АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Герасимова Марина

Читайте также:
  1. Герасимова Марина
  2. Марина и Ринат Мустакимовы.
  3. Марина Паутова
  4. Марина Паутова
  5. Маринад с вином и минеральной водой
  6. На каком языке преимущественно Вы разговариваете при организации повседневной деятельности детей в ДОУ? Герасимова Марина

а) чувашском; б) русском; в) на обоих; г) на другом языке (каком)

 

Количественный анализ:

 

 

Качественный анализ:

Сильные стороны Слабые стороны
Положительным является многообразие выбранных вариантов ответов среди респондентов, что можно судить о разнообразности, о верном о точном ответе.     Отрицательным является опять же преобладание только одного языка, то есть русского, а не использование в речи детей чувашского и других языков. К слабым сторонам относится недостаточное внимание и понимание данного вопроса, незаинтересованность и равнодушие.
Возможности развития Угрозы развития
Процесс воспитания, обучения, самопознания, самоопределения, самовоспитания в речевом плане детей. Преемственность между временными периодами ознакомления с языковой культурой – непрерывность и планомерность развития. Нарушение полноценного становления Я-концепции, культурной идентичности. Суженность кругозора и, как следствие, формирование неполноценной личности. Если ребенок не будет знать другого, кроме русского, языка, это может быть причиной затруднения в общении.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)