 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
производственной практики
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 3.1. Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска. | - достоверность - проведенной диагностики ТЖС у лиц из групп риска; - обоснованность выбора вида необходимой помощи с учетом категории лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС. | - анализ результатов практической работы - оценка по результатам производственной практике - выполнение заданий по практике - характеристика или аттестационный лист на студента - итоговая защита по итогам прохождения практики |
| ПК 3.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска. | - готовность к взаимодействию со специалистами смежных служб по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска; - оказывать содействие в решение ТЖС клиентам с применением различных социальных технологий | - анализ результатов практической работы - оценка по результатам производственной практике - выполнение заданий по практике - характеристика или аттестационный лист на студента - итоговая защита по итогам прохождения практики |
| ПК 3.3. Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж). | - обоснованность выбора форм патронатной работы с лицами из групп риска, находящихся в ТЖС; -последовательность реализации технологии социального патроната с учетом категории лиц из групп риска в соответствии с действующей методикой ее проведения; - качество предоставляемых услуг; - проводить социальный патронат с постановкой и реализацией различных целей и задач. | - анализ результатов практической работы - оценка по результатам производственной практике - выполнение заданий по практике - характеристика или аттестационный лист на студента - итоговая защита по итогам прохождения практики |
| ПК 3.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска. | - соответствие выбранных условий социального обслуживания, форм помощи, моделей взаимодействия с клиентом особенностям его адаптационных процессов и уровню реабилитационного потенциала; - динамические показатели социального и психологического состояния клиента, свидетельствующие о конструктивных изменениях ситуации клиента. | - анализ результатов практической работы - оценка по результатам производственной практике - выполнение заданий по практике - характеристика или аттестационный лист на студента - итоговая защита по итогам прохождения практики |
| ПК 3.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска. | - ситуативное соответствие приемов, используемых в работе с клиентом, развитию обстоятельств его жизни; - своевременное социальное реагирование на деконструктивные изменения ситуации клиента; - демонстрация приемов и способов переориентирования качеств клиента и его референтной группы в целях повышения качества их жизни; - владение навыками реализации профилактической деятельности. | - анализ результатов практической работы - оценка по результатам производственной практике - выполнение заданий по практике - характеристика или аттестационный лист на студента - итоговая защита по итогам прохождения практики |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - наличие положительных отзывов с мест производственной практики; - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; - аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии. | - наблюдение и оценка непосредственного руководителя при прохождении производственной практики; - оценка работы в ходе прохождения практики |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - правильный выбор способов решения профессиональных задач; - рациональная организация собственной деятельности во время выполнения самостоятельной и практической работы, при работе над решением ситуационных задач, прохождения производственной практики. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - определение адекватных вариантов решения возникающих проблем; - обоснование принятых решений. | - оценка выполнения практической работы; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - оценка выполнения практической работы; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | защиты презентационных материалов; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, руководителями практики и клиентами в ходе обучения. | - оценка выполнения практической работы по группам; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий. | - оценка выполнения практической работы по группам; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | - проявление толерантности к людям независимо от их национальных, социальных, религиозных и иных различий | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку. | - проявление бережного отношения к природе, обществу, человеку. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. | - рациональная организация рабочего места; - соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм. | - наблюдение за организацией рабочего места, соблюдением правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм; - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | - демонстрация навыков здорового образа жизни. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
| ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности. | - оценка осуществления видов деятельности в процессе производственной практики. |
Студент по результатам практики должен представить отчетную документацию:
1. Дневник производственной практики;
2. Аттестационный лист или характеристику;
3. Отчет (рефлексивный и содержательный) о проделанной работе;
4. Выполненные задания в ходе прохождении практики;
5. Собранные материалы
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Примерное содержание практики по социальной по ПМ.03 «Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшихся в ТЖС» в учреждении социального обслуживания
1 день
Знакомство с деятельностью учреждения, экскурсия с руководителем практики.
Оформление дневника практики.
2 день
Знакомство со специалистами учреждения, планом работы учреждения. Изучение штатного расписания учреждения. Инструктаж по технике безопасности.
Оформление дневника практики.
3 день
Беседа со специалистами: расширение представлений о характере профессиональной деятельности социального работника, психолога, юриста и других специалистов. Знакомство с планом работы специалистов. Составление индивидуального плана практики, согласованного с планом учреждения.
Оформление дневника практики.
4 день
Изучение нормативно-правовых актов РФ и Пермского края, обеспечивающих деятельность по оказанию социальных услуг клиентам учреждения (ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов в РФ», ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ», ФЗ «О социальном обслуживании населения в РФ», ФЗ «О государственной социальной помощи в РФ», Национальные стандарты социального обслуживания РФ). Распределение студентов по отделениям учреждения.
Оформление дневника практики.
5 день
Изучение локальных нормативно-правовых актов, обеспечивающих деятельность учреждения (Устав, должностные инструкции, соглашения о взаимодействии, индивидуальные планы работы с клиентами, пакет документов для личных дел клиентов). Знакомство с клиентами отделения.
Оформление дневника практики.
6 день
Изучение методических материалов учреждения. Наблюдение работы специалистов с клиентами. Фиксирование алгоритма работы и используемых методов и технологий. Знакомство с клиентами, беседа.
Оформление дневника практики.
7 день
Изучение организационной структуры учреждения. Определение проблематики клиентов отделения социальной гостиницы, кризисного отделения для женщин и отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов.
Оформление дневника практики.
8 день
Знакомство со спецификой работы приемного подразделения. Наблюдение работы специалистов с клиентами. Фиксирование алгоритма работы и используемых методов и технологий. Знакомство с клиентами приемного подразделения.
9 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в приемном подразделении. Содействие в предоставлении услуг клиентам приемного подразделения под контролем специалистов. Отработка навыков социального диагностирования проблем клиентов.
Оформление дневника практики.
10 день
Знакомство со спецификой работы отделения социальной гостиницы. Изучение личных дел клиентов. Наблюдение работы специалистов с клиентами. Фиксирование алгоритма работы и используемых методов и технологий. Знакомство с клиентами отделения социальной гостиницы.
Оформление дневника практики.
11 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении социальной гостиницы. Знакомство с клиентами отделения, беседа. Определение алгоритма работы с клиентом совместно с руководителем практики. Диагностирование проблем клиентов в отделении. Обсуждение итогов дня с руководителем.
Оформление дневника практики.
12 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении социальной гостиницы. Разработка плана мероприятий по работе с клиентом под наблюдением руководителя практического обучения. Экспертиза плана мероприятий специалистами учреждения. Выполнение корректировки плана в соответствии с рекомендациями специалистов.
Оформление дневника практики.
13 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении социальной гостиницы. Реализация мероприятий по адаптации клиентов отделения социальной гостиницы совместно и под контролем специалистов. Отработка навыков взаимодействия с клиентами отделения социальной гостиницы.
Оформление дневника практики.
14 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении социальной гостиницы. Реализация мероприятий по адаптации клиентов отделения социальной гостиницы совместно и под контролем специалистов. Отработка навыков взаимодействия с клиентами отделения социальной гостиницы. Осуществление контрольно-аналитических мероприятий совместно со специалистами и руководителем практики по итогам работы с клиентом.
Оформление дневника практики.
15 день
Знакомство со спецификой работы отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов. Наблюдение работы специалистов с клиентами. Фиксирование алгоритма работы и используемых методов и технологий. Знакомство с клиентами отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов.
Оформление дневника практики.
16 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов. Знакомство с клиентами отделения, беседа. Определение алгоритма работы с клиентом совместно с руководителем практики. Разработка плана мероприятий по работе с клиентом под наблюдением руководителя практического обучения. Экспертиза плана мероприятий специалистами учреждения. Выполнение корректировки плана в соответствии с рекомендациями специалистов.
Оформление дневника практики.
17 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов. Реализация мероприятий по адаптации клиентов отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов совместно и под контролем специалистов. Отработка навыков взаимодействия с клиентами отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов.
Оформление дневника практики.
18 день
Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов. Реализация мероприятий по адаптации клиентов отделения совместно и под контролем специалистов. Отработка навыков взаимодействия с клиентами отделения. Осуществление контрольно-аналитических мероприятий совместно со специалистами и руководителем практики по итогам работы с клиентом.
Оформление дневника практики.
19 день
Знакомство со спецификой работы кризисного отделения для женщин. Изучение содержания деятельности специалистов по социальной работе в отделении. Фиксирование алгоритма работы и используемых методов и технологий. Изучение личных дел клиенток, знакомство с клиентками. Диагностирование проблем клиенток в отделении. Разработка и предложение рекомендаций для включения в план мероприятий по работе с клиенткой кризисного отделения для женщин. Обсуждение итогов дня с руководителем практики.
Оформление дневника практики.
20 день
Подготовка отчетных материалов по работе с клиентами учреждения. Обсуждение итогов работы со специалистами и руководителем практики. Оформление итоговой документации по результатам практического обучения. Подготовка содержательного и рефлексивного отчетов о прохождении практики.
По окончанию практики необходимо сдать следующие документы:
1. Дневник практического обучения;
2. Отзыв-характеристику на студента от учреждения;
3. Характеристика контингента клиентов отделения социальной гостиницы;
4. Характеристика на одного клиента отделения временного приюта для граждан пожилого возраста и инвалидов;
5. Содержательный отчет о прохождении практики;
6. Рефлексивный отчет о прохождении практики.
Поиск по сайту: