АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Выпиши животных и птиц из текста в два столбика

Читайте также:
  1. A. Выберите из текста прилагательные и распределите их по степеням сравнения.
  2. I. Перепишите следующие предложения, выпишите из них глагол-сказуемое, определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык.
  3. II. Важнейшие свидетсли новозаветного текста
  4. II. Письменно переведите 1, 2, 3-й абзацы текста.
  5. II. Письменно переведите 2, 5, 6-ой абзацы текста.
  6. III.Выпишите из абзацев 4, 5, 6 словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.
  7. IV.Выпишите из абзаца 3 предложение, содержащее форму сравнения, и переведите его на русский язык.
  8. VII. Причины возникновения ошибок при передаче текста Нового Завета
  9. АВТОСЕМАНТИЯ ОТРЕЗКОВ ТЕКСТА
  10. Без предварительного установления точного текста не может существовать ни история, ни теория литературы.
  11. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
  12. Вид речевой деятельности, в процессе которого происходит восприятие и осмысление письменного текста, – это
yksikkö monikko
   

Muodosta lauseita. (tekstin mukaan)

 

1) Metsään ...

2) Puut (ovat) ...

3) Metsäeläimet ...

4) Oravat ...

5) Karhu ...

6) Jänis ...

7) Muuttolinnut ...

Прочитай диалог и замени выделенную реплику своей.

  - - - -   Mennään metsään. Minä en voi mennä metsään. Miksi? Minulla ei ole aikaa.

 

KOTITEHTÄVÄ:

 

Раскрой скобки.

 

Pekalla on monta (lelu). Pekalla on kaksi (auto) ja yksi (jänis). Pekalla ei ole (kuorma-auto). Pekalla on (hevonen).

 

2. Запиши предложения, поставив вместо пропусков on или ei ole.

 

Isällä ... auto. Äidillä ... lapsi. Hänellä ... luumua. Ukolla ... kalaa. Akalla ... kanaa. Kanalla ... muna. Mummolla ... kukkaa.


 

TUNTI 17.

Millainen sää syksyllä on?

 

 

Lue.

 

Pöllö asuu puussa.

Pupu asuu metsässä.

Elefantti Afrikassa.

Ja minä asun talossa.

 

Vastaa.

1) Mitkä asuvat puussa?

2) Mitkä asuvat metsässä?

3) Mitkä asuvat Afrikassa?

4) Ketkä asuvat talossa?

Muista!

  Mitä? a/ä ta/tä
Monta Minulla on monta kirjaa.
Числа (кроме 1) Minulla on 5 oppikirjaa.
Ei ole Minulla ei ole hevosta.
часть Minä juon maitoa.

 

3. Поставь окончание a/ä, ta/tä, если нужно.

Sinulla ei ole (penaali). Hänellä on (lehmä), mutta ei ole (vasikka). Akalla ei ole (kukko), mutta on monta (kana). Ukolla on yksi (talo). Minulla ei ole (talo). Ainolla on seitsemän (luumu). Timolla on kolme (kuorma-auto).

 

Прочитай текст и найди в нём прилагательные. Придумай заголовок.

 

On tullut syksy. Syksyllä luonto on kaunis. Puut ovat kirjavia, keltaisia, punaisia ja ruskeita. Metsässä kasvaa marjoja. Linnut lentävät etelään. Syksyllä tuulee ja sataa vettä. Sää on kylmä, sateinen ja tuulinen. Jos ulkona sataa, minulla on sateenvarjo. Silloin minulla on sadetakkipäällä ja kumisaappaatjalassa.  

 



Vastaa.

 

1) Millainen sää syksyllä on?

2) Onko luonto kaunis?

3) Mitä minulla on, jos ulkona sataa?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)