Основные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ АРХИТЕКТУРЫ И ИСКУССТВ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. руководителя

По учебно-методической работе

ИАРХИ ЮФУ

Пищулина В.В.

"___"______________2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины

«ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДОНСКОГО КРАЯ»

По направлениям

072500 –ДИЗАЙН профилям подготовки «Коммуникативный дизайн», «Дизайн интерьера»

Квалификация (степень)

БАКАЛАВР

Форма обучения

ОЧНАЯ

Г. Ростов-на-Дону

Цель освоения дисциплины

Цель курса – формирование компетенций, обеспечивающих способность решения профессиональных задач, связанных с уважительным и бережным отношением к культурно-историческому наследию, культурным традициям, с культурной толерантностью.

Место дисциплины в структуре подготовки бакалавров.

Курс «Художественная жизнь Донского края» является частью вузовского компонента цикла ГСЭ и стоит в одном ряду с курсами базовой теоретической подготовки для обучающихся по направлениям «Архитектура», «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». Содержание курса связано с дисциплинами гуманитарного цикла, преподаваемыми на указанных специальностях, такими как «Культурология», «История», «История и культура народов Северного Кавказа», «История архитектуры и градостроительства Юга России» и пр. Данный курс призван сформировать необходимую для профессиональной художественной деятельности базу знаний по истории региональной художественной культуры.

Основные компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Основная компетенция: способность к бережному отношению к памятникам материальной и духовной культуры Донского края.

.Дисциплина формирует следующие компетенции ООП:

УК-13 -владение культурой общественного и межличностного диалога в многонациональном и поликонфессиональном обществе, соблюдение принципов и норм толерантного отношения к носителям иных этнокультурных традиций, религиозных и политических взглядов; умение ставить и решать коммуникативные задачи во всех сферах общения;

УК-14 -понимание социальной значимости этической и эстетической культуры и её влияние на развитие духовного потенциала личности;

УК-21 -готовность уважительно и бережно относиться к культурным традициям, культурному наследию;

ПК-3 -быть способным проектировать в исторической среде на основе бережного отношения к историко-культурному наследию, соблюдать мировые конвенции в отношении архитектурного наследия;

ПК-8 -быть способным проводить анализ архитектурно-художественного облика объектов архитектурной среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

· историографию художественной культуры Донского края;

· источники по истории художественной культуры края;

· этапы становления художественной культуры края;

· историю создания и деятельности учреждений искусства, творческих коллективов, художественных учебных заведений, музеев и отдельных деятелей искусства;

· основные стили и памятники искусства Дона.

Уметь:

· определять художественно-эстетическую и историческую ценность художественных произведений Дона;

· критически анализировать художественные памятники Донской земли, как прошлых эпох, так и современности и аргументировать свою точку зрения.

Владеть:

· основными терминами и понятиями, связанными с художественными процессами Дона;

· навыками научных исследований истории художественных процессов;

· способностью сопоставлять экономические, политические и социальные процессы с тенденциями, господствовавшими в художественной культуре Дона и применять эти знания к анализу современной ситуации.

4. Структура и содержание дисциплины «Художественная культура Донского края»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов

(лекций – 32 часа, самостоятельная работа – 64 часа, зачет – 12 часов).

Поиск по сайту: