АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 194. Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, с организациями — заказчиками кадров

Читайте также:
  1. Creating a VHDL Source (создание файла, содержащего текст программы на языке VHDL).
  2. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  3. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  4. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  5. MS EXCEL. Использование электронного табличного процессора excel: построение графиков. Взаимодействие excel с другими приложениями windows.
  6. SWOT-анализ раздела «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ»
  7. SWOT-анализ раздела «Цели образовательной программы»
  8. V. Ожидаемые результаты реализации Программы
  9. Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
  10. Альным взаимодействием. Вот почему эту качественно новую ступень природного феномена следует выделить как социальный импринтинг.
  11. Анализ затрат по статьям калькуляции
  12. Анализ кадрового потенциала организации

1. Взаимодействие учреждений образования, реализующих
образовательные программы среднего специального образования,
с организациями — заказчиками кадров осуществляется в целях
обеспечения организаций, имеющих потребность в подготовке
специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним
специальным образованием, специалистами со средним специальным
образованием, рабочими со средним специальным образованием.

2. Для осуществления взаимодействия организация, имеющая
потребность в подготовке специалистов со средним специальным
образованием, рабочих со средним специальным образованием, заключает
договор о взаимодействии учреждения образования с организацией —
заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним специальным
образованием, рабочих со средним специальным образованием или подает
в учреждение образования, реализующее образовательные программы
среднего специального образования, заявку на подготовку специалистов,
рабочих.

3. Договор о взаимодействии учреждения образования с органи­
зацией — заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним
специальным образованием, рабочих со средним специальным
образованием заключается в случае, когда организация, имеющая
потребность в подготовке специалистов со средним специальным
образованием, рабочих со средним специальным образованием,
принимает на себя обязательства по организации прохождения практики
учащимися и проведения с ними практических занятий, развитию
материально-технической и социально-культурной базы учреждения
образования, реализующего образовательные программы среднего
специального образования.

4. Существенными условиями договора о взаимодействии
учреждения образования с организацией — заказчиком кадров при
подготовке специалистов со средним специальным образованием, рабочих
со средним специальным образованием являются:

4.1. предмет договора;


4.2. количество лиц, заявляемое для подготовки в учреждении
образования в целях последующего трудоустройства в организации —
заказчике кадров, и сроки их обучения;

4.3. специальности, квалификации, по которым будет
осуществляться подготовка;

4.4. порядок прохождения учащимися, курсантами практики,
проведения практических занятий;



4.5. закрепление объектов и оборудования для прохождения
практики, проведения практических занятий;

4.6. участие в развитии материально-технической и социально-
культурной базы учреждения образования;

4.7. стажировка педагогических работников учреждения образования
в организации — заказчике кадров;

4.8. участие представителей организации — заказчика кадров
в итоговой аттестации учащихся, курсантов;

4.9. трудоустройство выпускников в организации — заказчике
кадров.

5. Организация, заключившая договор о взаимодействии учреждения
образования с организацией — заказчиком кадров при подготовке
специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним
специальным образованием, признается базовой организацией
соответствующего учреждения образования.

Базовая организация имеет преимущественное право на удовлетворение своей потребности в специалистах со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием из числа выпускников соответствующего учреждения образования. При наличии нескольких базовых организаций удовлетворение потребностей в специалистах со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием осуществляется в порядке очередности, определяемой исходя из даты заключения соответствующих договоров.

6. Договор о взаимодействии учреждения образования с органи­
зацией — заказчиком кадров при подготовке специалистов со средним
специальным образованием, рабочих со средним специальным образова­
нием заключается между учреждениями образования и организациями
государственной формы собственности по согласованию с государ­
ственными органами (организациями), в подчинении которых они
находятся, а между учреждениями образования и организациями частной
формы собственности — по согласованию с их учредителями.

7. Заявка на подготовку специалистов, рабочих — заказ организации,
имеющей потребность в подготовке специалистов со средним


специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием, направляемый в учреждение образования, реализующее образовательные программы среднего специального образования, на подготовку специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним специальным образованием в целях их последующего трудоустройства в этой организации.

‡агрузка...

8. В заявке на подготовку специалистов, рабочих указываются:

8.1. количество лиц (по годам), заявляемое для подготовки;

8.2. специальности, квалификации, по которым имеется потребность
в подготовке.

9. Положение о базовой организации учреждения образования,
реализующего образовательные программы среднего специального
образования, примерная форма договора о взаимодействии учреждения
образования с организацией — заказчиком кадров при подготовке
специалистов со средним специальным образованием, рабочих со средним
специальным образованием, порядок его заключения и форма заявки на
подготовку специалистов, рабочих утверждаются Правительством
Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

Статья 195. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования

1. Для совершенствования научно-методического обеспечения
среднего специального образования и подготовки специалистов со
средним специальным образованием, рабочих со средним специальным
образованием Министерством образования Республики Беларусь
(республиканскими органами государственного управления, иными
государственными организациями, подчиненными Правительству
Республики Беларусь, имеющими в подчинении учреждения среднего
специального образования) и местными исполнительными и распоряди­
тельными органами соответственно могут создаваться учебно-
методические объединения в сфере среднего специального образования на
республиканском и (или) областном (города Минска) уровнях.

2. Учебно-методические объединения в сфере среднего
специального образования создаются по направлениям образования,
специальностям.

3. В состав учебно-методических объединений в сфере среднего
специального образования могут входить педагогические работники
учреждений образования, реализующих образовательные программы
среднего специального образования и аккредитованных на соответствие
заявленному виду учреждения образования, представители
организаций — заказчиков кадров и иных организаций.


4. Основными функциями учебно-методических объединений
в сфере среднего специального образования являются:

4.1. участие в разработке и совершенствовании образовательных
стандартов среднего специального образования;

4.2. участие в разработке и совершенствовании учебно-программной
документации образовательных программ среднего специального
образования;

4.3. разработка предложений о совершенствовании подготовки
кадров с учетом потребностей рынка труда.

 

5. Решения учебно-методических объединений в сфере среднего
специального образования носят рекомендательный характер.

6. Положение об учебно-методическом объединении в сфере
среднего специального образования утверждается Министерством
образования Республики Беларусь.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.008 сек.)