АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Практические задания

Читайте также:
  1. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  2. II проверка домашнего задания
  3. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  4. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  5. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  6. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  10. IV. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  11. Абсолютная проницаемость. Методы получения. Способ задания.
  12. В отдельной главе изложены практические рекомендации по применению новых современных технологий в эндодонтии.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Часть I. ЖУРНАЛИСТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема 1. Понятие о журналистском творчестве………………………..

Тема 2. Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста…………………………………………………………………

Тема 3. Журналистское произведение как особый тип текста. Специфика темы журналистского текста………………………………………………..

Тема 4. Специфика идеи журналистского текста……...........................

Тема 5. Факт в журналистике. Фактологический ряд элементарных выразительных средств журналистики..………………………………………….

Тема 6. Образ в журналистике. Культурологический ряд элементарных выразительных средств журналистики………………………………………

Тема 7. Средства организации журналистского текста. Композиция и монтаж. Заголовочный комплекс. Лид в журналистском тексте……………

Тема 8. Способ журналистского творчества. Структура и основные элементы способа творческой деятельности журналиста…………………....

Тема 9. Система методов журналистского творчества. Методы познавательной деятельности журналиста. Работа с документами. Метод наблюдения………………………………………………………………………………

Тема 10. Метод интервью…………………………………………..……

Тема 11. Конкретные социологические методы………………………..

Тема 12. Методы предъявления информации в тексте. Фактологический слой журналистского текста. Оценочный слой журналистского текста…………………………………………………………………………………

Тема 13. Организаторская работа журналиста………………………….

Основная литература……………………………………………………

Дополнительная литература……………………………………………

Вопросы к зачетам и экзаменам…………………………………………

Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ………………


Часть I. ЖУРНАЛИСТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тема 1. Понятие о журналистском творчестве

 

Прочитайте первые главы в учебниках «Основы творческой деятельности журналиста» Г.В. Лазутиной и «Основы творческой деятельности журналиста» под ред. С.Г. Корконосенко. Подготовьте ответы на следующие вопросы:

· Сущность творчества. В чем кроется механизма творчества? Почему мы называем творчество высшей формой труда?

· Творческая и репродуктивная деятельности: общее и особенное. Как соотносятся понятия «труд», «ремесло» и «творчество»?

· Формы творческой деятельности. Как соотносятся любительство и профессионализм в современной журналистской практике?

· Профессия и профессионализм. Ступени и уровни профессионализма. Какие концепции профессии журналиста существуют в теории и практике журналистики?

· Опишите основные этапы эволюции журналистики как специализированного творчества (см. 1 главу из ОТДЖ под ред. С.Г. Корконосенко).

 

Практические задания

1. Существуют научные и образные определения понятия «творчество»: Творчество – это создание нового.

Творчество – это труд, направленный на создание существенно нового продукта, который отвечает материальным или духовным потребностям людей.

Творчество – это феноменальное свойство человека чутко улавливать потенциальные смыслы мира и претворять их в реальность с помощью собственного потенциала, особых умений и средств (Г.В. Лазутина).

Творческое мышление – это новые перспективы, новый опыт (Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина).

Творчество – это каждый миг бытия, который нов по определению.

Найдите высказывания известных писателей и журналистов о творчестве, профессии, творческих людях. Дайте свое определение творчества.

2. Как вы можете объяснить выражение изобретать велосипед? Можно ли отнести такую форму деятельности к творчеству?

3. Можно ли к представителям пражурналистики отнести пророков, античных вестников, глашатаев? Если «да», то почему?

4. Журналистика как специализированное творчество зарождалась давно, в разных формах. Но с появлением тиража появился и новый принцип распространения информации: одинаковая – для многих. Теперь идеологи глобализации провозглашают более революционный принцип: любая информация – для всех и каждого. Осуществляется ли этот принцип хотя бы для тех, кто владеет Интернетом?

5. Можно ли говорить о специфике творчества журналиста? Чем, с вашей точки зрения, творчество журналиста отличается от других творческих профессий (например, писателей, поэтов, художников)?

6. Что в работе журналиста можно отнести к творческому началу, а что к нетворческому?

7. Познакомьтесь с высказываниями известного журналиста Виталия Третьякова и предложите свое понимание профессии журналиста (в виде эссе, лирического размышления и др.).

Журналистика – это особый образ жизни. Это такая медиапрофессия. Посредничество между людьми и обществом. Происходят разные события – и человек об этом не узнает, если ему не расскажут. Рассказчик – это и есть журналист. Следовательно, суть профессии сводится к двум простым вещам. Сообщить о некоторых фактах и событиях. И этим ограничиться, если событие простое. Например, поезд сошел с рельсов. Оценка события очевидна. Мнение автора или кого-либо неважно. Нужно раньше других и с большим числом значимых деталей сообщить об этом. А есть сложные события – выборы, например. Как прошли выборы, соотношение голосов, что из этого последует. Здесь человек, занимающийся такой простой профессией, как журналист, должен, помимо фактов, дать еще и мнение экспертов-специалистов. … Это вторая задача для журналистов. И в принципе, этим все ограничивается – больше задач нет. … Профессионализм в моем понимании – это четко знать, что есть твоя профессия, ясно понимать ее плюсы и минусы. Второе – понимать ее общественную ответственность, то есть не нужно свои идиотские или даже гениальные мысли навязывать обществу. Видеть уровни своей работы и знать, что должен и что имеешь право делать на своем уровне

Большая часть живет внутри профессии вполне незаметно, как такая масса, пишущая, снимающая, говорящая. Журналистика – массовая профессия, и профессия не для гениев. Если вы себя ощущаете гением, вам в газете делать нечего. СМИ рассчитаны на массовое сознание. Гениальная же точка зрения всегда парадоксальна. Гениев просто не поймут. А некоторые журналисты пишут подчас свою маленькую заметку как роман, мысли, поток сознания … (В. Третьяков. Как стать знаменитым журналистом)

8. Какие черты характера и стремления должен, с вашей точки зрения, иметь человек, обнаруживающий в себе склонность к журналистской деятельности?

9. «Эскиз к портрету творческого человека». Опишите известного вам человека, подчеркнув креативность его натуры.

10. И все-таки: любитель или профессионал? Представьте себе, что вам удаляет зуб или аппендикс … любитель. Представили? Напишите зарисовку (заметку, юмореску, фельетон – по выбору).

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)