Семінарське заняття №8

Тема: Суспільно – політичне життя у 30ті роки XX ст.

Невже я незвичайний чоловік тому,

Що люблю безумно Україну?

М.Хвильовий

Поворот, здійснюваний клікою Сталіна впродовж десятиліття 1928-1938рр. призвів до утвердження на велетенському євразійському просторі соціалістичного режиму небаченої жорстокості.

М. Попович

Найжорстокіша тиранія – та, що виступає під захистом законності та під прапором

справедливості.

Ш. Монтеск`є.

План:

1) Зміни в соціальній структурі суспільства.

2) Життєвий рівень населення.

3) Зміцнення тоталітарного режиму Сталіна. Конституція 1937 р.

4) Масові репресії. «Розстріляне відродження».

Література:

1) Кульчицький С., Коваль М., Лебедєва Ю. Історія України. Підручник для 10 класу –К.

Освіта, 1998р.

2) Турченко Ф. Новітня історія України. –К: Ґенеза, 2001р.

3) Субтельний О. Україна: історія. –К: Лебідь, 1993р.

4) Марченко О.С., Скирда І.М. Робочий конспект – зошит з історії України (1914-1939рр.)

10 кл. –Харків: Східно – регіональний центр гуманітарно – освітнього інституту, 2000р.

5) Зайцев Ю. та інші Історія України. –Львів: Світ, 1996р.

6) Миллер А. Тоталитаризм как процесс (преподавание истории в школе) –1991р. №4

С. 50-57.

7) Салмин А. К проблеме генезиса тоталитаризма (тоталитаризм как исторический

феномен) –М., 1989р.

Після вивчення теми студенти повинні знати:

а) дати:

• Шахтинської справи (рік), її суть;
• процесу Спілки визволення України (рік), суть обвинувачення висунутих членами СВУ;
• голодомору в Україні (роки);
• прийняття закону про охорону соціалістичної власності (так званого закону про «п’ять колосків») (рік) та його суть;
• прийняття ЦК ВКП(б) постанови про перебудову літературно – художніх організацій (рік) та її суть;
• арешту українських кобзарів та розправи над ними (рік);
• затвердження нової Конституції УРСР (рік);
• прийняття РНК УРСР та ЦК КП(б)У постанови про обов’язкове вивчення російської мови в школах з неросійською мовою викладання (рік).
• б) назви:

• вищих органів влади українсько – радянської держави згідно з Конституцією 1937р.
• столиці УРСР (з 1937);
• найбільших судових справ проти української інтелігенції.

в) імена, прізвища:

• керівників радикальної України У 1930х рр., основний зміст їхньої політичної діяльності;
• лідерів СВУ їхні суспільно – політичні погляди;
• відомих діячів української науки, літератури, театру, кіно, образотворчого мистецтва, їхні досягнення та особиста доля;

г) визначення понять і термінів:

• соціальна структура суспільства, соціальна група, емансипація, урбанізація, номенклатура;
• тоталітаризм, сталінізм, терор, репресії, партійні чистки, комуністична ідеологія, «ворог народу», геноцид.
• культурна революція, «процес СВУ», ВУАН.
• Розстріляне відродження, соціалістичний реалізм.

Після вивчення теми студенти повинні вміти:

а) визначити:

• причини згортання українізації наприкінці 1920х рр.
• завдання більшовицької «культурної революції» в УРСР та її наслідки для української культури й духовне життя;
• форму політичного правління (політичний лад) СРСР, зокрема й УРСР 1930х році;

б) встановити причини, масштаби та наслідки голодомору 1932-1933 рр. в Україні;

Поиск по сайту: