АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СНАЧАЛА ПОМОГИ СЕБЕ, ИЛИ ЗАКОНЫ МАСТЕРОВ ФЭН-ШУЙ

Читайте также:
  1. Алгоритм 1.11. Пошук невідкладних дій (перша медична допомога) симптоматичної допомоги при гострих струєннях.
  2. Анафілактичний шок. Протокол надання медичної допомоги при анафілактичному шоці
  3. Биологические законы роста народонаселения Т.Мальтуса
  4. Богословие о единстве во всем триипостаснаго Божества; и как (св. Отец), смиряя себя, (этим исповеданием) посрамляет самомнение мнящих о себе, что они нечто.
  5. Вади розвитку у дітей, діагностика,лікувальна тактика та надання екстреної медичної допомоги.
  6. Визначте вірні дії першої медичної допомоги та їх послідовність при утопленні
  7. Відповідно до статті 129 КЗпП України відрахування з вихідної допомоги не здійснюються.
  8. ВОНМИ СЕБЕ, НЕ ЗАБУДИ ГОСПОДА, БОГА ТВОЕГО...
  9. Вообще, конечно, хотя все понимаешь, сначала очень задевает явная несправедливость происходящего даже в мелочах.
  10. Вопрос 1) законы и закономерности обучения
  11. Вопрос: Какие основные законы развития общества надо знать, чтобы правильно управлять государством?
  12. Глава 17. Відшкодування матеріальних збитків та надання допомоги постраждалим внаслідок надзвичайної ситуації

(философско-лирическое отступление № 2)


Дорогие мои мамочки и папочки, девочки и мальчики, которыми мы на самом деле являемся, позвольте поделиться с вами некоторыми очень важными, на мой взгляд, мыслями.
Наши взаимоотношения с детьми очень напоминают отношения "мастер - ученик", только в огромном масштабе.
Сколько было до нас поколений, сколько будет после... Мы лишь часть этой волнующей мистерии жизни, где все взаимосвязано. И уже, конечно, от качества нашего общения с детьми зависит качество последующей ткани, состоящей из множества переплетенных между собой нитей под названием ЖИЗНЬ.
Бросаю клич, наполненный смелой радостью: "А не хотите ли внести новые, сверкающие, уникальные краски в полотно жизни путем совершенно другого подхода к своим, да и к чужим детям?" Почему бы не попробовать?
Мы же все можем, если захотим. Давайте же откроем ворота радости и счастья для наших детей. Ох, как благодарны они будут вам. А если даже и не будут, вам все равно будет хорошо. Потому что мы с вами всегда настроены позитивно и не ждем благодарности за свои благодеяния.
Итак, "родитель - дитя", "мастер - ученик".

  Первый закон мастера фэн-шуй (не будем забывать, что я все-таки им являюсь) звучит так: "Помоги сначала себе, а затем другому. Ибо как ты надеешься изменить мир, если в собственном сердце не смог победить тьму?"

Переносим это правило в реальность воспитательного процесса.
Хочется напомнить, что если человек взрослый, это еще ничего не значит. Часто взрослые теряются в жизненных ситуациях, а дети говорят удивительные по своей глубине и мудрости вещи.


Одна моя приятельница лежала в постели с гриппом. Ее семилетняя дочь пришла в комнату и говорит: "Мама, так ты не выздоровеешь. Ты неправильно делаешь!" "А что мне надо делать?" - спрашивает изумленная мама. "Как что? Вставай, танцуй и смейся, пой и прыгай, вот и пройдет твоя болезнь!" Ничего более мудрого сам Авиценна не порекомендовал бы, уверяю вас.


Этот пример я присела к тому, что детишки наши часто говорят вещи, исполненные такой мудрости, что просто диву даешься.
Мне всегда грустно, когда я слышу такие слова родителей: "Мал еще! Молчи, не встревай, когда взрослые разговаривают. А тебя кто спрашивает?"
Дети порой дают удивительные по своей точности оценки людей и ситуаций.
Еще и еще раз напоминаю вам, дорогие мои, что дети очень податливы и восприимчивы. Они впитывают львиную долю родительских установок и взглядов на жизнь.
Вывод прост, как все гениальное: если вы хотите воспитать ребенка с сознанием миллионера - такое сознание надо сначала развить в самом себе, чтобы передать это внутреннее состояние своим детям. Научить их мыслить правильно. Рассказать о великом мире возможностей, который открыт для них.
А как же иначе? Как еще можно поделиться состоянием свободного и изобильного сознания? В. теории? Счастливый и свободный человек повсюду сеет семена счастья и блага. Сначала стань таким сам, только тогда сможешь учить детей. По закону "мастер - ученик". Вспоминаются слова моего драгоценного учителя, Гранд-Мастера Яп Чей Хая: "Сначала стань идеальным в сознании своем, после этого станешь миллионером".
Развиваем эту мысль дальше и получаем то, о чем написано выше. Другого пути нет. Не будем уподобляться тем родителям, которые мечтают о финансовых успехах своих детей, чтобы самим, ну скажем так, воспользоваться ими.
Наша задача в другом. Мало того, что мы сами меняемся к лучшему. Мы еще и изменяем сейчас сознание своих детей, переводя его в совершенно другую плоскость, следовательно - меняем будущее всей планеты...
Я же говорила, что от наших грандиозных планов просто дух захватывает.

  Второй закон мастера фэн-шуй звучит так: "Если тебе удалось создать радость в сердце своем - поделись с ближними!"

Это, пожалуй, одно из самых важных правил волшебника и будущего миллионера. Научись отдавать, и тогда ты получишь больше. На любое освободившееся место приходит подобная энергия.
Говорят, что когда ты учишься отдавать как раз то, к чему стремишься сам, - ты улучшаешь свою судьбу, а, следовательно, получаешь желаемое быстрее.

  Пусть нормой нашей жизни будет радостное отдавание, а затем еще более радостное получение!

"Все хорошие вещи переходят из одного песта в другое. Им не нравится быть запертыми в одном месте", - пишет Дипак Чопра. И это совершенно верно! Очень важно, чтобы дети с самого раннего возраста научились быть частью потока изобилия, циркулирующего во Вселенной. Тогда, став взрослыми, они будут способны создавать самые удивительные сокровища, так как научатся черпать из неисчерпаемого источника.
Научите детей спокойно и радостно отдавать другим детям вещи, игрушки. Некоторые малыши очень любят делиться и не понимают, почему это так часто раздражает родителей. Научите их при встрече с каждым человеком или гостем, пришедшим в семью, чем-нибудь делиться.
Это необязательно должны быть материальные вещи, хотя угостить своего друга любимой конфетой будет правильно. Ребенок может исполнить танец, разученный в садике или в студии, нарисовать гостю открытку. Важно, чтобы вы мягко подсказали ему, что отдавать другим - это очень приятно.

  Быть добрым - это чрезвычайно приятно!

Вы можете даже потом обсудить вместе с ребенком то, что он почувствовал после таких вот сознательных актов дарения. А если маленький практичный человечек скажет вам: "А я вот дарю, дарю Светке игрушки и конфеты, а она мне ничего взамен не дает!", то вам надо объяснить, что мир не ограничивается одной только Светой, что добрая разумная Вселенная найдет способ воздать за добро добром. Важно только, чтобы вы сами были в этом уверены!


Те результаты, которых достигают мои дорогие читатели и последователи, иной раз меня просто поражают. Не так давно я получила привет от своей читательницы, ранее жившей в небольшом провинциальном городке, а ныне владелицы виллы на Средиземном море и счастливой супруги обаятельного и весьма состоятельного бизнесмена. Она, используя советы, приведенные в моих предыдущих книгах, получила от жизни все, о чем только могла мечтать, и притом в самые короткие сроки. Можно прямо сказать, что ей удалось значительно повысить свой уровень благосостояния настолько значительно, что он явно превосходит мой собственный (тсс, это я вам по секрету говорю).
А меня это очень радует! Правда радует, и знаете почему? Раз эта милая девушка смогла это получить через меня, то значит, у меня это уже есть, раз я передаю такое состояние. Понимаете?
У нас, у волшебников, ведь все наоборот. Значит, в анналах Вселенной такое состояние есть и для меня, только оно проявится в нужное время и в нужном месте. Я отдаю, а затем я это получаю. Поэтому радуйтесь, отдавая хорошие мысли, хорошее настроение, знания или просто подарки, и научите своих детей поступать, как вы!


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)