Студалл.Орг — категория Лексикология: 1 Страница

Лекции по категории - Лексикология на сайте Студалл.Орг.

Всего Лекций, учебников и пособий по - Лексикология - 560 публикаций..

• Тарихи лексикология салалары. Семасиология мен этимология.;
• Жолдасбеков М. Асыл арналар. А., 1990ж;
• Жолдасбеков М. Асыл арналар. А., 1990ж;
• Жолдасбеков М. Асыл арналар. А., 1990ж;
• ЭКЗАМЕНАЦИОНЫЙ БИЛЕТ №20;
• ЭКЗАМЕНАЦИОНЫЙ БИЛЕТ №10;
• Цель и задачи курса лексикологии;
• Цели и задачи дисциплины;
• Функции.;
• Фразеология как проявление лингвокультурной общности носителей языка и языковой картины мира.;
• ФРАЗЕОЛОГИЯ (6 часов);
• Формы контроля;
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Современный русский язык. Лексикология»;
• Устойчивые сочетания слов;
• Уровни языка;
• Точить лясы;
• Типы явлений, близких к омонимии;
• Типы фразеологических оборотов по их происхождению;
• Типы синонимов по характеру выполняемых функций;
• Типы омонимов;
• Типы лексического значения слова;
• Типы лексических омонимов;
• Типы лексических омонимов;
• Типы значений многозначного слова;
• Типы архаизмов по характеру архаизации;
• Типы антропонимов;
• Типология английских морфем;
• Терминологический аппарат;
• Теоретический материал курса 8 страница;
• Теоретический материал курса 7 страница;
• Теоретический материал курса 6 страница;
• Теоретический материал курса 5 страница;
• Теоретический материал курса 4 страница;
• Теоретический материал курса 3 страница;
• Теоретический материал курса 2 страница;
• Теоретический материал курса 1 страница;
• Темы курсовых работ по дисциплине «Лексикология»;
• Тематика самостоятельных занятий;
• ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
• ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ;
• Тексты для анализа;
• Текстоцентрический анализ;
• Текст 7;
• Структура словесного значения;
• Статьи из ЛЭС;
• Старославянизмов;
• СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ;
• Сочетаемость слов;
• СОСТАВ ЛЕКСИКИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА В СТИЛЕВОМ ОТНОШЕНИИ. РАЗРЯДЫ СТИЛИСТИЧЕСКИ ОКРАШЕННЫХ СЛОВ.;
• Смысловая структура слова;
• Слово как многоаспектная единица языка;
• Словари омонимов в русской лексикографии.;
• Словари антонимов;
• Словари (Лексикология);
• Словари;
• Словари;
• Словари;
• Синтагматические и парадигматические отношения в лексике.;
• Синонимия и антонимия в русском языке.;
• Синонимия;
• СеминарСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6;
• СеминарСКОЕ ЗАНЯТИЕ 16;
• Семинарские занятия студентов 4 семестр;
• Семинарские занятия;
• Семантическое поле;
• СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ.;
• Свойства слова. Определение слова;
• Самостоятельная работа;
• Самостоятельная работа;
• С. Neutral contracted compounds.;
• Рубежный контроль;
• Реставрация Мэйдзи;
• Распределение балов за текущую работу;
• Разновидности однокорневых антонимов;
• Программа;
• Проблематика;
• Причины появления новых слов;
• Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
• Приметы заимствованных слов;
• Примеры анализа;
• Примеры анализа;
• признаки заимствований из неславянских языков;
• Признаки заимствований из неславянских языков;
• Предмет лексикологии;
• Предмет и строение лексикологии;
• Практичнезаняття №1;
• Практическое занятие №4;
• Практическое занятие №3;
• Практическое занятие № 5.;
• Практическое занятие (2 часа);
• Практическое занятие (2 часа);
• Практическое занятие (2 часа);
• Практические задания;
• ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ;
• Практикумы;
• ПР № 2: ЭПИДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛЕКСИКЕ. ПОЛИСЕМИЯ КАК ЛЕКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ;
• Пояснительная записка.;
• Пояснительная записка.;
• Пояснительная записка к учебно-методическому комплексу;
• Пояснительная записка;
• Понятие фразеологической единицы. Типы фразеологических единиц.;
• Понятие фразеологической единицы;
• Понятие семантической функции;
• Понятие о лексических омонимах.;
• Понятие о компонентном анализе слова;
• Понятие антонимии. Типы антонимов;
• Понятие антонимии;
• Полисемия;
• По употреблению;
• Перенос наименований;
• Первичная и вторичная номинация;
• Паронимия и парономазия;
• Парадигматические и синтагматические;
• Основные типы словарей английского языка.;
• Основные пути обогащения сорварного состава;
• ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ПО ЛЕКСИКЕ;
• Організаційно-методичні вказівки щодо самостійної підготовки до семінарських занять;
• Определение слова;
• Омонимия и паронимия в русском языке.;
• Омонимия;
• ОБРАЗЕЦ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА;
• Образец анализа;
• Непереносное переносное;
• Назывные и дейктические слова;
• Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата;
• Магнитогорск 2010;
• Лист согласования;
• ЛИНЕЙКА;
• Лекція 2. Etymological analysis of the English vocabulary.;
• Лекція 1. Lexicology as a science.;
• Лекция 7. Системные отношения в лексике (2 ч.);
• Лекция 6. Словообразование (4 ч.);
• Лекция 4. Полисемия (2 ч.);
• Лекция 3;
• Лекция 2. Значение слова (2 ч.);
• Лексическое значение слова, его структура и типы. Лексическая однозначность и многозначность как проявление языковой картины мира.;
• Лексическое значение слова;
• Лексическое значение;
• Лексическая система языка;
• Лексическая сеть значений over у Лакоффа;
• Лексическая омонимия в современном французском языке. Определение. Классификация. Причины частотности омонимии в современном французском языке.;
• Лексикология и ее разделы;
• Лексикология английского языка;
• Лексикология;
• Лексикология;
• Лексикография сегодня;
• Лексика современного русского литературного языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса. Критерии выделения активной и пассивной лексики. Архаизация лексики;
• Лексика русского языка с точки зрения её происхождения. Историческое формирование лексико-семантической системы русского языка. Внешние и внутренние заимствования.;
• Лексика официально-делового стиля;
• Лексика ограниченной сферы употребления и её роль в системе русского национального языка.;
• Лексика активного и пассивного запаса языка. Динамические процессы в лексической системе современного русского языка.;
• ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2.;
• КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ;
• Концептуальное ядро лексического значения;
• Контрольная работа 1;
• Контроль знаний студентов;
• Конверсивная парадигма;
• Компонентный состав фразеологизмов, их варьирование.;
• Компонентный анализ.;
• Компетентностно-ориентированные оценочные средства;
• Классификация заимствованных слов по степени ассимилированности;
• Классификация заимствованных слов по источнику заимствования;
• Классификация;
• КАФЕДРА ТЕОРИИ ЯЗЫКА;
• КАФЕДРА ТЕОРИИ ЯЗЫКА;
• Категориальные лексико-семантические отношения и классы единиц.;
• КАК ЛЕКСИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ;
• Источники синонимии;
• Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе;
• Значений других звуков, являющихся словами, есть слово”.(Фортунатов);
• Значение слова в речи;
• ЗАСТЕГНУТЬ;
• Заимствования из неславянских языков;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Задания и упражнения;
• Е практическое занятие;
• Деэтимологизация. Народная этимология.;
• Д) подготовиться к более сложной задаче - выполнению выпускной квалификационной работы.;
• Границы фразеологического фонда;
• Грамматическое и лексическое значение слова.;
• Гипотеза языковой относительности;
• ВИДЫ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ АНАЛИЗОВ;
• Введение;
• В семантическом аспекте;
• Билет № 6;
• Билет № 22;
• Балли Ш. Французская стилистика Traite de stylistique francaise / Ш. Балли. — М.: Либроком, 2009. – 398 с.;
• Антонимическая парадигма;
• Алфавитное письмо;
• Активный и пассивный запас русской лексики;
• Zeichens.;
• X. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ;