АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Цель освоения дисциплины и ее задачи

Читайте также:
  1. I. Прокурор: понятие, положение, функции и профессиональные задачи.
  2. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  4. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  5. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  6. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  7. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. IV. Объем дисциплины по видам учебной работы
  9. IV. Решите задачи.
  10. IV. Решите задачи.
  11. IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  12. V. Решите задачи.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ ЛИЧНОСТИ В ХОДЕ

РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ»

 

Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»,

профиль подготовки «уголовно-правовой

Квалификация бакалавр

 

 

Форма обучения

очная, заочная, заочная (сокращенная программа на базе профильного среднего профессионального образования) заочная (сокращенная программа на базе высшего профессионального образования) форма обучения

 

 

Ростов-на-Дону – 2013 (2014)

 

.

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС

 

Кафедра процессуального права

 

Рецензент Назаров С.Н., д.ю.н., профессор.

 

 

Ю.Б.Чупилкин

Обеспечение прав личности в ходе расследования преступлений. Ростов н/Д.: Изд-во ЮРИФ РАНХиГС, 2013.________ с.

 

 

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический план, программу курса, планы семинарских занятий, задачи, контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы, примерный перечень тем для написания курсовых и дипломных работ, вопросы для подготовки к экзамену, тесты и глоссарий.

Рекомендуется для подготовки бакалавров очной формы обучения по специальности030900.62«Юриспруденция».

 

 

Печатается по решению кафедры

Протокол № 10 от 24 июня 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ.. 4

2. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕКУРСА………………………………………………………6

ПРОГРАММА КУРСА.. 7

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ.. 10

ЛИТЕРАТУРА.. 41

6.ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ ДОКЛАДОВ……………………………………………………..42 7.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ……………………………………………………45

ТЕСТЫ ДЛЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ.. 47

9.ГЛОССАРИЙ ……………………………………………………………………………….57

10. КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ………………………………………………………………...62

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КУРСЕ

 

Дисциплина «Обеспечение прав личности в ходе расследования преступлений» является одной из основных дисциплин при подготовке студентов по специальности «Юриспруденция». Программа дисциплины включает углубленное изучение правового статуса участников уголовного процесса в ходе досудебного производства и обеспечения их прав.

Цель освоения дисциплины и ее задачи.

Целью изучаемого курса является повышение профессионального уровня бакалавров, необходимого для понимания и освоения сущности правозащитной деятельности и механизмов правового регулирования гарантий прав участников уголовного судопроизводства, необходимой в исследовательской, правоприменительной, экспертно-консультационной и педагогической деятельности.

Задачами данного курса являются:

- изучением научных источников, посвященных методологическим проблемам обеспечения прав участников российского уголовного процесса;

- определение специфики обеспечения и защиты прав участников уголовного процесса;

- изучение правоприменительной практики, складывающейся в процессе обеспечения и защиты прав участников уголовного процесса;

- выработка навыков и умений находить и принимать самостоятельные решения в нормотворческой, исследовательской, правореализующей, экспертно – консультативной и педагогической деятельности.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)