АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Виды коммуникаций внутри организации

Читайте также:
  1. I. Ознакомление со структурным подразделением организации
  2. II. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации
  3. II. Управление персоналом структурного подразделения организации
  4. IV Структура и стратегия фирмы, внутриотраслевая конкуренция
  5. IV.Оценка эффективности деятельности структурного подразделения организации
  6. SWOT-анализ организации
  7. V1: Основные аспекты организации коммерческой деятельности и этапы ее развития
  8. VII стадия – киллинг или внутриклеточное разрушение чужеродных клеток
  9. XVI. Обязанности должностных лиц территориального органа МВД России по организации службы участковых уполномоченных полиции
  10. А4. Знание о файловой системе организации данных
  11. Адаптация персонала в организации
  12. Актуальные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе
  межуровневые, горизонтальные, между руководителем и подчиненным, между руководителем и рабочей группой, неформальные коммуникации +

 

  информационные коммуникации различных видов и уровней, имеющие отношение к производственным вопросам

 

  коммуникации между руководителями и подчиненными

 

  межличностные коммуникации и неформальные связи

 

Вопрос №3

Линейная модель коммуникации разработана:

  Лассуэлом +

 

  Маслоу

 

  Шумпетером

 

  Портером-Лоуэром
  Маршаллом

 

Вопрос №4

Уровень, на котором находится высшее руководство на схеме предпринимательской организации:

  на низовом +

 

  на высшем

 

  на всех уровнях

 

  на среднем

 

Вопрос №5

В основополагающих принципах инновационного менеджмента ориентация на:

  комплекс научных, технологических, финансовых и коммерческих мероприятий по трансформации идей в новый или принципиально усовершенствованный продукт или технологию +

 

  использование новых технологий, соответствующих эпохе постиндустриальной экономики

 

  использование методов управления военного времени с жестким контролем государства

 

  менеджмент, основой которого выступает либеральный стиль руководства
  совершенствование традиционных методов управления в промышленности и в аграрном секторе национальной экономики

Вопрос №6

Организационная функция менеджмента не включает в себя:

  распределение выделенного фонда оплаты среди работников +

 

  создание подразделений для эффективной работы в запланированном направлении

 

  группировку задач в логические блоки

 

  распределение работы среди персонала
  координацию работы подразделений

 

Вопрос №7

Микроклимат в трудовом коллективе можно определить с помощью:

  социограммы и социоматрицы +

 

  самонаблюдений

 

  хронометража

 

  фотографии
  самофотографии

 

Вопрос №8

Оценка ситуации зависит от следующих основных факторов:

  внутренние, внешние, управляемые, неуправляемые, определенные, неопределенные +

 

  внутренние, внешние, управляемые, неуправляемые

 

  внутренние и внешние

 

  все факторы, которые известны или знакомы руководителю организации
  спонтанно возникающие и предсказуемые

 

Вопрос №9

Власть-это:

  возможность влиять на других +

 

  специфическое воздействие на подчиненных

 

  совокупность способов воздействия на подчиненных

 

  любое влияние на людей

 

Вопрос №10

Понятие «принципы менеджмента» впервые ввел:

  Тейлор +

 

  А. Файоль

 

  М. Фоллетт

 

  А. Маслоу
  П. Гетти

 

Вопрос №11

Направления деятельности службы управления персоналом:

  психолого-педагогическое, экономическое, информационное, правовое +

 

  психолого-педагогическое, экономическое, информационное

 

  правовое, психолого-педагогическое

 

  экономическое, информационное

 

Вопрос №12

Критерии современной модели менеджмента:

  постоянная корректировка целей и программ в зависимости от состояния рынка и возможностей организации +

 

  подавление сильного конкурента

 

  контроль за деятельностью персонала

 

  повышение квалификации кадров

 

Вопрос №13

Долгосрочное прогнозирование и стратегическое планирование:

  неразрывно связаны, представляют единую систему в стратегическом управлении организацией и являются необходимой основой инновационного менеджмента +

 

  достаточно автономные области менеджмента и не влияют на инновационную политику организации

 

  менеджеры вполне могут обходиться без знания этапов и перспектив стратегического плана

 

  связаны между собой, но не связаны с инновациями в сфере менеджмента
  инновационные технологии зависят скорее от таланта менеджера, чем от плановых индикаторов

 

Вопрос №14

Представители научной школы, ратовавшие за повышение заботы руководителей о подчиненных:

  школы человеческих отношений +

 

  школы поведенческих наук

 

  школы науки управления или количественный подход

 

  школы научного управления
  административной школы

 

Вопрос №15

Организационная структура позволяющая наилучшим образом учитывать особенности производимых или реализуемых товаров:

  Продуктовая +

 

  региональная

 

  матричная

 

  линейно-функциональная
  потребительская

 

Вопрос №16

Управленческая школа в отличие от классической и поведенческой школ характеризуется:

  упор на принятие решения +

 

  строгий отбор персонала

 

  высокая мотивация

 

  ограничение инициативы у персонала

Вопрос №17

Организационная структура, в которой функциональные подразделения лишены властных полномочий:

  линейно-штабная +

 

  линейно-функциональная

 

  матричная

 

  региональная
  продуктовая

 

Вопрос №18

Выберите ответ, характеризующий общие функции управления:

  нормирование, планирование, организация, координация, регулирование, контроль, учет, анализ. +

 

  культуроохранная

 

  основные внешние и внутренние функции управления

 

  главная, полезная, дублируемая функции управления

 

Вопрос №19

Фактор, оказывающий наибольшее влияние на нормы управляемости руководителей низового уровня:

  специфика деятельности предприятия +

 

  обеспеченность оргтехникой

 

  уровень квалификации кадров

 

  масштабы деятельности предприятия

 

Вопрос №20


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)