Чтение текстов о животных

Педагог читает детям зарифмованные тексты по своему выбору и задает вопросы.

Как зебра потеряла полоски

Зебра в Африке гуляла

И полоски потеряла.

И сказали ей поргужки:

— Ты ищи полоски лучше!

В Индию ступай скорей:

Полосатых там зверей

Очень много, говорят.

Поделиться будет рад

Каждый зверь с тобой, наверно.

Нам найдешь их непременно.

Зебра в Индии долго

Полоски искала.

Полосатого тигра

В лесу повстречала.

Зебра бросилась к тигру:

-Ты полоски украл?

Может быть, ты их в джунглях

Густых подобрал?

А зачем

Перекрасил?

Черно-белый не модно?.

Черно-рыжая шуба твоя;

Превосходна!

Грозный тигр возмутился:

-Я полоски не крал!

Я такой от рожденья.

И тебя я не знал.

Подойди, зебра, ближе.

Что-то голодно мне.

Отыскать, где полоски,

Расскажу я тебе.

Перетрусила зебра,

Так бежать припустилась,

Что за ней только пыль

По земле заклубилась.

Отдышалася зебра,

Огляделась вокруг.

Барсуков полосатых

Увидела вдруг:

-Неужели полоски

Свои я нашла?

Зебра тихо к семье

Барсуков подошла.

-Барсучки, где вы взяли

Полоски свои?

Может быть, вы вчера

Их в джунглях нашли?

-Мы такие с рожденья, —

Барсучки прошуршали. —

С ними в дикой природе

Незаметными стали.

Трудно издали нас

Средь травы отыскать.

Легче нам, полосатым,

От врагов убежать.

Побрела зебра дальше,

Забрела в камыши.

Видит, дикая кошка

На припеке лежит.

Вся в полосках,

Как зебра,

Даже цветом похожа.

Только хищная, злая,

Оцарапать всех может.

Зебра издали кошке

Тихо так говорит:

— Полосатая шубка

Прекрасно сидит!

Где вы взяли такую?

Я тоже хочу.

Если надо, я много

За нее заплачу.

— Мяу! Как хорошо

Говоришь про меня!

В камышах незаметна

С полосками я.

Тихо можно подкрасться

К добыче своей.

Ты меня не увидишь

Среди камышей.

Я с рожденья полоски

На шубке ношу.

А ты голая вся,

На тебя погляжу.

— Потеряла свои я

Полоски вчера.

И пока их найти

Я еще не смогла.

Кошка зебре совет

На прощанье дала:

— Только что в камышах

Проползала змея.

Полосатою лентою

Мимо скользнула.

К куче веток сухих

Та змея повернула.

Может быть, у нее

Ты получишь ответ?

Она долго живет.

Даст мудрейший совет.

Зебра хоть и большая,

Да боится змею:

-Вдруг укусит смертельно

За полоску свою?

Прокричала, чтоб слышала

В куче змея:

-Ты, змея, не сердись,

А послушай меня.

Потеряла я где-то

Полоски свои.

А они для защиты

Мне очень нужны.

Дай совет мне,

О мудрая!

Где их найти?

Облик свой полосатый

Скорей обрести?

Прошипела мудрейшая:

-К речке сходи,

Окунись хорошенько,

Спинку с мылом потри.

Не ищи то, что ты

Не теряла вчера.

Станешь снова с полосками

Ты до утра.

Зебра что было силы

К реке поскакала.

Для чего это нужно?

Она вовсе не знала.

Но решила, что надо

В реке охладиться.

После долгой дороги

Хорошенько умыться.

Долго зебра плескалась

В прохладной реке.

Гриву тоже помыла,

Что была вся в песке.

Свежей травкой потерла

Крутые бока,

Спинку с мылом помыть

Попросила слона.

А потом причесать

Гриву гребнем решила.

К водной глади поодаль

Скорей поспешила.

— Неужели свои я

Полоски нашла!

Мудрый все же совет

Та змея мне дала!

Я забыла, что в грязи

Валялась вчера,

Чтоб не съела меня

На жаре мошкара.

· На кого похожа зебра без полосок?

· Почему зебра подумала, что потеряла полоски?

· С кем зебра встретилась, когда искала полоски?

· Что рассказали ей животные о своей окраске, жизни?

· Где живут животные, о которых говорится в сказке?

· Что вы знаете о том, как особенности внешнего вида живот­ных помогают им прятаться от врагов? Для чего они вываливаются в пыли?

· Нарисуйте героев сказки.

· Разукрасьте героев сказки (по готовым контурам).

· Рассмотрите картинки с изображением животных, живу­щих в жарких странах. Расскажите об особенностях их внешне­го вида.

· Разыграйте сценки из сказки, выразительно изображая жи­вотных.

Поиск по сайту: