АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение. С 78 Лексикология немецкого языка: Учебное пособие для студентов

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I. Введение
  3. I. Введение
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. Введение
  6. I. Введение
  7. I. Введение
  8. I. Введение
  9. I. ВВЕДЕНИЕ.
  10. II. ВВЕДЕНИЕ
  11. VI. ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ МАССОВОГО ЧЕЛОВЕКА
  12. VI. Введение в анатомию массового человека

Солодилова И.А.

С 78 Лексикология немецкого языка: Учебное пособие для студентов

III курса - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. – 114с.

ISBN…….

Учебное пособие рекомендуется для использования на лекционных и

семинарских занятиях по лексикологии немецкого языка со студентами

специальностей 022900 «Перевод и переводоведение», 022600 «Теория и

методика преподавания иностранных языков и культур». Цель пособия –

облегчить подготовку студентов по курсу лексикологии немецкого языка,

а также расширить их знания по указанной дисциплине.

С

ISBN……. ББК 81.2 Нем я 7

Солодилова И.А., 2004

 ГОУ ОГУ, 2004

Введение

Учебное пособие по лексикологии немецкого языка предназначено для

студентов-филологов, изучающих углубленно немецкий язык. Пособие

включает в себя двенацать разделов, знакомящих студентов с основными

вопросами лексикологии немецкого языка. Первый раздел посвящен предмету,

целям, основным задачам лексикологии как учебной дисциплины, а также

некоторым историческим моментам, повлиявшим на современное состояние

лексикологии как науки. Во втором разделе представлены различные точки

зрения по проблеме дефиниции слова, основные его характеристики как

языкового знака, вообще, и особенности слова в немецком языке, в частности.

Третий раздел знакомит с основными u1087 проблемами при определении сущности

значения слова. Семантической деривации как процессу и результату

изменения значения слова посвящен следующий (четвертый) раздел, в рамках

которого рассматриваются такие явления как языковая метафора и метонимия.

Системные отношения в языке: на синтагматическом и парадигматическом

уровне, – являются темой пятого раздела пособия. Заимствования как процесс и

результат является одной из интереснейших тем лексикологии,

рассматриваемый в шестом разделе пособия. Широко представлен

исторический аспект рассмотрения проблемы. Фразеология, претендующая в

последнее время на статус самостоятельной лингвистической дисциплины,

представлена в седьмом разделе пособия проблемами дефиниции и

классификации устойчивых словосочетаний, среди которых особое внимание

уделяется классификации И. Чернышевой. Основные вопросы



словообразования: методы словообразовательного анализа, основные типы

словообразовательных моделей и их характеристика, – рассматриваются в

восьмом разделе. Следующий раздел пособия посвящен одной из наиболее

актуальных тем лексикологии сегодня – проблеме стратификации языка, и в

частности, описанию таких явлений как профессиональный язык

(профессионализмы, жаргонизмы), молодежный сленг, диалект и диалектизмы.

Означенные выше разделы содержат материал, являющийся обязательным при

изучении курса лексикологии как дисциплины учебного плана квалификации

«Преподаватель-лингвист».

Пособие содержит также материал для дополнительного изучения, целью

которого является расширение филологического кругозора обучающихся.

Последний раздел пособия включает практические задания по основным

вопросам лексикологии немецкого языка, предназначенные для закрепления

полученных знаний на практическом материале и призванных повысить

интерес обучающихся к немецкому языку и проблемам лексикологии.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.009 сек.)