 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
V. Зміст теми попереднього заняття
Тема: Поняття словотворення. Структура клінічних термінів. Кінцеві терміноелементи. Сполучники та прийменники.
Предмет: Основи латинської мови і медичної термінології
Курс: II спеціальність: лікувальна, сестринська, акушерська справа, стоматологія.
Кількість навчальних годин: 2 год.
I. Актуальність теми:
Наукова термінологія в будь-якій галузі знань відіграє важливу роль, оскільки відображає певні поняття в системі найменування, які застосовуються в конкретній науці. Особливо велике її значення для медичної науки, багатогранність якої породжує велику кількість термінів і вимагає орфографічної грамотності. Основне завдання медичних працівників - не тільки розуміти терміни, але вміти грамотно користуватися в практичній діяльності.
II. Навчальні цілі заняття:
1.Знати, що собою являє термін. L= І
2.Знати способи словоутворення L= І
З.Вміти визначати префікс,суфікс,основу L = II
4.Знати найуживаніші кінцеві термоелементи L = II
5.Вміти будувати термін за допомогою кінцевих термоелементів L= II
6. Вміти розкладати термін на термоелементи і вказати їх значення L = III
7.Знати, які іменники належать до I відміни.L=II
8. Засвоїти відмінникові закінчення іменника I відміни.L=II
9. Засвоїти, що таке неузгоджене означення.L=II
10. Вміти правильно перекладати неузгоджені означення в рецепті.L=II
11. Знати латинсько – грецькі дуплети іменників I відміни.L=II
12. Вміти перекладати латинські медичні терміни, до складу яких входять іменники відміни.L=II
13. Вміти використовувати латинсько – грецькі дуплети іменників I відміни при утворенні медичних термінів.L=II
III. Цілі розвитку особистості:
1.Сформувати навички грамотного письма; 2.Виховати почуття відповідальності
IV. Міжпредметна інтеграція.
| ДИСЦИПЛІНИ | ЗНАТИ | ВМІТИ |
| Попередні: українська мова. Наступні: терапія. Внутрішньо-предметна інтеграція 1) Попередня тема: " Іменники I відміни. Греко-латинські дублети іменників I відміни. Неузгоджене означення." 2) Наступна тема: " Іменники II відміни чоловічого роду". | Граматичні категорії іменника. Значення клінічних термінів. Граматичні категорії іменників першої відміни. Граматичні категорії іменників другої відміни. | Правильно визначати суфікс, корінь, префікс. Декодувати медичні терміни. Грамотно конструювати клінічні, анатомічні терміни. Перекладати медичні тексти, що містять іменники першої відміни. Будувати медичні терміни. |
V. Зміст теми попереднього заняття.
" Іменники I відміни. Греко-латинські дублети іменників I відміни. Неузгоджене означення."
Структурно – логічна схема
|
|
|
Особливості
|
Відмінкові
закінчення
|
Винятки
| |||
|
Іменники
грецького
походження
До І відміни належать іменники жіночого роду, які в Nominativus Singularis закінчуються на -а, а в Gen. Singularis приймають закінчення -ае.
Наприклад:
costа, ае f ребро
mixtura, ае f мікстура
vena, ае f вена
Chamomilla, ae f ромашка
gutta, ae f крапля
angina, ae f ангіна
Поиск по сайту: