П Р А К Т И К Е

Дневник

по П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Й

Студента (ки) IV курса

Направление «Педагогическое образование»

Профиль «Биология и химия»

………………………………………….

ФОРМЫ ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

l Дневник студента-практиканта с оценками за:

- проведенные уроки биологии и химии в закрепленном классе;

- внеклассные занятия по предмету;

- работу, выполненную в кабинете биологии по усовершенствованию материальной базы по предмету;

- работу по изготовлению средств наглядности и дидактического материала к урокам.

l Характеристика деятельности студента-практиканта, данная учителем-предметником.

l Рабочие тетради с конспектами, планами уроков, с разработками внеклассных мероприятий по предмету.

l Выполненное задание по педагогике (устный или письменный отчет с обязательным приложением результатов своего исследования).

l Выполненное задание по психологии (устный или письменный отчет с обязательным приложением результатов своего исследования).

l Компьютерная презентация образовательного учреждения, в котором группа студентов проходила педагогическую практику.

l Выпуск газеты по итогам педпрактики «Моя школьная жизнь» (одна на группу студентов школы).

l Участие в конкурсе фоторабот «Педагогический фотовзгляд».

l Выступление на конференции по итогам педпрактики «Посвящение в профессию учителя биологии»

ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ

ВО ВРЕМЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

1. Во время педпрактики студент-практикант выполняет все виды работ, предусмотренные программой практики.

2. Студент-практикант, закрепленный за школой, подчиняется правилам ее внутреннего распорядка, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае уважительной причины практикант своевременно извещает учителя и методиста об изменении плана работы.

3. На период педпрактики каждый студент совместно с учителем и классным руководителем составляет индивидуальный план работы, выполнение которого является обязательным. План работы утверждается методистом.

4. В течение всего периода педпрактики студенты ведут дневник практики, в котором записываются организационные моменты практики, индивидуальный план работы, а также фиксируется основное содержание практики по предмету, оценки, полученные за уроки и внеклассные мероприятия, данные, необходимые для выполнения заданий по педагогике, психологии и основам исследовательской деятельности.

5. Студент, работа которого на педпрактике признана неудовлетворительной, не допускается к государственной аттестации выпускников.

ГРАФИК И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ В ТЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Педагогическая практика проводится и заключается в следующем:

I неделя – ознакомительная: Включает проведение установочной конференции в университете, где определяются задачи практики, ее содержание, даются задания по педагогике и психологии; производственного совещания в школе, на котором студенты знакомятся с администрацией школы, учителями биологии, классными руководителями; знакомство с кабинетом биологии, его оснащением средствами обучения; посещение и анализ уроков биологии; анализ работы учителя биологии; знакомство с тематическим и поурочным планированием; изучение коллектива учащихся класса, закрепленного за студентом-практикантом; составление индивидуального плана работы, определение тем уроков в соответствии с календарно-тематическим планом, которые должен провести студент; анализ работы классного руководителя, знакомство с его планом воспитательной работы.

II – VI неделя: Подготовка и проведение уроков биологии, их самоанализ и анализ учителем биологии, методистом университета; проведение и анализ внеклассных мероприятий в соответствии с индивидуальным планом работы; работа в кабинете биологии по изготовлению дидактического материала, помощь в оборудовании кабинета; сбор материала для выполнения заданий по педагогике, психологии, для выпускной квалификационной работы.

V неделя: Оформление документов, написание отчетов по практике, сдача документации на проверку методисту и курсовому руководителю практики.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ

Сроки практики:

Образовательное учреждение (ОУ)……………………………………………………..…….…

Адрес ……………………………………………………………………………………..…….….

Класс ………………………………………………………………………………………….…...

Ф.И.О. директора ОУ ……………………………………………………………………….……

Ф.И.О. учителя биологии ………………………………………………………………..……….

Ф.И.О. учителя химии ………………………………………………………………..……….

Ф.И.О. классного руководителя …………………………………….…………..……………….

Ф.И.О. методиста по биологии ……………………………………………….………………….

Ф.И.О. методиста по химии ……………………………………………….………………….

Ф.И.О. методиста по педагогике …………………………………………………..…………….

Ф.И.О. методиста по психологии ………………………………………………….…………….

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ В ПРИКРЕПЛЕННОМ …… классе

РАЗМЕЩЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В КЛАССЕ

УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ ….. класса ПО БИОЛОГИИ

Индивидуальный план работы

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Оценки за проведенные уроки биологии в ……. классе:

Оценки за проведенные уроки химии в ……. классе:

Работа в кабинете биологии

Внеклассная работа по предмету

Поиск по сайту: