Ведущий

Репертуар вечера романса:

Муз. А. Обухова, сл.А. Будищева романс «Калитка».
Муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского романс «Белой акации гроздья душистые» из к\ф «Белая гвардия».
Муз. П.Булахова, сл. А. Толстого романс «Колокольчики мои, цветики степные».
Муз. П. Чайковского, сл. А. Толстого. романс «Средь шумного бала.» Муз. Б. Фомина, сл. П. Германа романс «Только раз бывает в жизни встреча».
Муз. П.Булахова, сл. Н.Н. романс «Не пробуждай воспоминаний».
Муз. и сл. Н.Листова романс “Я помню вальса звук прелестный».
Муз. Ю. Абазы, сл. И. Тургенева романс “Утро туманное”.
Муз. неизвестного автора, сл. Ф. Тютчева романс «Я встретил вас».
Муз. М.И. Глинки, сл. А.С. Пушкина романс «Я помню чудное мгновенье».
Муз. М.Шишкина, сл.Н. Языкова романс «Ночь светла».
Муз. Д.Шостаковича романс из к/ф «Овод».
Муз. А. Петрова, сл. Б.Ахмадулиной романс «А напоследок я скажу» из к\ф «Жестокий романс».
Муз. Таривердиева, сл. М.Цветаевой романс «Мне нравится, что вы больны не мной»… из к\ф «Ирония судьбы».

Список литературы:

1. Богат Е.М. Что движет солнце и светила.: Любовь в письмах выдающихся людей /Худож. Л. Зусман. – М.: Дет. лит.,1978.–383 с., ил. (Люди. Время. Идеи).
2. Друзья мои. Стихи русских поэтов о дружбе. – Благовещенск, Хабаровск. кн. изд., 1989. – 448 с.
3. Золотая коллекция русского романса. – М.: Соврем. музыка, 2000. – 240с.
4. Кожинов В.В. Тютчев – М.: Мол. гвардия, 1988.– 495 с.: ил. (Жизнь замечательных людей)
5. Колосова М.П. «Я встретил вас…» – М.: Моск. рабочий, 1983. – 207 с.
6. Лебедев Ю.В. Иван Сергеевич Тургенев. – М.: Просвещение, 1989. – 207 с.: ил. (Биография писателя).
7. Маркасев Л. Серенада на все времена. – Л.: Сов. композитор, 1988. – 220 с.
8. «…Прекрасен наш союз…» – М.: Мол. гвардия, 1979. – 238 с.
9. Соболева Г. Русский романс. — М.: Знание, 1980. – 112 с.
10. Толстой А.К. Стихотворения. – М.: Дет. лит., 1985. – 127 с.
11. Тютчев Ф.И. Стихотворения. – М.: Сов. Россия, 1986. – 286 с.
12. Тыркова – Вильяме А.В. Жизнь Пушкина. В 2-х т. – М.: Три века истории, 2000. – 520 с. (Пушкинская библиотека).
13. Чачин Г.В. Тютчев Ф.И. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с. (Биография писателя).
14. Чудное мгновение. Любовная лирика русских

2. ФАНФАРЫ. Музыка, 7-10 сек.
За кулисами (на фоне музыки)
Тот, кто с музыкой, с танцами не расстается,
Сможет смело по жизни идти,
И у всех вас, как в песне поется,
Все дороги еще впереди.

3. (Выход. Ведущий).

4.

5. ВЕДУЩАЯ: Добрый день дорогие зрители, гости нашего отчетного концерта. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы еще раз подвести итоги наших творческих работ за 2011-2012 учебный год. Поздравить всех победителей, дипломантов, лауреатов детской школы искусств «Весна» и гимназии № 13.

6.
Сегодня праздник – день талантов,
Певцов, танцоров, музыкантов.
И в этот светлый день для вас
исполнят танец «Венский вальс».

7.
1. «Венский вальс»
ВЕДУЩАЯ (за кулисами): Открыл наш творческий вечер танцевальный дуэт бально-спортивного клуба «Ирис» Владимир Колодин и Маргарита Ковалевская. Педагоги Сергей Геннадьевич и Ирина Павловна Синягины.

ВЕДУЩАЯ (за кулисами): Слово для поздравления предоставляется директору детской школы искусств «Весна» Жуковой Оксане Витальевне.

8. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Уносит музыка нас в прошлые века,
Ведь нам туда другой дороги нет,
Нас ждет чудес там много, а пока
Для всех звучит сегодня джаз «Рэгтайм».

9.
2. «Рэгтайм» Исполняет обучающийся музыкального отделения по классу фортепиано Никита Тычинский. Педагог Ольга Анатольевна Ведерникова.

10. ВЕДУЩАЯ (на сцене):
Мы, девчушки – хохотушки,
Очень рады поплясать!
Всех собрали в пару стали,
Вышли польку танцевать.
Встречайте, на сцене младшая группа детского хореографического ансамбля «Пируэт» Педагог Екатерина Геннадьевна Рыхлова. «Джаз – полька».

11.
3.«Джаз – полька».

12. ВЕДУЩАЯ (на сцене):
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться.

13.
На сцене Дмитрий Сарычев - ученик гимназии №13, педагог Татьяна Владимировна Молчанова «Прадедушка»

14.
4. «Прадедушка»

15. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Они могут сидеть и о чем-то болтать
Или просто о чем-то друг с другом молчать.
Они могут друг с другом так долго смеяться,
что от смеха у них животы разболятся.
Они верят друг другу как будто себе,
Они знают друг друга как никто на земле.
Они могут друг с другом всегда быть собой.
Это лучшие в мире друзья….
Мы с тобой!

16.
Встречайте, на сцене солистки детского образцового хореографического ансамбля «Отблески» Екатерина Абалтусова и Елизавета Богуславская (средняя группа) «Подружки» Педагог Валерия Валерьевна Лепехина.

17.
5.«Подружки»

18. ВЕДУЩАЯ (на сцене): (отбивка на награждение)
Слово для поздравления предоставляется директору гимназии № 13 Светлане Анатольевне Денисовой.

19.

20. ВЕДУЩАЯ (на сцене):
Я кисточку взяла
И краски яркие достала
Вверх – вниз, вправо влево
Гордо, словно королева,
Кисточка пошла тычком,
Застучала «каблучком»
А потом по кругу ходит,
Как девицы в хороводе
Мы рисуем: раз … раз…,
Все получится у нас.

21.
Муз. Я Дубровина, сл. В. Суслова «Я рисую» исполняет обучающаяся музыкального отделения по классу вокала Алина Зингер. Педагог Оксана Витальевна Жукова.

22.
6.«Я рисую»
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Ветер по небу гулял
Тучи серые гонял,
Ветер по небу помчался
Разыгрался, расплясался
Начал дуть, что было сил
Тучи серые разбил.

23.
7.«Улетай туча» - исполняет средняя группа детского хореографического ансамбля «Пируэт» педагог Екатерина Геннадьевна Рыхлова.

24. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Летом в шкуре – серый зайка,
А зимою – зайка бел,
Где с осиною лужайка,
Танец зайка станцевать сумел.

25.
8. «Заиньки» - исполняет средняя группа хореографического ансамбля «Отблески». Педагог Валерия Валерьевна Лепехина.

26. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Всем на свете музыка знакома,
Что фольклор написан был для нас,
Песенки из детского альбома
Пели раньше и поют сейчас.

27.
Встречайте, на сцене средняя группа детского фольклорного ансамбля «Зоренька» «По мосту - мосточку» педагог Алла Александровна Гнучева, концертмейстер Игорь Андреевич Белокопытов.

28.
9.«По мосту - мосточку»

29.
Страница памяти Сергея Николаевича Веселова.
(Фоном звучит музыка, ведущая за кулисами читает:
Фото на слайде)

30.
Поэтами не рождаются случайно,
Они летят на землю с высоты,
Их жизнь окружена глубокой тайной,
Хотя они открыты и просты.
Глаза таких божественных посланцев
Всегда печальны и верны мечте,
И в хаосе проблем их души вечно светят тем мирам,
Они уходят, выполнив заданье,
Их отзывают высшие миры,
Неведомы нашему сознанью,
По правилам космической игры.
Они уходят, не допев куплеты,
Когда в их честь оркестр играет тушь:
Актеры, музыканты и поэты –
Целители уставших наших душ.
В лесах их песни птицы допевают,
В полях для них цветы венки совьют,
Они уходят в даль, но никогда не умирают
И в песнях и в стихах живут.

31.
Выход ведущей на сцену.

32.
Дорогие друзья, следующий номер мы хотим посвятить памяти замечательного, талантливого музыка, композитора, певца Сергею Николаевичу Веселову.

33.
10. Слова Д. Капелюка, музыка С. Веселова «Барышевские красавицы» Исполняет Маргарита Федоренко, педагог Оксана Витальевна Жукова.

ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
И вновь на сцене хореографический ансамбль «Пируэт».
11. «Сверстницы» - исполняет старшая группа хореографического ансамбля «Пируэт»

34.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Чтобы пропеть мою песню
Я в руки беру гитару;
Нет лент у нее на грифе
И нет у нее футляра;
Это не Бог весть какая,
Это просто гитара.

35.
12. «Дороги». Исполняет ученик музыкального отделения по классу гитары Владимир Бураков педагог Андрей Валерьевич Чиченин.

36.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Люби того, о ком мечтаешь
Кем заняты твои мечты,
Кого глаза по всюду ищут
Кого забыть не в силах ты.

