Для вступних екзаменів до аспірантури з курсу теорії та методики фізичного виховання

1. Теорія та методика фізичного виховання як наукова та навчальна дисципліна.

2. Виникнення фізичного виховання як суспільного явища.

3. Джерела теорії фізичного виховання.

4. Основні поняття ТМФВ: фізичне виховання, фізичний розвиток, фізична культура.

5. Фізична досконалість, професійно-прикладна фізична підготовка, спорт як поняття ТМФВ.

6. Становлення вітчизняної системи фізичного виховання.

7. Мета та завдання фізичного виховання в країні.

8. Основні риси вітчизняної системи фізичного виховання.

9. Принципи вітчизняної системи фізичного виховання.

10. Характеристика основних ланок у вітчизняній системі фізичного виховання.

11. Програмні та нормативні основи вітчизняної системи фізичного виховання. Єдина спортивна класифікація.

12. Загальна характеристика засобів фізичного вихован­ня. Гігієнічні фактори як засоби фізичного виховання.

13. Природні сили як засоби фізичного виховання.

14. Характеристика фізичних вправ як основного засобу фізичного виховання. Зміст та форма фізичних вправ.

15. Техніка фізичних вправ та її компоненти.

16. Характеристика видів спорту, виходячи з вимог до спортивної техніки.

17. Просторові характеристики рухів.

18. Часові, просторово-часові та динамічні характеристи­ки рухів.

19. Класифікація фізичних вправ.

20. Характеристика фізичних якостей, їх вимірювання. Поняття «розвиток», «виховання» фізичних якостей.

21. Сила як фізична якість. Визначення сили. Проявлен­ня сили в різних режимах роботи м'язів.

22. Силові здібності та види сили. Проявлення силових здібностей.

23. Засоби та методи виховання сили.

24. Натуга при силовій роботі. Явище, що виникає при натузі.

25. Бистрота як фізична якість. Визначення, форми про­явлення.

26. Види рухової реакції та методи її виховання.

27. Методика виховання бистроти.

28. Стабілізація швидкості руху. Подолання «швидкісного бар'єру».

29. Витривалість як фізична якість. Визначення витривалості. Види стомлення. Методика її виховання.

30. Гнучкість як фізична якість. Визначення гнучкості, види та методика виховання.

31. Спритність як фізична якість. Критерії визначення спритності та методика виховання.

32. Загальна класифікація видів спорту.

33. Соціальні функції спорту.

34. Характеристика рухових умінь та навичок.

35. Фізіологічні фази формування навички.

36. Переніс навичок.

37. Структура процесу навчання. Характеристика І етапу процесу навчання.

38. Характеристика II етапу процесу навчання.

39. Характеристика III етапу процесу навчання.

40. Причини появлення рухових помилок.

41. Класифікація рухових помилок.

42. 42. Принцип свідомості та активності при навчанні фізичним вправам.

43. Принцип наочності при навчанні фізичним вправам.

44. Принцип доступності та індивідуалізації при навчанні фізичним вправам.

45. Принцип систематичності при навчанні фізичним вправам.

46. Принцип поступового підвищення вимог при навчанні фізичним вправам.

47. Метод використання слова при навчанні фізичним вправам.

48. Метод забезпечення наочності.

49. Ігровий та змагальний методи в навчанні фізичним вправам.

50. Цілісний та розчленований методи навчання.

51. Значення та завдання фізичного виховання дітей дошкільного віку.

52. Особливості розвитку дітей-дошкільнят.

53. Роль виховання у розвитку дітей-дошкільнят. Вплив фізичних вправ на організм дитини дошкільного віку.

54. Засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку. 55.0собливості методики навчання рухам та виховання фізичних якостей у дошкільнят.

55. Форми занять фізичними вправами у дитячому садку,

56. Роль, місце та завдання уроків фізкультури в школі. Вимоги до уроків.

57. Різновиди шкільних уроків з фізичної культури. Умо­ви, які визначають цікавий урок.

58. Методи організації учнів на уроці фізкультури.

59. Структура та зміст уроку фізичної культури.

60. Навантаження на уроках фізкультури та її регулю­вання. Фактори, що визначають навантаження.

61. Завдання фізичного виховання студентів у вищому навчальному закладі.

62. Організація фізичного виховання у вузі.

63. Зміст занять в спортивному, основному та спеціальному відділеннях.

64. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів.

65. Форми занять фізичними вправами у вузі.

66. Керівництво, планування та облік фізичного вихован­ня у вузі.

67. Вікові особливості людей старшого віку.

68. Завдання фізичного виховання людей старшого віку.

69. Засоби фізичного виховання людей старшого віку.

70. Форми занять фізичними вправами людей старшого віку.

71. Методика занять в групах «Здоров'я».

ЛІТЕРАТУРА

1. Баршай В.М. Физкультура в школе и дома. - Рос­тов н/Д: Феникс, 2001. - 256 с.

2. Бутин И.М., Викулов АД. Развитие физических спо­собностей детей. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - SO с.

3. Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного ви­ховання дітей дошкільного віку. - Львів: ВНТЛ, 1998. -336 с

4. Глазирін ІД. Основи диференційованого фізичного виховання. - Черкаси: Відлуння-плюс, 2003. - 352 с

5. Глазырина Л.Д., В.А. Овсянкин. Методика физиче­ского воспитания детей дошкольного возраста: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: ВЛАДОС, 1999.-176 с.

6. Губа В.П. Основы распознавания раннего спортивно­го таланта. Учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры. -М.: Терра-Спорт, 2003- 208 с.

7. Иванков Ч.Т. Методические основы теории физичес­кой культуры и спорта. - М.: ИНСАН, 2005. - 368 с.

8. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л. А., Самодурова М. М. Вос­питатель по физической культуре в дошкольных учреж­дениях / под ред. С.А. Козловой. - М.: Академия, 2002. -320 с.

9. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и систе­мы подготовки спортсменов. - К.: Олимпийская литера­тура, 1990. -48 с.

10. Менхин Ю.В. Физическое воспитание: теория, мето­дика, практика. - М.: СпортАкадемПресс, 2003. - 303 с.

11. Муравьёв В.А., Назаров Н.Н. Воспитание физических качеств детей дошкольного и школьного возраста: мето­дическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 112 с.

12. Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы, физических упражнений. - М.: Владос, 2003. - 239 с.

13. Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсме­нов в олимпийском спорте. - К.: Олимпийская литерату­ра, 1997. - 584 с.

14. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и её практические приложения. - К.: Олимпийская литература, 2004. -808 с.

15. Платонов В.М., Булатова М.М. Фізична підготовка спортсмена. - К.: Олімпійська література, 1995. - 320 с.

16. Решетников Н.В.. Кислицын Ю.Л. Физическая куль­тура: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. завед. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Академия; Мастерство; Высшая школа, 2001. - 152 с.

17. Сергіенко Л.П. Практикум з теорії і методики фі­зичного виховання. -Харків: ОВС, 2007. - 271с.

18. Скакун Э.И. Построение учебного процесса по физи­ческому воспитанию студентов в вузе. - М,: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008. - 208 с.

19. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. - М.: Академия, 2001. -368 с.

20. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.А. Ашмарина. -М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

21. Теория и методика физического воспитания. / Под ред. Т.Ю. Круцевич.-К.: Олимпийская литература, 2003. -Т.1.-422 с.

22. Теория и методика физического воспитания. / Под ред. Т.Ю. Круцевич.-К.: Олимпийская литература, 2003. -Т.2. - 391 с.

23. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. проф. Ю.Ф. Курамшина. - 2-е изд., испр. - М.: Со­ветский спорт, 2004. - 464 с.

24. Физическая культура и здоровье / Под ред. В.В. По­номаревой. - М.: ГОУВУНМЦ, 2001. - 352 с.

25. Физическая культура студента / Под ред. В.И. Иль­ина. - М.: Гардарики, 2004. - 448 с.

26. Холодов Ж.К., Кузнецов В.А. Теория и методика фи­зического воспитания и спорта: Учебное пособие для сту­дентов высших учебных заведений. - М.: Академия, 2000. -480 с.

27. Чжичжун Б. 10 даосских упражнений для здоровья и долголетия. - СПб, 2003. - 128 с.

28. Шамардіна Г.М. Основи теорії та методики фізич­ного виховання. -Дніпропетровськ: Пороги, 2003. - 445 с.

29. Шамардіна Г.М. Основи теорії та методики фізич­ного виховання. -Дніпропетровськ: Дріан, 2007. - 486с.

30. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. - Тернопіль: навчальна книга - Богдан, 2003. -4.1.-272 с

31. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів. - Тернопіль: навчальна книга - Богдан, 2003. -4.2.-248 с

32. Шиян Б.М., Папуша В.Г. Теорія фізичного вихован­ня. - Тернопіль: ЗБРУЧ, 2000. - 183 с

33. Шиян Б.М., Папуша В.Г. Методика викладання спортивно-педагогічних дисциплін у вищих навчальних за­кладах фізичного виховання і спорту - Харків: ОВС, 2005. -208 с

34. Энциклопедия олимпийского спорта / Под общ. ред. В.Н. Платонова - К.: Олимпийская литература, 2004. -Т.4.-606 с.

Редактор В. М. Каштанова

Комп’ютерна верстка Р. О. Малишев

Відповідальний за випуск Н. М. Скляр

Харківська державна академія фізичної культури

Україна, 61022, Харків, вул. Клочківська, 99

(057)705-21-02

Поиск по сайту: