АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Эталон ответа к заданию № 2. - внезапная потеря сознания во время взятия анализа крови у молодого человека (испуг);

Читайте также:
  1. А) увеличивается Б) уменьшается В) не изменяется Г) нет правильного ответа
  2. АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПАТОГЕНЕЗА ВОСПАЛЕНИЯ. СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПАТОГЕНЕЗЕ СЕПСИСА И СИНДРОМА СИСТЕМНОГО ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ОТВЕТА
  3. Влияние самопознания на развитие коммуникативной компетентности личности. ( в интернете что попало там нет прям точного ответа.)
  4. ЖАУАПТАР ЭТАЛОНЫ
  5. Как побудить допрашиваемого к информативным ответам
  6. Критерии оценивания ответа
  7. Критерии оценивания ответа
  8. Маргарет Мид: создание эталона полевого исследования.
  9. Патология иммунного ответа может быть обусловлена гипофункцией (иммунодефициты) или гиперфункцией (реакции гиперчувствительности) иммунной системы.
  10. Пояснения к заданию для программированного контроля по частной ветеринарной микробиологии
  11. Приложение к заданию 1
  12. Регуляция иммунного ответа

1. Обморок.

Обоснование:

- внезапная потеря сознания во время взятия анализа крови у молодого человека (испуг);

- отсутствие значительных изменений гемодинамики (пульс и АД).

2. Алгоритм действий мед. сестры:

- вызвать врача с целью оказания квалифицированной помощи;

- уложить с приподнятым ножным концом с целью улучшения притока крови к головному мозгу;

- обеспечить доступ свежего воздуха с целью уменьшения гипоксии мозга;

- обеспечить воздействие паров нашатырного спирта (рефлекторное действие на кору головного мозга);

- обеспечить контроль ЧДД, пульса, АД;

- по назначению врача ввести кордиамин, кофеин с целью улучшения гемодинамики и возбуждения коры головного мозга.

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №4

ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

 

Промежуточная аттестация

по учебной дисциплине

«Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи»

по специальности 060501 «Сестринское дело» - 51

среднее профессиональное образование базовой подготовки

3 курс, 6 семестр

 

Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГОУ СПО МК № 4 Протокол №____ «__» ________2011 г.   ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 2 вариант «Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО МК № 4 ­­­_________ А.В. Смирнова «__»_________2011 г.

 

Эталон ответа к задаче № 1

1.Проблемы пациентки:

Настоящие: сильная головная боль, головокружение, пелена перед глазами, слабость ,

плохой сон

Потенциальные проблемы: риск развития гипертонического криза

Приоритетная проблема: головная боль

Краткосрочная цель: пациентка отметит уменьшение головной болей через 2 дня лечения

Долгосрочная цель: пациентка отметит отсутствие головной боли к моменту выписки.

 

План Мотивация
1. Создать физический и психический покой С целью уменьшения действия раздражителей на ЦНС
2. Обеспечение доступа свежего воздуха путем проветривания палаты по 20 мин 3 раза в день Для обогащения воздуха и кислорода
3. Обеспечить основной вариант стандартной диеты №10 с ограничением соли до 5 г в сутки Для снижения АД
4. Обеспечить пациенту возвышенное положение в постели С целью уменьшения притока крови к головному мозгу и сердцу
3. Провести беседы с пациентом и родственниками: а) об устранении факторов риска (избыточный вес, соблюдение диеты, устранение вредных привычек); б) о значении систематического приема гипотензивных препаратов и посещении врача С целью стабилизации АД
4. Контроль суточного диуреза С целью выявления задержки жидкости и контролем за весом тела пациента
5. Наблюдение за состоянием пациента, регулярное изменение АД Для ранней диагностики своевременного оказания неотложной помощи в случае возникновения осложнений
8. Выполнять назначения врача Для своевременного обследования и правильного лечения
9. Подготовить пациента к дополнительным исследованиям ( анализы мочи, крови, ЭКГ, ФКГ, и др.) Для контроля за состоянием больного и эффективностью лечения
8. Обучить пациента и членов его семьи: а) определению АД, частоты пульса; б)распознавание первых признаков гипертонического криза; в) оказанию первой доврачебной помощи при гипертоническом кризе Для профилактики осложнений

6. Принципы диетотерапии №10.



Показания: заболевания сердечно-сосудистой системы. Небольшое снижение энергоценности за счет жиров и углеводов, снижение потребления пищевой соли и воды. Увеличение содержания калия (изюм, чернослив, курага), магния. Мясо и рыбу отваривают. Исключены трудноперевариваемые блюда. Пищу готовят без соли.

 

3. Студент демонстрирует технику взятия крови из вены .

Цель: диагностическая.

Оснащение: вакуумная пробирка, вакуумная система, резиновый жгут, клеёнчатая подушечкаштатив для пробирок, контейнер для транспортировки крови, стерильные салфетки, ватные стерильные шарики, пинцет, спирт этиловый 70 %, перчатки, очки или пластиковый экран; стерильная маска, стерильный лоток, аптечка «АнтиСПИД», ёмкость с дезинфицирующим раствором.

‡агрузка...

Места инъекции : вены локтевого сгиба, вены кистей рук, вены предплечья.

Подготовка к процедуре:

1. Вымыть руки, высушить, надеть маску, очки или пластиковый экран, перчатки, обработав их спиртом.

  1. Собрать вакуумную пробирку, вакуумную систему и положить на стерильный лоток.

3. Уточнить у пациента, не принимал ли он пищу.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)