АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Наверное, эта мысль и заставила спросить, кто там, каким-то не своим голосом

Читайте также:
  1. III.3. Естественнонаучная и математическая мысль эпохи Средневековья
  2. Андервуд посмотрела на него, прищурив один глаз. Она хотела что-то сказать, но мысль о том, то Алекс очень похож на Мэйсона, сбила её. Франческа быстро ушла в зал.
  3. Белорусская философская и общественно-политическая мысль.
  4. В гармонии со своим «Я»
  5. Возврат к жизни, сотворенной своими руками, – исцеление поврежденных инстинктов
  6. Восточная мысль.
  7. Вы не можете жить как животные, и вы не знаете, как жить каким-то другим образом - и в этом вся проблема.
  8. Глава 2. Философская мысль Средних веков
  9. Глава 7. ИСТОРИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX – НАЧАЛА XX В.
  10. Глава 7. ИСТОРИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ второй половины XIX – начала XX в. – с. 177-205
  11. ГЛАЗА КАК СРЕДСТВО ОТДЫХА И УПРАВЛЕНИЯ СВОИМ НАСТРОЕНИЕМ
  12. ДЕ 26. Общественная мысль и особенности общественного движения в России в XIX в.

- Привет. Открой, пожалуйста. Это Алекс.

Она не хотела открывать, но рука сама схватила ручку двери.

- Зачем ты пришёл? - спросила Элис, пытаясь не выглядеть расстроенной.

Алекс помолчал немного, удивляясь или злясь, или ища, что сказать - Элис не знала.

- Прости, что не пришёл вчера в парк и не позвонил. Виноват, да.- он опять помолчал, и Элис поняла, что он всматривается в неё, - Я... Хотел спросить, пойдёшь ли ты в музыкальную школу... со мной?- его голос тоже изменился, звучал как-то безнадёжно и даже расстроенно.

- Зачем? Чтобы ты опять мучился и обманывал меня? Нет, не пойду. Пока.

Слёзы уже текли по её лицу, в голосе явно слышалась обида, вопреки всем её стараниям. Элис попыталась закрыть дверь, но Алекс придержал не допустил этого.

- Что случилось, Лис? - спросил он огорчённо и растерянно.

- Продолжаешь притворяться?

- О чём ты?

Элисон испугалась, что он даже не знает, о чём речь, и всё, что сказал Эндрю - полная чепуха. Теперь не обида, а страх проник в её сердце, и она решила рассказать ему, как есть.

- Эндрю!? Неет! Он не мог сказать этот бред! Ты что? Подожди.... Ты поверила ему!?

Элисон еле сдерживала ручьи прозрачных слёз.

- Я слишком вежлив, чтобы описать этого Эндрю! Каким же он оказался. Я знаю его около года, он, конечно, мог иногда сказать глупость, но не такую же! - он решил не обвинять Элис в том, что она поверила ему, но сказал, чтобы впредь она никого не слушала.

И ей стало стыдно перед ним. И резко сменилось её отношение к этому весёлому Алексу.

- Так, всё, обещай мне больше никогда даже не думать об Эндрю! А я-то думал, с чего он вчера мне позвонил, говорил какую-то ерунду про тебя! Но он не доходил до таких крайностей. И я могу сказать в своё оправдание то, что если бы не хотел с тобой общаться, не подошёл бы тогда в парке, не предлагал бы гулять, не звал бы на занятия и не учил бы играть на гитаре.

Когда Элисон слышала его слова, его интонацию, тон, она не могла не верить ему. Казалось, он говорил так искренне, что Элис полюбила своего друга ещё больше.

- Мы опаздываем. - сказал Алекс, забыв не очень приветливую встречу, которой он ждал два дня. Да, он не мог дождаться, когда увидит её, и скоро читатель узнает, почему же он не пришёл в парк.



Скажу по секрету, Эндрю частично сказал правду девочке: не то чтобы Алекс обманывал её, но не договаривал одну важную вещь.

Музыкальная школа жила своей жизнью. В коридоре толкались дети и взрослые, неся гитары и скрипки, разговаривая и спеша, здороваясь друг с другом и прощаясь у выхода. К этому шуму прислушивалась Элисон.

Они дошли до зала и Алекс отпустил руку девочки, открывая дверь.

Сначала учитель рассказывал им о тех упражнениях для голоса, которые они могут выполнять каждый день дома. Потом о нотах, музыке в общих словах, о жанрах и их истории. Друзьям было интересно узнать много нового, но Элисон чувствовала, что Алексу скучно - он часто шуршал чем-то, вертелся на стуле и доставал телефон смотреть время ( Элисон слышала звуки нажатия кнопок). Она не понимала его. Ведь учитель так старался рассказать им всё интереснее.

После первого занятия Элис и Алекс чаще занимались гитарой и пением. Целыми днями они стали репетировать песню для выступления на концерте, который состоится 6-го июля в концертном зале этой школы. Это будет небольшое представление лучших учеников перед их родителями, учителями и друзьями. Но для Элис это был самый настоящий, первый, дебютный в её карьере концерт со слушателями, аплодисментами, возможным успехом или провалом.

Придя домой этот день Элис была совсем в другом состоянии. Она была рада, что всё обошлось и осуждала себя в том, что не Алекс, а она сама могла разрушить их дружбу. Но потом она решила забыть это и начать новую жизнь. Да, новую жизнь, прямо с завтрашнего дня!


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)