Заметки на полях. Немного теории

В теории искусства творческий процесс имеет три этапа:

• познание и творческая переработка впечатлений, знаний;

• возникновение художественного замысла;

• реализация замысла, его воплощение в произведение искус­ства.

Поиск и нахождение режиссерского замысла начинается с процесса познания, изучения, анализа всех предлагаемых обстоятельств пред­ставления (концерта, спектакля): темы, сбора и изучения документов, фактов, литературы, иконографии и других материалов, связанных с со­бытием, во имя которого ставится представление - то есть с изучения предлагаемых обстоятельств и изучения условий и возможностей его практического осуществления (так же, как и при постановке концерта: наличия творческих сил, особенностей сценической площадки и т.д.).

В искусстве познание не есть только одновременное накопление и осознание всех исходных данных. Оно имеет определенную действенную цель: возникновение режиссерского замысла будущего художественного произведения. Поэтому в результате процесса познания, в результате целеустремленного и целенаправленного действия художника и его осознания возникает образное видение не только художественного за­мысла, но и его реализации. Конечно, еще в начале процесса познания у режиссера имеется представление о будущем произведении. Иначе процесс познания будет идти без руля и без ветрил. Возможность пред­видеть желанную цель, представить себе результат своей деятельности обостряет и усиливает способность человека отбирать из множества случайных связей и впечатлений именно те, которые необходимы для решения поставленной им перед собой задачи. Например, художник-живописец, прежде чем написать задуманную картину, длительное время собирает материал, изучает быт и нравы, костюмы, пишет бесчисленное множество набросков, этюдов, проникает в сущность социальных чело­веческих отношений и т.д. И только тогда, когда под влиянием собранно­го и изученного материала возникает в его сознании, пусть поначалу не очень подробное, зримое представление, видение будущей картины, он приступает к ее написанию, то есть приступает к воплощению задуман­ного. Конечно, это не означает, что все им накопленное будет изображено на полотне. Но он никогда не жалеет о потраченном времени, так как все изученное и собранное в предварительной работе дало ему возмож­ность создать картину, которая своим образным решением волнует лю­дей, будит их мысли и чувства. Вспомним какое количество зарисовок, набросков, этюдов, сделанных И.Е. Репиным во время его работы над картиной «Бурлаки на Волге» экспонируется в Государственном Русском музее рядом с этим шедевром художника.

То же самое, или почти то же, происходит и в творчестве режиссера, который для того, чтобы поставить театрализованный тематический кон­церт (представление, спектакль), должен проделать работу по изучению и накоплению материала с тем, чтобы у него возник замысел своего бу­дущего произведения.

Причем, для режиссера театрализованного тематического концерта начало познания, начало этого процесса в первую очередь обуславливаться познанием события, которому посвящается будущее произведение и, конечно всех предлагаемых обстоятельств, связанных с этим бытием и осуществлением будущего театрализованного тематического концерта. Ибо, процесс рождения замысла напрямую связан с изучением, анализом всего, что имеет отношение к будущему действу.

Поиск по сайту: