АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Структура и трудоемкость дисциплины

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  3. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  4. II. СТРУКТУРА отчетА по Практике по профилю специальности
  5. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  6. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  7. III. СТРУКТУРА КУРСА
  8. III. Структура курсовой и ВКР
  9. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. IV Структура и стратегия фирмы, внутриотраслевая конкуренция
  11. IV. Объем дисциплины по видам учебной работы
  12. IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

Семестр –7.Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Таблица 1.

Вид учебной работы Всего часов Семестры
Аудиторные занятия (всего)              
В том числе: - - - - - - - - -
Лекции - - - - - - -
Практические занятия (ПЗ) - - - - - - - - -
Семинары (С) - - - - - - - - -
Лабораторные работы (ЛР) - - - - - - -
Самостоятельная работа (всего) - - - - - - -
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экз. - - - - - - экз. -
Общая трудоемкость час зач. ед. - - - - - - -
- - - - - - -

 

 


3. Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

    Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Итого количество баллов
Лекции* Лабораторные занятия В том числе интерактивные формы Самостоятельная работа*
  Модуль 1.       -     0-10
1. Общее понятие о психологическом тренинге 0-4
2. Виды тренингов - - 0-2
3. Формирование тренинговой группы. Структура тренинговой группы - - 0-2
4. Групповая динамика в тренинговой группе - - 0-2
  Модуль 2.       -     0-70
5. Методы работы в тренинге. Групповая дискуссия, ролевая игра, тренинговые (психотехнические) упражнения 4-5 0-10
6. Этапы организации тренинга. Разработка программы тренинга 5-6 0-30
7. Ведение группы 7-15 0-30
  Модуль 3.       -    
8. Функции психотренера и стили руководства группой 16-17 0-10
9. Личность ведущего и ее влияние на групповой процесс 17-18 0-10
  Всего   0-100
  Итого (часов, баллов):   0 – 100
                     

 



 


Таблица 3.

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы Устный опрос Письменные работы Технические формы контроля Информационные системы и технологии Итого количество баллов  
собеседование контрольная работа комплексные ситуационные задания другие формы (тренинг)  
Модуль 1. 0-10  
Общее понятие о психологическом тренинге - - - 0-4
Виды тренингов - - - 0-2
Формирование тренинговой группы. Структура тренинговой группы - - - 0-2
Групповая динамика в тренинговой группе - - - 0-2
Модуль 2. 0-70
Методы работы в тренинге. Групповая дискуссия, ролевая игра, тренинговые (психотехнические) упражнения - - 0-10
Этапы организации тренинга. Разработка программы тренинга - - 0-30
Ведение группы   - - - 0-30
Модуль 3. 0-20
Функции психотренера и стили руководства группой - - 0-10
Личность ведущего и ее влияние на групповой процесс - - 0-10

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов

‡агрузка...

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)