Повторяем грамматику. Множественное число существительных

Множественное число существительных

Множественное число существительных, кроме тех, основа которых оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -x, a также существительных, имеющих окончание -о, об­разуется путем прибавления к основе окончания -s: a boy — boys, a book — books, a pen — pens, a girl — girls.

Множественное число существительных, основа ко­торых оканчивается на -ch, -s, -ss, -sh, -x, а также имеющих окончание -о, образуется путем прибавле­ния окончания -es:

a bench скамейка — benches a bus автобус — buses a glass стакан - glasses a box коробка - boxes a potato картошка — potatoes

Окончание -s читается как [s] после глухих соглас­ных: books, cats, и как [z] после звонких согласных и гласных: pens, boys.

Окончание -es читается как [iz] после s, ss, sh, ch, x, z: boxes,

Существительные, оканчивающиеся на -у (после со­гласной) во множественном числе имеют окончание -ies: a baby младенец — babies, a fly муха - flies, a lady леди — ladies.

Существительные, оканчивающиеся на -у (после глас­ной) во множественном числе имеют окончание -s: a boy — boys a toy — toys

Если слово оканчивается на f (-fe), то во множе­ственном числе f меняется на v и добавляется -es: a life жизнь — lives a knife нож — knives, a shelf полка — shelves, a wife жена — wives •ф. Исключения: roof крыша — roofs chief шеф — chiefs Ряд существительных образует множественное чис­ло не по общим правилам:

а) изменяется корневая гласная:

a man мужчина — теп мужчина a woman женщина — women женщины a foot нога — feet ноги a tooth зуб — teeth зубы a goose гусь — geese гуси a mouse мышь — mice мыши

б) добавляется окончание -еп: ап ох бык — oxen быки

a child ребенок — children дети

в) заимствуются формы единственного и множествен­ного числа из латинского и греческого языков:

a formula - formulae (formulas) a crisis — crises a criterion — criteria an index — indices a bacterium — bacteria an index — indices

В английском языке есть существительные, кото­рые имеют одну (общую) форму для единственного и множественного числа: a deer олень — deer олени a sheep овца — sheep овцы a fish рыба — fish рыбы a swine свинья — swine свиньи

Некоторые существительные могут употребляться в форме только единственного либо множественного числа.

Только в единственном числе употребляются существительные:

money — деньги sugar — сахар hair — волосы business — дело

information — информация, сведения

fruit — фрукты

progress — прогресс, успехи

news — новость, новости

peace — мир

love — любовь

knowledge — знание, знания

advice — советы

furniture - мебель

luggage — багаж

Только во множественном числе употребляются существительные:

clothes — одежда goods — товары riches — богатства thanks - благодарности

manners — манеры looks — взгляды

Только во множественном числе употребляются обозначения предметов, состоящих из двух и более ча­стей:

trousers — брюки glasses — очки scissors — ножницы shorts — шорты

Задание 2.2

Выберите правильный вариант, обращая внимание на исчисляемые и неисчисляемые существительные:

1. I’m going to buy new sunglass/sunglasses.

2. He’s going to buy some new trouser/trousers.

3. They are going to buy some new furniture/furnitures.

4. His hair/hairs is fair.

5. He’s got much information/informations about his travel.

6. They gave us some advice/advices

Задание 2.3

Напишите следующие существительные во мно­жественном числе:

Box, sheep, place, library, photo, mouse, lady, glasses, dress, country, bus, party, wife, day, knife, knowledge, month, pen, hero, goose, company, life, deer, tomato, city, man, play, news, child, fruit, shelf, leaf, foot, fish, woman, money, information.

Задание 2.4

Поставьте следующие словосочетания во множе­ственное число (обратите внимание на изменения в указательных местоимениях):

this man, that match, this tea-cup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this knife

Задание 2.5

Поставьте существительные в следующих пред­ложениях во множественное число (обратите внима­ние на изменения в местоимениях и формах глагола to be):

1. A new house is in our street. 2. This contract is very important. 3. The clerk is the office. 4 Put this letter on that table. 5. What is his name? 6. He keeps his papers in a box. 7. This man works at our office. 8. 1*11 give you the instruction. 9. The computer was on the table. 10. This offer is not very interesting. 11. Is that your best price? 12. This story is good. 13. Is this a good match? 14. The student put his book on the desk.

15. That house is new

Задание 2.6

Образуйте сложные существительные и переведи­те их:

Образец:

English, a man — Englishman — англичанин

1) a school, a girl

2) a week, an end

3) a bed, a room

4) a birth, a day

5) news, paper

G) a class, a room

7) a tape, a recorder

8) a chair, a man

9) an air, a craft

10) a text, a book

11) a house, a wife

12) rain, a coat

13) a rail, a way

14) a sea, a man

15) a post, a man

16) a class, a mate

Как образуется притяжательный naдеж существительных?

Существительные в английском языке имеют два падежа: общий и притяжательный.

Существительные в общем падеже не имеет оконча­ний и соответствуют русским именительному и кос­венным падежам.

Притяжательный падеж указывает на принадлеж­ность предмета какому-либо лицу и образуется добав­лением апострофа (‘) и окончания -s.

the teacher’s table — the teachers' tables the boy’s books — the boys’ books Если существительное уже имеет окончание -s, то добавляется только апостроф.

Притяжательный падеж употребляется в основном с одушевленными существительными, с названиями городов, стран и предметов, единственных в своем роде, а также с существительными, обозначающими время и единицы времени.

Например:

Mr. Brown’s secretary — секретарь г-на Брауна, London’s Tube — Лондонское метро,

Russia’s economy — экономика России, today’s newspaper — сегодняшняя газета, the Earth’s atmosphere - атмосфера Земли.

Для неодушевленных предметов значение принад­лежности выражается с помощью предлога of. The colour of the leaves. Цвет листьев.

Задание 2.7

Вставьте слова в скобках, используя или притя­жательный падеж -’s, или of:

1....is yellow. (colour / wall)

2. What is...? (this man / the profession)

3. When is...? (birthday / your mother)

4. Do you like...? (the taste / this ice-cream)

5. Look at the number at.... (the bottom / the page)

6. What is...? (the address / Mike)

7. Summer is.... (the best time / the year)

8 is near the market. (the house / my parents)

9 is very good. (the work / Mary)

10.What is...? (the name / this man)

11.... very light. (the room / my sister)

12. The post-office is at... (the end / the street)

13.I need.... (the help / my friend)

14.... is very tasty. (the filling / this pie)

Задание 2.8

Переведите на английский язык, употребляя при­тяжательный падеж существительных:

1. Это семья моего друга. Отец моего друга — управ­ляющий торговой фирмы. Мать моего друга — учитель. 2.Она взяла сегодняшнюю корреспонденцию. 3. Дай- то мне письма клиентов, пожалуйста. 4. Это офис на­шего директора. 5. Чей это компьютер? — Это компью­тер Петра. 6. Чьи это письма? — Это письма клиентов.

7. Прочитайте письма деловых партнеров, пожалуй­ста.

UNIT 3

• BUSINESS TRIP. ДЕЛОВАЯ ПОЕЗДКА

• AT THE HOTEL

• Повторяем грамматику: Неопределенный и определенный артикли.

Поиск по сайту: