского общества;

б) философствующий аскет;

в) сверхчеловек, «белокурая бестия»;

г) человек, живущий по правде.

16 С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что:

а) жизнь –это отречение от мира и умерщвление плоти

ради искупления грехов;

б) жизнь – это стремление к счастью как подлинному

назначению человека;

в) жизнь – это наслаждения, желательно, как можно

более разнообразные, здесь и сейчас;

г) жить – значит из всего извлекать пользу.

17. По мысли М. Бубера, смысл и основание собственного бытия для человека обнаруживается в:

а) саморефлексии; б) самоутверждении;

в) сопереживании жизни других существ;

г) соучастии в бытии других существ.

18. С точки зрения Гегеля, человеческая свобода имеет своей предпосылкой:

а) необходимость;б) знание;

в) волю; г) произвол.

19 Свободы как таковой не существует. Любой поступок человека есть реакция на стимулы внешней среды. Это точка зрения …

а) бихевиористов;

б) фаталистов;

в) волюнтаристов.

20. Существует ли абсолютная свобода?

а) да, существует;

б) нет, не существует.

21. Чем определяется степень свободы поступков людей?

‡агрузка...

а) только их внутренними качествами (знаниями,

умениями, способностями и т.д.);

б) только внешними обстоятельствами (полученное

богатство, благосклонное отношение окружающих

и т.д.);

в) сочетанием внутренних и внешних обстоятельств.

22. От чего зависит степень наличия у человека такого качества как «ответственность»?

а) от способности человека превращать должное

(требования общества в форме выполнения законов,

моральных норм и др.) в свое убеждение;

б) от способности общества навязать данное качество

человеку;

в) от способности общества создать условия перевода

должного в личностное.

23. В какой зависимости должны находиться «свобода» и

«ответственность»?

а) в прямо пропорциональной;

б) в обратно пропорциональной.

24. Что относится к ненасильственным методам решения социальных проблем?

а) мирный диалог;

б) диалог с применением оружия;

в) решительное отстаивание своей точки зрения;

г) умение уступать.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.015 сек.)