АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студента-практиканта

Читайте также:
  1. Зміст та характер діяльності студента-практиканта
  2. Обязанности студента-практиканта

Ф.И.О. студента _________________________________________________

Уважаемые коллеги!

Оцените уровень сформированности профессиональной компетентности студента-практиканта и его готовность к решению задач профессионально-педагогической практики ПМ 01 Организация физкультурно-спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях учебной и профессиональной в соответствии с предложенными вариантами ответов («++» - очень хорошо подготовлен, «+» - подготовлен, «?» - неопределенная степень готовности, «-» - подготовлен слабо, «--» - совершенно не готов)

Студент готов: (профессиональные компетенции) ++ + ? - - -
Определять цели и задачи, планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.          
Мотивировать лиц с ограниченными возможностями здоровья к участию в физкультурно-спортивной деятельности.          
Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.          
Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения занятий.          
Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.          
Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.          
Определять цели и задачи, планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.          
Студент готов: (общие компетенции)          
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.          
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.          
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.          
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.          
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.          
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.          
Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.          
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.          
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.          
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.          
Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.          
Владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности          
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).          

Приложение № 5

‡агрузка...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)