|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Назидательная проповедь Мусо Кокуси
У меня есть три типа учеников. Те, кто идут наперекор самым сложным обстоятельствам и сосредоточенно занимаются изучением своей собственной духовной сущности, составляют первый класс. Те, кто не очень сосредоточен на учении, с распыленным вниманием к чтению книг, относятся ко второму классу. Те, кто, позабыв о своем духовном величии, боготворят Будд и патриархов, принадлежат к низшей категории. А что касается тех, чьи умы отравлены светской литературой, кто жаждет стать великим ученым, то они представляют собой обыкновенных мирян с бритыми головами. Они не могут быть отнесены даже к низшей категории. А те, кто думает о пище и сне и предается безделью, – могут ли они вообще быть названы членами братства «Черной рясы»? Они в действительности являются, как сказал один древний учитель, вешалками для одежды и мешками для риса! Поскольку они не монахи, им нельзя позволять называть себя моими последователями. Их не нужно впускать в монастыри или храмы: даже временное пребывание там им должно быть запрещено, не говоря уже о возможности принятия их в монашескую общину. Когда подобные слова вы слышите от такого старика, как я, вы можете подумать, что ему недостает всеобъемлющей любви. Но самое главное – указать им на их собственные недостатки. Исправив их, вы станете могучими деревьями в садах патриархов.
Песня Хакуина о медитации С самого начала все живые существа являются Буддами; Это может сравниться со льдом и водой: Без воды лед существовать не может, Вне живых существ где мы найдем Будд? Не зная, что истина близко, Люди ищут ее далеко. Как жаль. Они уподобляются тому, кто, стоя в воде, Умоляет, чтобы ему дали напиться; Они походят на сыновей богатых родителей, блуждающих среди бедняков. Причиной наших странностей через шесть миров Является то, что мы заблудились во тьме неведения: Если мы уходим все дальше и дальше в темные дебри, Как мы можем избавиться от рождения и смерти? Говоря о медитации, практикуемой в махаяне, Мы не можем подобрать слов, чтобы выразить свое восхищение ею. Добродетели совершенства такие, как щедрость и добрый нрав, Произнесение имени Будды, покаяние и аскетическая дисциплина И многие другие добродетельные поступки – Все это следствие практики медитации. Даже те, кто практиковал ее хоть раз, Увидят, как исчезает их дурная карма: Нигде их не будет преследовать зло, И Чистая Земля откроется им. С трепетом в сердце пусть постигнут они эту истину Хоть раз, И пусть они восхваляют ее, и радуются ей И радость их не будет знать предела, Так как внутреннее созерцание Свидетельствует о глубоком самосознании, В котором открывается, что внутренняя природа – это вовсе не природа. В связи с тем, что они действительно пошли за пределы логики, Ворота единства причины и следствия открываются перед ними, И они входят на прямую дорогу, на которой отсутствует двойственность и тройственность. Пребывая в абсолютном и находясь в мире частного, Они всегда остаются непоколебимы в любой жизненной ситуации. Научившись мыслить без мыслей, На каждом шагу они слышат голос истины. Как необъятно небо высшего самадхи. Как лучезарен свет Мудрости. Чего им не хватает в этот момент? Когда вечная истина открывается им, Эта самая земля становится им раем, А тело – телом Будды.
Лекция длится около часа. Она совершенно отличается от обыкновенной лекции на религиозные темы. Ничего не объясняется, не выдвигается никаких аргументов, никаких оправданий, никакого рассуждения. Учитель, как правило, просто выражает словами то, что написано в книге, которая находится перед ним. В конце три раза повторяется «Четыре великие клятвы», и монахи расходятся. Вот эти клятвы: Как бы много ни было живых существ, я клянусь спасти их всех; Какими бы неистовыми ни были дурные страсти, я клянусь искоренить их; Какими бы непостижимыми ни были священные доктрины, я клянусь изучить их; Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |