АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение в макроэкономический анализ

Читайте также:
  1. I.Введение в макроэкономику
  2. Архитектонический анализ.
  3. Атаралгезия – это комбинированное введение
  4. Введение (задачи в области развитие сельского хозяйства в РБ)
  5. Введение в бизнес. Основы рыночной экономики bibliotekar.ru/biznes-35/37.htm
  6. ВВЕДЕНИЕ В БИОЭНЕРГОИНФОРМАТИКУ.
  7. Введение в дисциплину
  8. Введение в Интегральный Подход
  9. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ
  10. Введение в макроэкономику
  11. Введение в макроэкономику.
  12. Введение в макроэкономику. Измерение результатов

Б3.Б.2 Макроэкономика

Методические указания к практическим занятиям

И самостоятельной работе

по дисциплине

 

Направление подготовки

________080100 Экономика

 

Профиль подготовки

Экономика предприятий и организаций

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Финансы и кредит

Налоги и налогообложение

 

Квалификация (степень) выпускника

 

БАКАЛАВР

 

 

Уфа 2012

 

 

УДК 330.1

 

ББК 65

 

М 54

 

Рекомендованы к изданию методической комиссией экономического факультета (протокол № 2 от «29 » сентября 2011 г.)

 

Составители: д.э.н., профессор Лукманов Д. Д. ,к. э. н., доцент Ахмадиева А.Ф., ассистент Юмагужина Д. Р.

Рецензент: к. э. н., доцент Исмагилов К.Р.

 

Ответственный за выпуск:

 

Заведующий кафедрой экономической теории,

д. э. н., профессор Лукманов Д.Д.

 

г. Уфа, ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ,

кафедра экономической теории

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение……………………………………………………………………….4

Введение в макроэкономический анализ. Кругооборот расходов и

доходов………………………………………………………………………....6

1.1 Введение в экономическую теорию. Проблема выбора и уровни

экономического анализа………………………………………………………….6

1.2 Макроэкономика: предмет, цели, инструменты. Кругооборот расходов и

доходов …………………………………………………………………………8

Система национального счетоводства (СНС) и макроэкономические

показатели…………………………………………………………………….9

2.1 Система национального счетоводства (СНС) и макроэкономические

показатели ……………………………………………………………………...9

2.2 Номинальный и реальный ВВП (ВНП). ВВП и чистое экономическое

благосостояние (ЧЭБ) ………………………………………………………..…10

3 Экономический рост и развитие. Теории экономического роста…..…10

3.1 Экономический рост. Факторы, теории и последствия ……………..…….10

Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и

совокупное предложение.……………………………………………..……....12

4.1 Общее макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное

предложение …………………………………………………………………....12

4.2 Потребление, сбережения, инвестиции. Эффект мультипликатора...…….13



Основные макроэкономические проблемы: цикличность, безработица,

инфляция………………………………………………………………………..14

5.1 Экономические циклы. Виды экономических циклов и их основные

характеристики …………………………………………………………………14

5.2 Инфляция и ее виды. Антиинфляционная политика ……………………….14

5.3 Безработица и ее формы. Уровень безработицы …………………………...14

Цели и инструменты макроэкономической политики. Основные

направления …………………………………………..…………………………15

6.1 Макроэкономическое регулирование: цели и инструменты ………………15

6.2 Государственные финансы и финансовая политика ……………………….16

6.3 Государственный бюджет и его структура …………………………………16

6.4 Налоги и налоговая система. Бюджетно-налоговая (фискальная)

политика …………………………………………………………………………..16

6.5 Структура современной денежно-кредитной системы). Банковская

система ……………………………………………………………………………16

6.6 Денежно-кредитная (монетарная) политика ………………………………16

6.7 Социальная политика государства. Проблема неравенства доходов в

обществе …………………………………………………………………………..16

7 Открытая экономика. Платежный баланс………….……………………..18

7.1 Открытая экономика. Платежный баланс. Реальный валютный курс

и паритет покупательной способности………..………………………………..18

Темы эссе…………………………………………………………………..……..19

Фонд контрольных вопросов ..………….......................................................... 21

Библиографический список…………………………………………………...23

Введение

Целью составления данных методических указаний к практическим занятиям является оказание помощи студентам в процессе их самостоятельной работы по изучению названного курса, т.к. только целенаправленная самостоятельная работа, наряду с аудиторными занятиями, позволяет сформулировать творческий подход к анализу проблем хозяйственной жизни, являющихся предметом экономической теории.

Методические указания составлены в соответствии со следующими документами:

‡агрузка...

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009 г. № 747.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080100 Экономика, утвержденная ректором ФГОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2004г.

3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 080100 Экономика, утвержденный ректором Башкирского ГАУ «22» марта 2011 г. (протокол № 8).

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры экономической теории (протокол № от «25» апреля 2012 г.).

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Макроэкономика» отражают ее структуру, состоящую из 7 разделов: 1) ведение в макроэкономический анализ. Кругооборот расходов и доходов; 2) система национального счетоводства (СНС) и макроэкономические показатели; 3) экономический рост и развитие. Теории экономического роста; 4) макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение; 5) основные макроэкономические проблемы: цикличность, безработица, инфляция; 6) цели и инструменты макроэкономической политики. Основные направления; 7) мировая торговля и международные валютные отношения. План практического занятия позволяет следовать структуре и логике учебного материала. Выделение внутри разделов наиболее значимых тем не только соответствует логике каждого раздела, но и сохраняет единую логику изложения всего курса. Все вопросы рассматриваемых тем содержат подвопросы, которые раскрывают содержание самого вопроса. В конце каждой темы приводятся основные термины и понятия, которые могут быть использованы для контроля уровня усвоения знаний и в качестве основы программы курса.

Первоначальную, исходную информацию, студент получает на лекции. Именно на лекции освещаются основные проблемы курса и его логика, сущность основных понятий и категорий, взаимосвязи между ними, различные методологические подходы к анализу тех или иных проблем, анализируются общие черты и различия между теоретическими концепциями. Поэтому подготовка к практическому занятию должна начинаться с прочтения и осмысления лекционного материала. Затем можно приступить к изучению рекомендованной литературы. Контрольные вопросы для самопроверки, ключевые термины и понятия позволяют студенту определить уровень усвоения изученного материала. Это, безусловно, помогает сориентироваться в большом объеме информации, получаемой на лекциях и практических занятиях из

 

 

объяснений преподавателя, а также из учебной и научной экономической литературы.

Целямиосвоения дисциплины «Макроэкономика» являются:

1) освоение теоретических основ макроэкономического анализа;

2) применение полученных знаний к реалиям современной практики.

Основными задачамидисциплины являются:

1) овладение приемами и методами макроэкономического анализа;

2) развитие способности к самостоятельному поиску, сбору и анализу макроэкономической информации;

3) формирование понимания сути макроэкономических проблем, возникающих в национальной экономике, и выбора возможных путей их решения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне.

Уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть

- методологией экономического исследования;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.

 

 

Введение в макроэкономический анализ.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.168 сек.)