ИНТЕРВЕНЦИЯ

Это особая форма терапевтического воздействия, которая используется в практике лечения химической зависимости. Это организованная профессиональная попытка пробиться сквозь отрицание алкоголика/ наркомана и семьи в целом с помощью честной, базирующейся на любви и доверии, коммуникации.

Процесс требует очень тщательной подготовки. Интервенция начинается со звонка в лечебный центр от члена семьи, который, как правило, испытывает отчаянье и хочет какой-нибудь помощи для алкоголика/наркомана. Специалист (интервенционист) назначает время для оценочного интервью с обратившимся за помощью человеком.

Для интервенциониста важно понимать, что есть «окно возможности» для семейной системы и отреагировать на неотложность поступившего от члена семьи запроса о помощи и информации. Это единственная возможность для формирования первого впечатления, и поэтому все, что говорится, должно звучать надежно, эмпатически по отношению к обратившемуся за помощью. Важно донести до человека, что есть надежда на выздоровление от зависимости всей семьи в целом.

Оценочное интервью является способом получения и предоставления информации. Возможно, для члена семьи необходимо начать с выплеска собственных чувств по поводу происходящего, и это важная часть оценочного интервью. Это возможность выслушать и получить информацию о существующем в настоящий момент кризисе в семье, что послужило причиной обращения за помощью, а также об истории ситуации в целом.

Интервенционисту необходимо понять:

1. Какова природа непосредственного кризиса?

2. Каково эмоциональное состояние семьи на данный момент?

3. Какова история или паттерн употребления, включая периоды трезвости?

4. Какова история предшествовавшего лечения, попыток вмешательства со стороны семьи?

5. Какова степень пособничества и созависимого поведения в семье?

Далее определяются те, кто будет участвовать в интервенции. Алкоголик / наркоман может быть поставлен в известность или нет. Это решается предварительно. Проводится несколько встреч по подготовке интервенции. На них дается необходимая информация о концепции заболевания и о пособничестве. Оценивается способность и уместность участия каждого. Создание атмосферы команды.

Таких встреч должно быть несколько, прежде чем состоится главная — интервенция. Все члены семьи собираются в лечебном центре, туда приглашается и сам зависимый. Во время встречи каждый член семьи высказывается о своих чувствах, связанных с употреблением зависимым психоактивных веществ. Это делается без осуждения, без критики и без оценки поведения зависимого. Высказываются свои ожидания и страхи.

Я намеренно не даю полную схему проведения подобного мероприятия, поскольку это мероприятие требует особой подготовки специалиста и опыта в лечении зависимости. Могу лишь добавить, что интервенция — мощный эмоциональный акт, способный изменить ход событий и оказать очень большое влияние на каждого, кто в нем участвовал, включая и терапевта. Он требует очень тщательной специальной подготовки. Иначе последствия непредсказуемы.

Дети

Мы подошли, пожалуй, к самому трудному и болезненному аспекту проблемы. Дети — самое слабое звено во всей системе. Семью можно сравнить с домом, в котором каждый держит свою стену, выполняя свои обязанности. Возьмем стандартную ситуацию. В семье есть мама, папа, дети. Папа запил и перестал выполнять свои функции. Ему некогда, так как употребление занимает много времени, и у него нет сил, так как употребление отнимает их.

Чтобы дом не рухнул, кто-то должен взять на себя эти обязанности. Чаще всего — это мама. Но один человек не в состоянии выполнять полноценно обязанности двоих. От чего-то придется отказаться. Мама не может перестать зарабатывать деньги и кормить семью, она не может перестать стирать, готовить, убирать. И тогда она отказывается от того, что является самым ценным в материнской роли. Она перестает эмоционально участвовать в жизни ребенка. Это значит, что она не читает ему на ночь сказки, не разговаривает по душам, не провожает утром в школу, т. е. перестает делать то, что никто кроме нее сделать не может и без чего ребенок не может расти полноценной личностью. Личностью, которая чувствует себя любимой. Именно это чувство дает нам ощущение радости от собственного существования. Лишаясь всего этого, ребенок будет чувствовать себя неуютно, у него будет ощущение того, что в доме стало небезопасно, как во время землетрясения. Напряжение растет.

Это ощущение ребенок будет пытаться компенсировать. И выберет одну из ниже перечисленных ролей.

Герой. Чаще всего это старший ребенок в семье. Именно он берет на себя некоторые обязанности взрослых, чтобы облегчить ситуацию и снять напряжение. Он начинает помогать по хозяйству, ухаживать за младшими. Он как бы становится взрослым. За счет своего детства. Пока его сверстники играют во дворе в футбол, он ходит в магазин или моет пол. Когда мама придет с работы, то ей будет легче. Она будет ему благодарна. А он будет чувствовать себя значительнее. Когда он вырастет, то будет ответственным и трудолюбивым. И того и другого у него будет слишком. Окружающие, зная его безотказность, будут этим пользоваться. Начальство будет нагружать его самой тяжелой работой, а близкие — перекладывать на него свои обязанности.

Пропущенное детство может дать о себе знать отнюдь не в лучших формах. Накопившееся от такой жизни напряжение надо снять. Но герой этого делать не умеет. И может броситься «во все тяжкие».

В спутники герой выберет себе того, кого нужно спасать. О ком надо заботиться и Защищать. Химически зависимый идеально подходит на эту роль.

Случалось ли вам наблюдать такую пару: он серьезный, ответственный, гордость семьи, она — ветреная, неустойчивая, с сомнительной репутацией? Или наоборот. Окружающие в недоумении. Как такое могло случиться? Но мы-то с вами теперь знаем.

Шут. Это персонаж, который необходим в королевстве, чтобы снимать напряжение. Чтобы король случайно в порыве гнева не отрубил кому-нибудь голову. Ну, король, понятно, это алкоголик. Именно от него зависит в королевстве все. Он в состоянии опьянения становится непредсказуемым, а значит опасным. И задача шута отвлечь внимание, разрядить атмосферу шуткой, колкостью. Он должен обладать умом, сообразительностью, хорошей реакцией (надо успеть убежать). Ему надо научиться хорошо разбираться в людях. Единственное, чего ему нельзя делать — это дружить с кем-то. Ведь он должен быть готов подшутить над любым. И шутки его отнюдь не безобидны.

Его остроумие в состоянии разрядить атмосферу. А способность отвлечь внимание от происходящего может спасти жизнь. Он добровольно «принимает огонь на себя». Много ловкости понадобится, чтобы уберечься самому.

Такой человек обречен на одиночество. И несмотря на то что он будет производить впечатление счастливого и независимого, на самом деле, он будет один и несчастен. Его маска шута будет скрывать под собой горечь и тоску. Но маска прирастает, и человек иногда не в состоянии ее снимать даже наедине с самим собой.

Следующая роль более трагична. Это роль козла отпущения, или жертвы. В отличие от шута, козел отпущения не убегает от расправы. Более того, он наоборот пытается взять на себя весь негатив. Эта роль формируется, например, так. Издерганная мама приходит усталая с работы и видит пьяного мужа, мирно спящего на диване. Понимая, что пропиты последние деньги, ее гнев начинает расти. Скандала не миновать. И тут появляется сын, но не один, а с двойками в дневнике. И весь гнев, предназначенный отцу, достается сыну. Когда она успокоится, ей будет очень больно, и она пожалеет своего ребенка, даст ему любви. Вот ключевой момент всей истории. Побои сняли напряжение и дали любовь. Выполнены основные Задачи. В следующий раз ребенок подставит себя под удар намеренно. И так он будет делать всю жизнь. Даже тогда, когда станет нестерпимо больно, когда придет усталость от постоянных ударов теперь уже судьбы, он будет продолжать делать это. Он не знает другой модели поведения.

Таким людям падает на голову единственный кирпич. Их первыми увольняют по сокращению штатов. Перед ними заканчивается товар в очереди. Их выбирает своей жертвой насильник. И изменить это бывает очень трудно. Особенно если человек не осознает, что происходит.

Последняя роль, пожалуй, самая грустная. Это роль потерянного ребенка. Этот ребенок облегчает своим родителям и себе жизнь тем, что становится невидимкой. Он рано начинает обслуживать себя сам. Его задача доставлять как можно меньше хлопот. Поэтому чаще его можно найти на улице, чем дома. Хотя даже дома он умудряется быть невидимым.

Грусть возникла от понимания того, что этому ребенку от родителей не достанется ничего. Ни побоев, которые тоже являются вниманием, ни любви. И незаполненная любовью душа будет похожа на бездонную бочку, которую человек будет пытаться заполнить всю жизнь. Но проблемы в том, что у бочки нет дна, оно не сформировано, и в том, что за любовь этот ребенок будет принимать любое внимание к нему. Этим воспользуются многие. Именно такие дети попадают в секты, начинают раннюю половую жизнь, становятся фанатами кумиров. Они очень прилипчивы, так как принимают за любовь каждый знак внимания. И готовы за это на все.

Обычно эта информация вызывала много эмоций у больных и их родственников. Но есть боль, которую надо пережить, чтобы очистить душу. Позволить себе и страдать и плакать. Ведь именно неумение переживать негативные чувства - большая проблема для зависимого. Именно от них он всегда убегал в употребление. Только пережив боль, освободив место в душе, можно рассчитывать на то, что там найдется место для радости.

Поиск по сайту: