АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Примерная тематика курсовых работ. Курсовые работы не предусмотрены учебным планом по этой дисциплине

Читайте также:
  1. II. Общие требования и правила оформления текстов исследовательских работ.
  2. II. Этапы подготовки курсовых и ВКР
  3. IV. Правила внешнего оформления курсовых и ВКР
  4. Выполните задание в тетрадях для контрольных работ.
  5. Горизонтально-фрезерный станок модели 6М82Г. Основные виды выполняемых работ.
  6. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-констукторских и технологических работ.
  7. Задание №1. Определение потребности материальных ресурсов для производства работ.
  8. Защита курсовых проектов
  9. Защита курсовых работ в гр. РЭА-2 ( руководитель Нестерова Н.В.) состоится во время занятий в пятницу 11 октября.
  10. Инструкция по выполнению контрольных работ.
  11. К темам курсовых работ
  12. Критерии оценки выпускных квалификационных работ.

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом по этой дисциплине.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

9.1. Указания по разработке и тренинговой программы:

Для того, чтобы тренинговая программа была зачтена, она должна отвечать следующим требованиям:

1. Самостоятельность (авторство студентов).

Программа составляется непосредственно студентами; недопустимо брать готовые программы из печатных и Интернет-источников. При этом студенты могут пользоваться тренинговыми (психотехническими) упражнениями и играми, взятыми из других источников (по возможности, со ссылкой на автора или место публикации).

Для проверки авторства преподаватель может пользоваться Интернет-системой «Анти-плагиат». Если в процессе рецензирования тренинговой программы обнаружится, что это требование не соблюдено, то работа не получит положительной оценки и будет возвращена на пересдачу.

2. Корректность оформления.

Программа должна иметь оформление, соответствующее требованиям, представленным в данном учебном пособии. При нарушении указанных требований программа возвращается студенту на доработку.

Требования к тренинговой программе

Название программы.

2. Пояснительная записка:

· Раскрыть ключевое понятие, используемое в названии и формулировке цели (1-2 абзаца).

· Цель тренинга

· Задачи тренинга (раскрывают поставленную цель).

· Основная сфера воздействия (эмоциональная, поведенческая когнитивная).

· Значимые характеристики группы:

- количество участников;

- возраст;

- гомо/гетерогенность по различным критериям;

- способ набора группы;

- предполагаемая степень знакомства участников группы между собой;

- специфические характеристики группы (если есть).

· Длительность работы группы (общее время тренинга)

· Режим работы группы (количество и длительность занятий, частота проведения занятий).

· Условия и средства, необходимых для проведения тренинга («приборы и материалы»).

· Методы оценки эффективности тренинга.

3. Тематический план тренинга (распределение задач по тренинговым дням)

Номер занятия Цель занятия[1] Количество часов
Занятие 1. Знакомство и включение участников в тренинговую работу.  
Занятие 2. ...........................
Занятие 3. ..........................  
Занятие 4. ..........................  
.......... ..........................  
Занятие n. Завершение группового процесса. Подведение итогов работы группы.
  Всего

 



Программа тренинговых занятий.

Описание упражнений, используемых в тренинге, с указанием цели каждого упражнения, его примерной длительности и рефлексивных вопросов после упражнения.

План-макет тренингового занятия (образец)[2]

Цель.

Задачи:

1.

2.

3.

План занятия

0. Обсуждение предыдущего занятия и домашнего задания – ... мин.

1. Разминочная часть – ... мин.

2. Основная часть (основное упражнение или серия упражнений) - ... мин.

3. Снятие напряжения - ... мин.

------------------------------------перерыв 10 мин-----------------------------------------------

1а. Разминочная часть – ... мин.

2а. Основная часть (основное упражнение или серия упражнений) - ... мин.

3а. Снятие напряжения (завершающая часть) - ... мин.

0а. Обсуждение занятия в целом (последний круг рефлексии); домашнее задание – ... мин.

 

9.2. Указания по заполнению карты наблюдения за работой ведущих тренинга

«Карта наблюдения» заполняется индивидуально каждым наблюдателем.

Если ведущие работали в паре, то Карта заполняется следующим образом:

I. Программа – заполняется на пару в целом

II. Ведущие – заполняется на каждого ведущего индивидуально

III. Групповая динамика – заполняется на пару в целом

IV. Общий итог – заполняется на пару в целом

Все пункты «Карты наблюдения» заполняются обязательно с примерами.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)