ЛЕКЦИЯ 5

Постулаты Бора:

1: Электрон может вращаться вокруг ядра только по строго определенным стационарным круговым орбиталям.

2: При движении по стационарным орбиталям электрон не излучает и не поглощает энергию.

3: При переходе на другую орбиталь электрон излучает или принимает квант энергии равный разности энергии между орбиталями

Модель строения атома:

1.В центре атома находится положительно заряженное ядро, занимающее ничтожную часть пространства внутри атома.

2.Весь положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточена в его ядре

3.Вокруг ядра вращаются электроны. Их число равно положительному заряду ядра.

Ключевский Василий Осипович

Курс русской истории

СОДЕРЖАНИЕ

ЛЕКЦИЯ 1

Научная задача изучения местной истории. Исторический процесс. История Культуры или цивилизации. Историческая социология. Две точки зрения в Историческом изучении - культурно-историческая и социологическая. Методологическое удобство и дидактическая целесообразность второй из них в Изучении местной истории. Схема социально-исторического процесса. Значение Местных и временных сочетаний общественных элементов в историческом изучении. Методологические удобства изучения русской истории с этой точки зрения.

ЛЕКЦИЯ 2

План курса. Колонизация страны как основной Факт русской истории. Периоды русской истории как главные моменты колонизации. Господствующие факты каждого периода. Видимая неполнота плана. Исторические Факты и так называемые идеи. Различное происхождение и взаимодействие тех и Других. Когда идея становится историческим фактом? Существо и методологическое Значение фактов политических и экономических. Практическая цель изучения Отечественной истории

ЛЕКЦИЯ 3

Форма поверхности европейской россии. Климат. Геологическое происхождение Равнины. Почва. Ботанические поясы. Рельеф равнины. Почвенные воды и атмосферные Осадки. Речные бассейны.

ЛЕКЦИЯ 4

Влияние природы страны на историю её народа. Схема отношения человека к Природе. Значение почвенных и ботанических полос и речной сети русской равнины. Значение окско-волжского междуречья как узла колонизационного, Народнохозяйственного и политического. Лес, степь и реки: значение их в русской Истории и отношение к ним русского человека. Можно ли по современным Впечатлениям судить о действии природы страны на настроение древнего человека? Некоторые угрожающие явления в природе равнины.

ЛЕКЦИЯ 5

Начальная летопись как основной источник для изучения первого периода нашей Истории. Летописное дело в древней руси; первичные летописи и летописные своды. Древнейшие списки начальной летописи. Следы древнего киевского летописца в Начальном летописном своде. Кто этот летописец? Главные составные части Начальной летописи. Как они соединены в цельный свод. Хронологический план Свода. Нестор и сильвестр.

Поиск по сайту: