|
|||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ВЫПУСКНОЙКВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ Основными этапами выполнения ВКР являются: 1) выбор темы; 2) составление библиографии по теме; 3) изучение литературы и составление плана; 4) написание текста работы. ВЫБОР ТЕМЫ Тему ВКР обучающиеся выбирают самостоятельно, либо по рекомендации преподавателя из утвержденной тематики (приложение 5). Выбор темы ВКР не должен быть случайным, а ее написание - формальным. Замена ранее выбранной темы допускается в отдельных случаях по заявлению обучающегося и при наличии объективных причин. Написание ВКР на одну тему несколькими обучающимися в одной группе допускается, если эти работы пишутся на материалах разных организаций. Преподаватель - руководитель должна исключить возможность переписывания одних источников, а тем более полного заимствования работы.
СОСТАВЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИИ ПО ТЕМЕ Выбор темы и хорошо составленная библиография - залог успешной работы. Библиография обязательно должна включать статьи из научных журналов. Изучение библиографии расширяет кругозор обучающихся, приучает к работе с книгой, прививает навыки научного исследования. При составлении библиографии должны быть использованы: - списки литературы по соответствующим темам, указанные в программе курса; - списки литературы, рекомендованные преподавателем на лекциях и семинарах; - указатели статей, опубликованные в журналах за последние годы; - специальные библиографические издания; Составленный библиографический список должен быть обязательно согласован с руководителем. Задача преподавателя: - дополнить список наиболее актуальными исследованиями и статьями; - ограничить список в разумных пределах; - показать обучающемуся, в какой очередности надо изучать литературу; - дать направление работы по теме и указать, на какие вопросы следует обращать внимание при чтении литературы. Преподавателю не следует ограничивать самостоятельную работу обучающегося в поиске источников, в то же время он должен помочь ему «не утонуть» в обилии информации. Преподаватель должен знакомить обучающихся с различными концепциями, а не только с той, которую сам разделяет, оставляя за ним право выбора собственной позиции, которая возникает на основе творческого осмысления материала.
ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА (ОГЛАВЛЕНИЯ) Изучение литературы и составление плана (оглавления) ВКР очень трудоемкий и наиболее длительный этап работы. Чтобы ускорить этот процесс, обучающийся должен ознакомиться с соответствующей темой в программе данного курса: прочитать по ней главы учебника, записи лекций и конспекты к семинарским занятиям. План (оглавление) - это краткий, логически построенный перечень вопросов, раскрывающих содержание выбранной проблемы. План ВКР целесообразно составлять после ознакомления со значительной частью литературы. Его роль заключается в определении основных направлений работы, логики ее построения и развития содержания. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Структурными элементами выпускной квалификационной работы являются: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список, приложения. Последовательность и примерный объем основных структурных элементов ВКР приведен в таблице 1.1. Общий объем выпускной квалификационной работы должен составлять 35-40 страниц.
Таблица 1.1. Последовательность и примерный объем структурных элементов ВКР
Первой страницей ВКР является титульный лист, содержащий следующие реквизиты: полное наименование учебного заведения, тему дипломной работы, сведения об авторе работы, сведения о руководителе, консультанте, местонахождение (город) образовательного учреждения, год написания работы. Сдача и прием ВКР подтверждается подписями обучающегося и руководителя, допуск к защите – подписью заместителя директора по учебно-производственной (учебной) работе на лицевой стороне титульного листа (приложение 1). Следующим обязательным структурным элементом является оглавление (приложение 3). Введение - важная часть ВКР, к содержанию которой предъявляются четкие требования. Во введенииизлагается: - практическая значимость в целом и актуальность темы в современных условиях; - цели и задачи работы; - объект исследования; - предмет исследования; - объект наблюдения; - методологическая основа; - основные источники информации; - структура работы. Актуальность темы обосновывается анализом теоретических источников и тенденциями общественного развития. Цель дипломного исследования формулируется как изучение особенностей какого-либо процесса или явления, определение его роли в деятельности организации. Задачи конкретизируют цель и отражают последовательность исследований. Формулировку задач рекомендуется начинать со слов: проанализировать..., разработать…, обобщить…, выявить…, доказать…, внедрить…, показать…, выработать…, найти…, определить…, описать…, установить…, рекомендовать.. и т.п. Объект исследования – это процесс или явление, которое обучающийся выбрал для изучения. Объект исследования должен точно соответствовать заявленной теме и проблеме работы. Объект наблюдения – организация, на материалах которой выполнена ВКР. Основные источники информации – краткий перечень научной монографической и журнальной литературы, используемой для написания теоретической и практической частей работы. Структура работы – краткое описание ее составных элементов. Теоретическая часть работы характеризует уровень теоретической подготовки обучающихся. В ней на основе обзора литературы отечественных и зарубежных авторов, нормативно-правовых, научно-методических и статистических материалов рассматривается сущность исследуемой проблемы. При изложении материала необходимо давать определения (формулировки), классификации, характеристики основных понятий используемых в работе. Теоретическая часть ВКР дается в первой главе. Практическая часть – носит аналитический, практико-ориентированный характер. В этой главе обучающийся изучает проблемы на примере конкретной организации, используя различные методы исследования. При выполнении этой части недопустимо ограничиваться констатацией фактов, необходимо раскрыть тенденции, вскрыть недостатки и причины, их обусловившие. Заканчивается глава конкретными рекомендациями по устранению недостатков деятельности организации. Главы состоят из параграфов. Не следует утяжелять работу параграфами, их максимальное число не должно превышать 3-4. В конце каждого параграфа и каждой главы необходимо подводить итог, то есть сделать выводы, которые обычно начинаются оборотом: «таким образом…,» или словом: «итак…,» и т.д. Выводы должны быть краткими. Заключение – завершающий раздел работы, охватывающее все аспекты или показатели деятельности, которые нашли отражение в основной части работы. Заключение имеет форму синтеза полученных в работе результатов. Этот синтез – последовательное, логически стройное изложение выводов и их соотношение с целью работы и задачами, сформулированными во введении. В заключении отражаются основные итоги проделанной работы, излагаются краткие выводы по теме исследования, характеризуется степень ее раскрытия, определяется, достигнуты ли цели и задачи, формулируются предложения по использованию полученных результатов. Именно в заключении наиболее ярко проявляется способность (или неспособность) автора работы ясно мыслить и излагать материал. В заключении не следует повторять выводы, которые обучающийся делал в конце параграфов. Оно должно содержать главные итоговые результаты работы. Библиографический список является важной составной частью ВКР и должен соответствовать теме. В список включаются, как правило, не только те источники, на которые в работе имеются ссылки, но и те, которые были изучены дополнительно при исследовании темы работы.
В приложении помещают вспомогательный материал, который при включении в основную часть либо загромождает текст, либо затрудняет понимание работы. В качестве приложений могут быть: - таблицы цифровых данных; - рабочие документы (или извлечения из них); - иллюстрации, диаграммы, фотографии и другие документы вспомогательного характера; - таблицы и рисунки большого формата (занимающие целую страницу и более). В тексте ВКР обязательно должны быть ссылки на все приложения. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |