АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Концепции менеджмента и экономический прогресс

Читайте также:
  1. A) прогрессивная система налогообложения.
  2. Автомобиль – двигатель прогресса
  3. Административное деление украинских земель в составе империй. Социально-экономический уклад, начало кризиса феодально-крепостнической системы общественных отношений.
  4. Административные, социально-психологические и воспитательные методы менеджмента
  5. Азиатский стиль менеджмента
  6. Анализ основных тенденций в практике глобального стратегического инновационного менеджмента
  7. Антропоцентрическая концепция менеджмента
  8. Базисные концепции менеджмента
  9. Базовые концепции и гипотезы финансового менеджмента
  10. Базовые концепции финансового менеджмента
  11. Базовые концепции финансового менеджмента
  12. Барометр духовного прогресса

 

Механизмы прогресса и современный менеджмент. Новая модель экономического развития. Определение менеджмента. Структура менеджмента как области знаний.

 

1.1 Механизмы прогресса и современный менеджмент.

Экономический прогресс, начавшийся в XIX веке, основывался на научных достижениях. Можно выделить четыре фазы эволюции экономики:

1) 1900-1950 гг. – построение индустриального общества (рост объемов производства, рост спроса, расширение возможностей технологий, начальное применение менеджмента, базисные идеи);

2) 1951–1975 гг. – формирование постиндустриального общества (насыщение спроса, появление маркетинга, совершенствование технологий: массовое производство→автоматизированное производство, главный фокус→рыночные процессы);

3) 1976-2000 гг. – формирование переходного информационного общества (развитие информатизации всех сфер деятельности, доступность информации, переход к сервисной экономике, роботизация, главные конкурентные факторы→качество продукции) и минимизация издержек;

4) >2000 г. – формирование интеллектуального общества (применение знаний во всех сферах деятельности использование механизмов самоорганизации, расширение доступности знаний).

Этот прогресс экономики сопровождался изменениями в сфере управления, основными на смене продуктивных идей

Если открытие Ф.У. Тейлора повысили производительность в 3-3,5 раза, то конвейер Г. Форда – в 10 раз.

В 2001 г. выработка национального дохода в США превысила 30 тыс. дол./чел. год.

Такой результат получен благодаря соединению производительных и организационных факторов (рис. 2).

 
 

 


Знание Интеллект

 

Рис.2. Влияние менеджмента на общество

 

Экономический прогресс обеспечивался рядом факторов:

- возрастанием сложности управления и развитием менеджмента как системы и процесса,

- повышением внимания к человеку, личности, развитием мотивации, “человеческого капитала”,

- переходом от “эры товара” к “эре рынка”, а затем к “сервисной” экономике,

- увеличением объемов управленческой информации, использованием индустрии обработки данных,

- развитием системного мышления, построением больших организаций,

- эволюции методов и систем управления, переходом к механизмам самоорганизации, хаотической логике,

- ростом образования населения развитых стран, более полным использованием потенциала.

Это обеспечило переход от бедности к богатству. Менеджмент конструктивен, создает эмерджентную организационную систему.

Эволюция экономики приводит к изменением структуры занятости населения. Например, по переписи населения США (1980 г.) занятость характеризуется следующим распределением:

2,7% - занято в сельском хозяйстве;

25% - промышленность (17% в 2000 г.);

45% - информационное обслуживание, управление, наука, образование (67% в 2001 г.);

остальные - в инфраструктуре.

Для Российской Федерации имеем другое распределение:

35% - занято в сельском хозяйстве;

45% - промышленность;

18% - информационное обслуживание, управление, наука, образование;

остальные – инфрастуктура. Для изменения этого распределения нужно существенное повышение продуктивности труда.

В данный момент РФ необходимо около 35 лет, чтобы достигнуть уровня 90-х гг. Основным показателем уровня развития экономики сейчас считается выработка национального дохода

 
 
P=Y/N, где Y-национальный доход, N-число жителей

 

 


По этому показателю развитые страны ранжируется следующим образом:

I. США, Япония – 29900 $/д.н.*год; Япония – 32400 $/д.н.*год;

II. Германия, Англия, Франция – 25000$/д.н.*год;

III. Италия, Испания - >16000 $;

По данным российского министерства экономики Россия имеет – 1230 $/д.н.*год, по данным ООН – 3360 $/д.н.*год.

К примеру, Тайвань, в течение 15 лет готовят кадры с высшим образованием в университетах (5% выпускников школ могли бесплатно обучатся в университетах) и использующие американские технологии производства, вырабатывает 10 тыс.дол./д.н.*год, в то время как Китай (материковый) – 730$ /д.н.*год.

Экономический прогресс имеет место в странах с развитыми системами менеджмента.

Механизм прогресса → в настоящее время является организация и управление. Об этом говорит изменение соотношения усилит на организацию производства и управление (рис. 3).


Рис. 3. Изменение соотношений затрат труда на производство и управление в развитых странах

       
   
 

Рис. 4. Эволюция экономики

 

Ситуация в экономике также качественно менялась (рис. 4), и к 2000 г. сложилась “сервисная” экономика, ориентированная на потребности индивидуального потребителя.

Каждая система имеет критический уровень эффективности (рис. 5), к которому постепенно приближается во времени. Для продления жизненного цикла нужны инновации, переход на новую S-образную кривую эффективности.

 

 

 

Рис.5. Кривые эффективности систем

 

Экономика развивается толчками на основе возникающих новых идей до вхождения в зону насыщения, т.е. в экономике необходимы постоянные инновации. Этот процесс связан с менеджментом, ориентированным на постоянный поиск и внедрение инноваций. Механизм процесса заложен в рыночной экономике конечным жизненным циклом товара и S-образными законами эффективности.

Менеджмент (manage – умение хорошо хозяйствовать) = Планирование + Организация + Руководство + Контроль.

Управление поведением человека: возможно на основе двух механизмов:

1) мотивации (внутреннее побуждение);

2) стимулирование (внешний фактор).

Структура менеджмента как области знаний можно представить схемой (рис.6).

 

Отличие бизнеса и менеджмента

Бизнес Менеджмент
Основа: 1) удовлетворение неудовлетворенных потребителей; 2) вложение собственного капитала; 3) риск в организации бизнеса; Постоянный поиск путей развития бизнеса; Генератор проблем Основа: 1) организация эффективного управления; 2) менеджмент является наемным работником; 3) риск при принятии организационных решений; Обеспечение эффективного использования ресурсов; Решатель проблем

 

 

 

 


Рис. 6. Структура знаний в менеджменте

Формулы успешного управления.

1. Академик Трапезников В.А. (в 1969 г. предложил перейти к рыночной экономике) выдвинул еще в 70-х годах формулу “успешного управления” в виде четырех глаголов:

 

«Знаю – могут – хотят - успеваю»

 

цель, необх. знания   иметь ресурсы, инстру- менты, знать ограни-чения мотивация цена времени    

 

Схематически проблемы экономики можно представить в виде схем:

 

Производство Выбор 0,5-Поведение

Человека (психология)

Экономика Экономика Экономика

0,5-Упарвление

поведением (матем-ка)

Распределение Нехватка ресурсов

 

2. Брэддок Д. В своей книге предложил другую формулу:

Результат = готовность * умение * желание

 
 

 


Эти формулы, по-видимому, применимы в любой организации, т.к. под организацией O=<L,G,R> понимается множество людей L (L>2), цель которую они должны достичь и регламент R их деятельности.

Уровни менеджмента.

 

 

Знания, необходимые менеджеру, различны для различных уровней управления организацией.

 
 


TOP  
MIDDLE  
FIRST  

 

 

Поэтому менеджмент можно определить в трех аспектах:

 

МЕНЕДЖМЕНТ

           
     
 

 


Умение эффективно хозяйствовать, достигать поставленную цель (результатами деятельности). Система, процесс управления, философия деятельности, непрерывное развитие, - инновации; - конструктивное мышление (инструменты); - результативность; - эффективность Область знаний, которая основана на практике управления, методы эффективного управления.

 

Менеджмент своей деятельностью добиваются конкретных экономических результатов, т.е. менеджмент конструктивен, он основан на инструментах, методах, конкретных языках.

В США специальность менеджмент отсутствует, поскольку под ним понимается система или процесс управления. Менеджмент делится на 2 сферы:

BA – степень MBA (Master business administration),

PA – степень MPA (Master public administration).

 

Экономика делится на две сферы:

 

Прибыль (бизнес), BA

Экономика

Неприбыльная (медицина, образование, армия и т.д.), PA

 

Менеджер разрабатывает процессы управления в организациях разных сфер экономики и применяет разные инструменты решения задач, адекватные специфике организации.

В настоящее время существуют более эмпирическая область управления – менеджмент и науки управления, включающие комплекс математических моделей исследования операций, управления запасами, оптимизации, имитации. Они имеют общее области интересов и различия:

 
 

 

 


Суть менеджмента – повысить уровень организации системы, упорядочить поведение людей и движение по траектории управления в фазовом пространстве.

Менеджмент и эффективность управления.

 

Эффективность – (мера) соотношение результата и затрат на его достижение (чем больше достижение, тем эффективней результат).

 
 


, где R – результат, C – затраты.

 

, где P – национальный доход на душу населения; Y – национальный доход, т.е. все новое производственное в стране (в рублях на человека в год); N – количество людей, занятых в экономике.

Если N уменьшится, растет безработица, потери от неполного использования человеческих ресурсов увеличится. Организация и неупорядоченность является зависимыми, противоположными по смыслу понятиями:

 
 

 

 


Каждая система имеет множество состояний: с вероятностями :

 
 

 


Организация характеризует упорядоченность и приводит к снижению энтропии за счет применений распределения вероятностей . Например, если распределение вероятностей размера дивидендов – равномерное (рис.7.), то энтропия его максимальна - . При другом законе распределения (рис.8) энтропия H будет меньше , т.е. упорядоченность состояний возросла.

H<<Hmax rO(прирост организации

P=S

 

       
 
   
 

 


состояние

Дивиденды (с проигр.) Дивиденды (без проиг.)

 

Рис. 7. Равномерное распределение вероятностей состояний Рис. 8. Нормальный закон распределения

 

По мере накопления знаний о системе организация O(t) будет расти (рис.9.). Поэтому можно сформулировать закон сохранения организации:

H(t)+O(t)= const = Hmax (1)
Уменьшение энтропии увеличение организованности. H-уровень неопределенности; I-знания процесса, информированность менеджера.  
I=O+H=Hmax (2)
Если I…1, то H….0. I-материализованные знания, т.е. знания, которые преобразуются в результаты 0 £ I £ 1  

 

 

 

O(t)

 

H(t)

 

t

Рис.9. Изменение H(t) и O(t)

 

Методы неупорядоченностью H и информированного I существует соотношение:

H = (1-I)a (3)

a показывает, как I влияет на H; a характеризует свойства объектов управления; это эластичность или коэффициент управляемости объекта.

Для расчета коэффициента управляемости прологарифмируем выражения (3):

lg H = lg (1- I) a

lg H = a × lg (1- I)

(4)

В зависимости от значений I и a энтропия H убывает по-разному, что приведено на графике, показывающий как I влияет на H (рис.10.)

 
 


H

 

a1

 

a2>a1

I

 

Рис.10. Зависимость H от I и a.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.016 сек.)