 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Поговорка
|
Читайте также: |
8 ЗАДАНИЕ. На основе приведенных определений поговорок сделать вывод о жанрообразующих признаках поговорок
В. И. Даль: «поговорка – окольное выражение, переносная речь, простое иносказание, обиняк, способ выражения, но без притчи, без суждения, заключения, применения»
М. А Рыбаков: «поговорка – это «заготовка» выразительной речи… Поговорка дает образ; окольным путем в переносной форме характеризует явление»
А. А. Потебня: поговорка – это «иносказательный образ» «отдельно взятого лица, качества, действия»
М. А Рыбаков: поговорки «наполняют наш язык «узелками образов», чрезвычайно живых и эмоциональных, помогающих говорящему ярко оценивать различные явления»
В. И. Даль: «стоит прибавить лишь одно словечко или сделать перестановку, и из поговорки вышла пословица»
В. П. Аникин: «Поговорки никогда не бывают самостоятельным суждением (изречением, кратким высказыванием, полным изложением мысли в виде законченного предложения) и всегда входят в предложения на правах компонента… Поговорка выступает то в роли подлежащего, то сказуемого, то дополнения, то обстоятельства».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9 ЗАДАНИЕ. Отличить пословицу от поговорки. Выявить отличительные признаки.
Чудеса в решете
Чудеса: в решете дыр много, а вылезти некуда_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Волк в овечьей шкуре
Знать волка и в овечьей шкуре_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тянет лямку
Тянет лямку, пока не выроют ямку______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воду в ступе толочь – вода и будет
Воду в ступе толочь____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 ЗАДАНИЕ. Составить тематическую классификацию поговорок, определив значение и художественные функции.
«Красна, как маков цвет»
«Кругла, бела, как мытая репка»
«Сидит, словно павушка плывет»
«Говорит, что родит»
«Ухмыляется, что кобыла, на овес глядя»
«Оборотист, как корова на льду»
«Ходит именинником»
«Козлом прыгает»
«Сердце петухом запело»
«Дошел до белого коления»
«Волосы на себе рвет»
«На стенку лезет»
«Душа нараспашку»
«На лице медок, а на сердце ледок»
«Мяког как воск»
«Не душа, а только ручка от ковша»
«Семь пятниц на неделе»
«Ты ему слово, а он тебе десять»
«Уехал на палочке»
«Едет, как горшки везет»
«Не в бровь, а прямо в глаз»
«Переливать из пустого в порожнее»
«Метил в ворону, а попал в корову»
«Мужик богатый, что бык рогатый»
«Выбуют из сапог в лапти»
«В семи дворах один топор»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11 ЗАДАНИЕ. Выбрать 3 поговорки и попробовать поговорку превратить в пословицу. Описать логику действий.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12 ЗАДАНИЕ. Сделать вывод о связи поговорок с пословицами
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13 ЗАДАНИЕ. Определить вид тропа и сделать вывод об использовании образных средств в поговорке
«Гол, как сокол, а остер, как бритва»
«Пристало, как седло корове»
«Вертится, как белка в колесе»
«Подливать масла в огонь»
«Камень от сердца отвалился»
«Убить двух зайцев»
«Остаться у разбитого корыта»
«В трех соснах заблудился»
«Из блохи голенище кроит»
«Без ножа зарезал, без топора зарубил»
«Кота в мешке купить»
«Сыр бор разгорелся»
«Попасть пальцем в небо»
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14 ЗАДАНИЕ. Сформулировать, в чем отличие поговорки от фразеологизма и идиомы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15ЗАДАНИЕ. На основе проделанных заданий и материалов учебника дать развернутое определение жанру поговорки.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: