 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
III. Самостоятельное выполнение практических заданий (решить в тетради)
Урок 5,6
Графики функций и их свойства. Квадратичная функция, ее график и свойства
I. Повторение и анализ фактов
II. Усовершенствование умений (записать в тетрадь)
3.
III. Самостоятельное выполнение практических заданий (решить в тетради)
1. За графиком, изображенным на рисунке, определите промежутки, на которых функция принимает отрицательные значения.
А) 
; Б) 
;В) 
; Г) 
.
2. Укажите область значений функции у =−(х + 1)2 +2.
А) 
Б) 
В) 
Г) 
.
3. За графиком, изображенным на рисунке, определите промежутки возрастания функции.
А) 
; Б) 
;
В) 
; Г) 
; 
.
4. Найдите область определения функции:
а) 
; б) 
5. Исследуйте функцию 
на нечетность.
6. Постройте график функции 
и определите, на каких промежутках функция возрастает, а на каких убывает.
Поиск по сайту: