|
|||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
I. Введение. Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия
Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия ВОЕННАЯ КАФЕДРА
Экземпляров _________ Экземпляр №_________
ЛЕКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ТАКТИКЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ для студентов, обучающихся по ВУС –901000, 904700, 905601, 909900 Программа 2011 г. (Основная) ТЕМА №1: «Понятие о военной медицине. Организация и тактика медицинской службы как наука и предмет преподавания»
Обсуждена на заседании ПМК Протокол № 18 от «16» января 20 12 г. Уточнена пр. «___»______________20__г. «___»______________20__г.
По книге учета методических документов кафедры № ______ Г. Шымкент Утверждаю Начальник военной кафедры ЮКГФА Полковник А. Айтов «____»_____________20__г.
ЛЕКЦИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ТАКТИКЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ для студентов, обучающихся по ВУС –901000, 904700, 905601, 909900 Программа 2011 г. (Основная) ТЕМА №1: «Понятие о военной медицине. Организация и тактика медицинской службы как наука и предмет преподавания» Учебные и воспитательные цели: - дать студентам понятие о военной медицине, возникновении и становлении организационных форм медицинского обеспечения войск. - показать связь различных форм медицинского обеспечения с уровнем экономического развития страны, военного дела и здравоохранения государства. - привить студентам положительную мотивацию к овладению военно-медицинскими знаниями на основе гуманных традиций мировой и отечественной медицины.
Время: 2 часа (100 минут)
Учебно-материальное обеспечение: А) Литература 1.Наставление по медицинскому обеспечению боевых действий Сухопутных войск (соединение, часть, подразделение).М., Воениздат, 1987г. 2.Боевой Устав Сухопутных войск, ч.1 М., 1982г. 3.Наставление по войсковому тылу. М., 1982г. 4."Организация медицинского обеспечения частей и соединений" ВМОЛА им.С.М.Кирова. Учебник под ред. Н.Г.Иванова и О.Г.Лобастова. Л., 1984г. 5."Военно-медицинская подготовка". Учебник. М., 1984г.Комарова. 6. Организация и тактика медицинской службы, И.М. Чижа, СПБ, 2004г. 7. Учебник военного фельдшера, В.Б. Корбута, СПБ, 2000г. 8. пр. МО РК от 19.04.2004г. № 150 «Правила по мед. обеспечению ВС РК» (на мирное время) том I,II. б) Материальное обеспечение: Схемы: 1. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения системы "рассеивания". 2. Организация этапного лечения с эвакуацией по назначению. 3. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения вооруженных конфликтов малой интенсивности. (По опыту боевых действий в Афганистане и Чечне) Таблицы: 1. Основные этапы развития лечебно-эвакуационной системы. 2. Основные факторы, влияющие на состояние лечебно-эвакуационной системы. в) Технические средства обучения: Мультимедийный проектор. ПЛАН ЛЕКЦИИ
I. Введение Сегодня вы начинаете изучать основы военной медицины. История военной медицины уходит в далекое прошлое. Развитие человечества издревле было связано с агрессией, ведением войн, и на рубеже тысячелетий мы воочию убеждаемся, что, несмотря на всеобщее признание безнравственности и пагубности войны, ее угроза постоянно сопровождает и еще долго будет сопровождать нашу жизнь. Война - это организованная вооруженная борьба между государствами, их коалициями, народами. В войне Вооруженные силы государства используются как главное решающее средство. Даже при первом приближении понятна многогранность этого вида социального феномена. Квинтэссенцией вооруженной борьбы является, на уровне жизненного опыта, та очевидность, что противоборствующие стороны присваивают себе право применять оружие - специфические средства подавления боеспособности противника. Большинство видов вооружений лишая боеспособности войска врага одновременно выводят из строя людей, раня, травмируя, поражая их. Предметом нашей дисциплины является особая, медицинская сторона боевых действий. Целью ее является изучение, поиск и внедрение медицинских способов сохранения боеспособности военнослужащих и значит их здоровья и самой жизни. Что касается собственно военной теории и практики, то их отдельные положения мы будем рассматривать применительно к медицинским проблемам. Тесно связанная с социально-политическим устройством страны, состоянием ее экономики, уровнем развития медицинской науки и здравоохранения, строительством Вооруженных Сил и военного искусства, военная медицина прошла сложный путь своего развития. И в каждой конкретной исторической эпохе, на каждом отрезке пути своего развития она соответствовала духу времени. Чтобы уяснить такое развивающееся явление, как современное медицинское обеспечение войск, надо познакомиться с современным определением, структурой и содержанием, историей возникновения и развития отечественной военной медицины.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |