 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задания для самостоятельной работы студентов. - Написать письменное домашнее задание – проанализировать современные социальные, политические, экономические закономерности и тенденции
- Написать письменное домашнее задание – проанализировать современные социальные, политические, экономические закономерности и тенденции, структурировать проблемы.
Формы контроля самостоятельной работы студентов
- проверка выполнения письменного домашнего задания.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
-устный опрос (групповой и индивидуальный).
Семинар 2. Тема: Методологические основы социального прогнозирования и планирования
· Цель: Изучение понятия, цели, задач, принципов и функций социального прогнозирования и планирования, развить навыки разработки проектной документации (ПК-43).
Понятие, цели, задачи, принципы и функции социального прогнозирования и планирования
Вопросы для обсуждения:
1. Социальное прогнозирование и планирование: основные понятия.
2. Цели и задачи прогнозирования и планирования.
3. Принципы и функции прогнозирования и планирования.
4. Объект, предмет и субъект прогнозирования и планирования.
Темы докладов/рефератов:
1. Социальное прогнозирование и общественная деятельность.
2. Важность дифференцированного подхода к использованию социальных технологий с учетом их духовно-нравственного влияния на человека.
3. Основные принципы “социального прогнозирования”?
4. Структура методов исследования, детерминированная общей логикой исследовательского процесса.
Образовательные технологии
Семинар в диалоговом режиме
Задания для самостоятельной работы студентов
Письменное задание -В чем сущность, содержание и особенности прогностики как науки? Каковы ее роль и место в системе других наук?
Формы контрля самостоятельной работы студентов
- проверка домашних рабочих тетрадей.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций
-устный опрос (групповой и индивидуальный)
Семинар 3. Тема: Социальное прогнозирование в истории и теориях общества
· Цель: Ознакомление с историей становления прогнозирования в истории и теориях общества, уметь моделировать административные процессы и процедуры в органах власти (ПК-25).
Вопросы для обсуждения:
1. Генезис социальных перспектив в истории человеческих цивилизаций.
2. Античные взгляды на общество и его перспективы
3. Современные прогностические теории Запада
4. Прогностические концепции В.И. Вернадского, Г.Э. Циолковского, А.Л. Чижевского, Н.Н. Моисеева и др.
Темы докладов/рефератов:
1. Платон, Аристотель. Социальные теории, утопии и антиутопии
2. Теория социального дарвинизма. / XIX - XX вв. / Г. Спенсер, Х. Лапуж, Л. Вольтман, А. Смолл, Э. Ферри и др.
3. М.Коэн, О.Тоффлер, Дж.Симонс, У.Мартин, П.Кеннеди. Социальный прогноз – результат алгоритмического прогнозирования прикладного характера.
Образовательные технологии
Семинар в диалоговом режиме
Задания для самостоятельной работы студентов
- Проанализировать прогностические концепции В.И. Вернадского, Г.Э. Циолковского, А.Л. Чижевского, Н.Н. Моисеева и др.
Поиск по сайту: