АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Место учебной дисциплины в структуре ООП академии

Читайте также:
  1. I. Больное место Эдуарда Гане
  2. I. МЕСТО И ВРЕМЯ КАК ГРАНИЧНЫЕ УСЛОВИЯ
  3. I. Монополия имеет место тогда, когда предприятие выпускает продукцию, для которой нет замены.
  4. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины
  5. I. Цель и задачи дисциплины
  6. I.1.9. Место и роль философии в культуре.
  7. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  8. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  9. II. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВЕ ПРАВО
  10. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  11. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  12. III. МЕСТО В КУЛЬТУРЕ

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Цель и задачи освоения дисциплины

Цельосвоения учебной дисциплины «Микробиология» состоит в овладении системными знаниями о биологических особенностях различных групп микробов, об их распространении в биосфере и об их роли в природе, медицине и фармации для выполнения профессиональных обязанностей, касающихся микробиологических аспектов профессиональной деятельности специалиста – провизора.

При этом задачами дисциплины являются:

1. Приобретение студентами знаний в области систематики и номенклатуры микробов, их строения и функций, генетических особенностей, их роли в экологии; формирование умения использовать современные методы изучения биологических свойств микроорганизмов и их идентификации

2. Формирование у студентов представления о закономерностях взаимодействия организма человека с миром микробов, включая современные представления об иммунном ответе на инфекционные и неинфекционные агенты (антигены); освоение принципов постановки некоторых реакций иммунитета и интерпретации их результатов

3. Обучение студентов методикам, позволяющим выполнять работу в асептических условиях и обосновывать выбор оптимальных методов дезинфекции и стерилизации объектов окружающей среды; формирование умения интерпретировать результаты санитарно- микробиологического исследования объектов окружающей среды (вода, воздух, руки, смывы с аптечной посуды, рабочего места и инструментов и др.), соблюдать технику безопасности при работе с микроорганизмами.

4. Обучение важнейшим методам микробиологического контроля лекарственных средств (в том числе, их компонентов и растительного лекарственного сырья); методам определения активности противомикробных препаратов (химиотерапевтических средств, в том числе, антибиотиков; антисептиков и дезинфектантов); формирование навыков интерпретации полученных результатов

5. Формирование способности и готовности осуществлять консультативную информационно-просветительскую деятельность: обосновывать с микробиологических позиций выбор противомикробных, медицинских иммунобиологических и других препаратов для лечения, профилактики и диагностики инфекционных и неинфекционных заболеваний; формирование навыков изучения научной литературы.



Место учебной дисциплины в структуре ООП академии

2.2.1. Учебная дисциплина «Микробиология»относится к циклу математических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин по специальности «Фармация» высшего профессионального медицинского образования, изучается во втором и третьем семестрах.

2.2.2. Для изучения дисциплины «Микробиология» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

1) физика

Знания: устройство микроскопа, транспорт питательных веществ в микробную клетку;

Умения: работать с микроскопом, микроскопировать с помощью иммерсионной системы микроскопа;

Навыки: владеть методом иммерсионной микроскопии микропрепаратов.

2) биология

Знания: строение клетки прокариот и эукариот, строение вирусов;

Умения: приготовить и окрасить микропрепараты простыми методами;

Навыки: проводить дифференцировку прокариотических и эукариотических клеток.

1) биохимия

Знания: строение белков, ферментов, углеводов, липидов; механизмов биохимических процессов, происходящих в клетках;

Умения: идентифицировать микроорганизмы по их биохимической активности;

Навыки: определения биохимической активности микроорганизмов;

2) физиология с основами анатомии человека

Знания: неспецифические факторы защиты организма человека, определение «иммунитет», виды иммунитета, иммунокомпетентные клетки;

Умения: Оценивать результаты некоторых реакций иммунитета, ставить и оценивать результаты реакции агглютинации;

Навыки: постановки реакции агглютинации.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)