АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ББК 65.290-2

Читайте также:
  1. Допущено советом Учебно-методического объединения ВУЗов России по образования в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности «Менеджмент организации»
  2. Учебно-методический комплекс
  3. Часть 1. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 4
  4. Этапы развития методов управления проектами

Примерные нормативы затрат на обработку садов от вредных организмов вентиляторными опрыскивателями.

Норма расхода рабочей жидкости, л/га Материально-денежные затраты на 1 га, руб
1 технологическая схема* 2 технологическая схема*
ОПВ-1200- + МТЗ-80 ОПВ-2000 + МТЗ-80 ОПВ-1200 + МТЗ-80 ОПВ-2000 + МТЗ-80
  146,64 151,40 139,18 132,93
  168,11 172,52 149,91 138,95
  190,12 194,72 166,12 152,66
  211,21 214,87 192,03 168,97

* Технологические схемы различаются расстоянием до водного источника

 

Коэффициенты распределения затрат на основную,

сопряженную и побочную продукцию сельского хозяйства,

применяемые при исчислении ее себестоимости

 

1. Зерновые культуры:  
зерно 1 ц = 1,0
солома и полова 1 ц = 0,08
2. Кукуруза:  
зерно (в переводе на сухое зерно) 1 ц = 1,0
стебли 1 ц = 0,17
3. Сахарная свекла:  
свекла 1 ц = 1,0
ботва 1 ц = 0,20
4. Лен:  
семена 1 ц = 1,0
солома 1 ц = 0,25
5. Конопля:  
семена 1 ц = 1,0
соломка 1 ц = 0,15
6. Однолетние травы:  
сено 1 ц = 1,0
семена 1 ц = 9,0
солома 1 ц = 0,1
зеленая масса 1 ц = 0,25
7. Многолетние травы:  
сено 1 ц = 1,0
семена 1 ц = 75,0
солома 1 ц = 0,1
зеленая масса 1 ц = 0,3

 

МАРКЕТИНГ

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки 6.030508 – “Фінанси

і кредит” та 6.030509 – “Облік і аудит” денної форми навчання

 

 

 

Мелітополь, 2012

УДК 658.8 (075.8)

ББК 65.290-2

Маркетинг. Методичні вказівки до семінарських і практичних занять для студентів ОКР «Бакалавр» напряму підготовки 6.030508 – “Фінанси і кредит” та 6.030509 – “Облік і аудит” денної форми навчання. - Таврійський державний агротехнологічний університет, 2012. - 45 с.

Розробник: доцент, к.е.н., доцент кафедри маркетингу Арестенко Т.В.

 

 

Рецензент: доцент, к.е.н., доцент кафедри організації виробництва і агробізнесу Агєєва І.В.

 

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри «» 20 р., протокол №. Затверджено методичною комісією факультету економіки та бізнесу «» 20 р., протокол №

 

ЗМІСТ

 

Вступ…………………………………………………………………….…..……..4Тематичний план курсу (структура залікового кредиту)…………………..…..6

Семінарське заняття № 1. Сутність маркетингу та його сучасна концепція….7

Семінарське заняття № 2. Класифікація маркетингу…………………..……….8

Семінарське заняття № 3. Характеристики маркетингу………………………13

Семінарське заняття № 4. Маркетингові дослідження………………………..21

Семінарське заняття № 5. Маркетингова товарна політика…………………..23

Практичне заняття № 6. Маркетингова цінова політика……………………...25

Семінарське заняття № 7. Маркетингова політика розподілу….…………….32

Семінарське заняття № 8. Маркетингова комунікаційна політика……...…...34

Семінарське заняття № 9. Організація маркетингу……….………...…..……..36

Семінарське заняття № 10. Контроль маркетингу…………….………………37

Список літератури………………………………………………………………44

Вступ

За умов становлення та розвитку ринкових відно­син однією з головних проблем підприємств України є проблема переходу від мислення категоріями ви­робництва до досягнення філософії підприємництва, спрямованої на задоволення потреб та запитів спо­живачів, тобто до філософії маркетингу. Це завдання може бути успішно виконано лише тоді, коли ним займатимуть­ся фахівці, озброєні відповідними теоретичними знаннями і навичками розв'язування конкретних марке­тингових проблем.

Дисципліна «Маркетинг» є головною, базовою у циклі маркетингових дисциплін і тісно пов'язана в подальшому навчанні з такими дисциплінами, як «Маркетингові дослідження», «Аграрний маркетинг», «Маркетинговий менеджмент» та іншими.

Мета курсу – формування знань щодо базових категорій маркетингу, методологічних аспектів організації маркетингової діяльності та її пріоритетів у сучасних умовах.

Предмет курсу – процеси й методи вивчення та задоволення потреб споживачів як пріоритетних суб’єктів ринку.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: місце маркетингу в структурі управління та функціонування підприємства; принципи і функції маркетингу, маркетингове середовище, основні фактори мікро- та макросередовища; процес управління маркетингом; типи ринків і мотивації споживачів; елементи комплексу маркетингу; стратегії фірм та методи визначення цільового ринку, принципи сегментації і позиціонування;

вміти: аналізувати маркетингове середовище підприємства; проводити сегментацію ринків і виконувати позиціонування товарів; здійснювати відбір цільових ринків та обґрунтовувати ринкову стратегію фірми; розробляти комплекс маркетингу.

Методичні вказівки до семінарських (практичних) занять з дисципліни "Маркетинг" для студентів факультету економіки та бізнесу ОКР "Бакалавр" спеціальностей 6.030504 – “Економіка підприємства” та 6.030508 – “Фінанси” розроблені у відповідності до робочої програми курсів; охоплюють 10 тем, включаючи сутність маркетингової діяльності, класифікацію маркетингу, його характеристики; теми з детального пояснення складових 4 Р’s, а також систем, які займаються розробкою комплексу маркетингу, його практичною реалізацією та контролем.

Мета даних вказівок – запропонувати вправи, що охоплюють основні питання маркетингової діяльності підприємства. Вони включають семінари з основних теоретичних тем цього курсу, розв’язання низки практичних завдань з подальшим їх аналізом, висновками та пропозиціями щодо удосконалення маркетингової діяльності підприємства в цілому.

Перед виконанням розрахункових завдань необхідно опрацювати теоретичний матеріал, основну та додаткову літературу, вивчити наведені терміни та поняття, опрацювати основні положення по відповідній темі та "Методичні вказівки для самостійної роботи". Для здійснення розрахунків необхідно використовувати лекційний матеріал та наведені формули.

Опрацювання теоретичного і фактичного матеріалів, формулювання висновків і пропозицій сприяє оволодінню глибокими знаннями в області маркетингу, формуванню сучасного спеціаліста. Методика досліджень може бути використана студентами при виконанні курсових та дипломних робіт.


ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ (СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)