АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Выращивание и воспитание

Читайте также:
  1. Адаптивное физическое воспитание как наука и учебная дисциплина
  2. Внутриутробное обучение воспитание, развитие по Шичиде
  3. Вопрос 45. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта (умственно отсталых)
  4. Вопрос 62. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями слуха
  5. ВОСПИТАНИЕ // НОВАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ
  6. Воспитание в античные времена
  7. Воспитание в детских объединениях и организациях
  8. ВОСПИТАНИЕ В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ
  9. Воспитание во внеучебной деятельности
  10. ВОСПИТАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНО ДЕЙСТВУЮЩЕЙ РУКИ АКТЕРА
  11. Воспитание выразительности речи
  12. Воспитание детей в семье

Основное, что нужно запомнить владельцу щенка и его домашним, — как правильно брать малыша в руки. Щенок еще мал, мышцы и связки у него слабые. Если его подхватывать за передние лапы, возможны вывих или сильное растяжение. Брать щенка нужно одновременно обеими руками, поддерживая под грудь и седалище, или с боков, захватывая область лопаток и грудной клетки, а не живот. Щенок порывист и верток, держать его нужно крепко, чтобы малыш не вырвался и не упал. Лучше без крайней необходимости не брать его на руки.

С первого дня не разрешайте щенку того, что не будете позволять взрослой собаке - забираться на кровать, диван, клянчить еду у стола, становиться на задние лапы, опираясь на человека передними.

Нельзя требовать от щенка соблюдения чистоты, если он не может свободно выходить во двор. Обмен веществ в растущем организме так интенсивен, что малыш до 6 месяцев не может терпеть от прогулки до прогулки и поневоле пачкает в доме. Наказывать его за это бессмысленно. Выносите питомца во двор после каждого сна и кормления — пачкотни будет меньше. Уборка упрощается, если с раннего возраста приучить щенка делать свои дела на газету, тряпку или клеенку.

Место для щенка. В городских условиях щенку отводится место в углу комнаты, вдали от батарей отопления и не на сквозняке. Для лежания лучше всего матрасик, набитый сеном, соломой или ватой, обтянутый клеенкой или полиэтиленом. На матрасик надевают сменяемые наволочки из легкой цветной ткани. Рекомендуется устроить место для щенка не на полу, а на невысокой (10—15 см) подставке.

Чистота шерсти щенка достигается частой сменой подстилки (наволочки), а также регулярным расчесыванием шерсти гребнем, или для короткошерстных собак щетинной щеткой. Мытье щенка, да и взрослой собаки, с мылом нежелательно. Грязь, которую щенок тащит на себе о улицы в непогоду, легко смывается теплой водой без мыла или удаляется гребнем.

Привязывание щенка. Растить щенка на привязи нельзя - будет рахитиком. Периодически привязывать питомца на цепочку, укрепленную возле его «места», очень удобно, даже необходимо, начиная с 3-месячного возраста. Это делается для закрепления команды «на место», при приходе в дом посторонних людей и в других случаях. Разумеется, большую часть времени щенок должен находиться свободным. Вначале в качестве привязи используют только цепочку, чтобы щенок не привыкал перегрызать привязь,


Щенка приучают сидеть на привязи постепенно, чередуя лишение свободы с лаской и прогулкой, чтобы питомец не воспринимал это как наказание. Заводя щенка, приготовьтесь многое перетерпеть: порванные обои, изгрызенную обувь, мебель, пачкотню. Наказание должно следовать сразу же за проступком, так как виновник не способен связать причину и следствие с разрывом во времени. Если проступок совершен на расстоянии от воспитателя, накажите щенка, бросив в него парфос или иной подходящий предмет, либо сделайте это, подойдя к виновнику, но не подзывайте к себе, чтобы наказать.

Грызть что-либо, тащить и рвать — естественная игровая потребность здорового щенка, особенно когда он остается в одиночестве. Уходя из дома, обязательно убирайте мелкие предметы, доступные его зубам, особенно обувь, иголки, нитки, авторучки. Поднимайте повыше провода торшера, телефона, свисающие занавески, скатерти. В известной мере щенка отвлекают от шалостей игрушки: крупные сырые кости, морковка, де­ревянная чурка, теннисный мяч.

Ознакомление с миром. Маленький щенок боится пространства, новых предметов, незнакомых живых существ. Постепенно пассивно-оборонительная реакция сменяется ориентировочной (реакция — «что такое?»). Щенок узнает, что те или иные явления приятны, другие безразличны, третьи неприятны (например, сердитая кошка), но могут быть устранены активным действием — нападением. Щенок шаг за шагом обживает мир гнезда, квартиры, двора. Вместе с матерью или хозяином он знакомится с улицей, полем, лесом, узнает множество запахов, предметов, явлений, вырабатывает свое отношение к ним.

Прогулки с собакой необходимы для ее хорошего самочувствия, формирования нервной системы, контакта с хозяином и как средство развития будущих охотничьих качеств. Городскому собаководу приходится выводить своего питомца 3—4 раза в день для отправления естественных надобностей: утром — после пробуждения, днем в 13—14 ч, после работы — в 18—19 ч и на ночь. Если нет возможности выводить собаку в дневное время, можно ограничиться и трехразовой прогулкой.

Немногие собаководы умеют выводить своих собак так, чтобы каждая «большая» прогулка, от 30 мин, приносила максимум пользы. Для этого прогулка разделяется на несколько этапов. Первый — отправление естест­венных надобностей в стороне от дверей и окон жилых помещений, детских площадок и других неподходящих мест. Затем, если условия позволяют, нужно дать питомцу немного побегать, порезвиться в свободном состоянии, желательно с одной - двумя знакомыми собаками мирного нрава, живущими по соседству. Совместная беготня собак, как и общение их владельцев, не должны занимать все время прогулки. Как только собаки набегаются и сделают «свои дела», следует напомнить питомцу, что у него есть хозяин, которого нужно и интересно слушаться. Щенка надо подозвать и заставить выполнить несколько приемов общего послушания, чередуя утомительные задания — хождение рядом, выдержку в положении «лежать» или «сидеть», с любимыми командами - принести мяч» прыгнуть через невысокий барьер, подойти по команде «ко мне» за лаской и лакомством.

Для зверовых собак особенно необходимы прогулки в лесу, в поле или хотя бы в перке. Такие прогулки тоже делят на части: первая — свободное нахождение в угодьях, когда собака знакомится с миром природы и учится делать это, не теряя хозяина, вторая часть прогулки - обратный путь, используется для отработки приемов послушания: хождения у ноги, аппортировки и др.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)