37.
13.«Не пробуждай воспоминаний» Сл. Н.Н., муз. Петра Булахова
Исполняет Ксения Жукова (педагог О.В. Жукова)

38.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
14. «Копеечка» - исполняет солистка хореографического ансамбля «Отблески» Екатерина Левина. педагог Валерия Валерьевна Лепехина.

39. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Зонтик в дождь пошел гулять,
Но забыл он… зонтик взять!
Под дождем в короткий срок
Сильно зонтик наш намок.
Встречайте! На сцене дуэт фортепианного отделения школы искусств «Весна» Елизавета и Виталина Щекаевы. педагог Ольга Анатольевна Ведерникова М. Легран. «Шербургские зонтики»

40.
15. Мишель Легран. «Шербургские зонтики»
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):

41.
Арагонская хота легка и изящна,
Горячие танцы танцуют испанцы
Яркие краски, перезвон кастаньет
Встречайте на сцену идет «Пируэт»

42.
16.«Арагонская хота» - исполняет старшая группа хореографического ансамбля «Пируэт»

43. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Стих:
За кормой волна седая
Снова мы на курс легли.
День за днем, не уставая,
На заданьях корабли.
Кратки в слове, в деле строги,
Моряки не подведут -
В мирный день и в час тревоги
Честь России сберегут.
Слава русских корабелов,
Слава русский моряков -
Это всей Отчизны дело,
Это заповедь отцов!

44.
17.«Экипаж – одна семья» Сл.Ю. Погорельского, муз. В. Плешака
Исполняет Владимир Колодин (педагог О.В. Жукова)

45.
17а. Родион Щедрин «Играем оперу Россини». Исполняет Владимир Шилин

46.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
На сцене сводная группа хореографического ансамбля «Отблески»
18.«Танцевальное ассорти» - педагог Валерия Валерьевна Лепехина.

47. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Музыка- это не только лишь звук,
Музыка – это движенье,
И вылетает, как птица из рук,
Нот беспокойных круженье.

48.

49. 19. Эдвард Григ «Норвежский танец» Исполняет фортепианный ансамбль Варвара Боброва и Александра Левченко педагог Эльвира Сергеевна Суворова.

50.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Не умею я писать,
Не могу ещё читать,
Но зато я научился
На компьютере играть.
Засветился монитор,
Мышкой двигаю курсор.
Для игры и чудо-сказок
Открывается простор.

51. 20. Сл. Д. Усманова, муз. Т. Ефремова «ЭВМ» - исполняет Абалтусова Екатерина, ученица гимназии №13, педагог Молчанова Татьяна Владимировна

52.
ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Каблучками я стучу,
Пляску русскую учу,
Пляска русская моя,
Замечательная!

53.
21.«Девичий перепляс» - исполняет старшая группа хореографического ансамбля «Отблески» педагог Валерия Валерьевна Лепехина.

54. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Мне снилась музыка. Она
Легко меняла очертания:
Как облако и как волна,
Как снежный день...
Мне снилась музыка... Во мгле
Такая в ней светилась сила!
И всё, что было на земле.
Всё из неё происходило.

55.
22. С. Рахманинов «Прелюдия cis-moll» Исполняет Мария Новоселова (педагог Наталья Алексеевна Угрюмова.

56.
Страничка памяти Г.Н. Губарь: стихотворение на фоне музыка+ фото на слайде Ведущая за кулисами.

57.
Основа мира есть движенье.
Ни жизнь, ни смерть, ни вдохновенье –
Ничто не может возникать:
Расти, плодиться, умирать
Без искры Божьей, что дает всему начало.
И полет, и вихрь чувств, идей, творений
Не мыслим без телодвиженья.
Оно начало всех начал здесь на земле…
Вторичность дал Всевышний голосу и звуку;
Бездвижных он обрел на муку,
Лишив их счастья бытия.
О, вы, избранники судьбы!
Помимо бега и ходьбы
Умеет ваше тело жить
Страдать. Смеяться и любить,
И зажигать сердца в ответ
Танцу отдавшись с малых лет.

58. Ведущая на сцене. В нашей школе «Весна» долгое время работал группой мальчиков детского образцового ансамбля «Отблески» замечательный педагог, хореограф Геннадий Николаевич Губарь. За годы работы Геннадий Николаевич воспитал много талантливых и добрых ребят. Кому-то он бал как отец, кому-то хороший друг. У него были большие планы, безвременно ушедший он оставил о себе добрую память у нас его коллег и его учеников.

59.
Памяти Г. Н. Губарь посвящается хореографическая композиция «Противостояние» - исполняет старшая группа образцового хореографического ансамбля «Отблески» педагог - хореограф Ольга Николаевна Козлова.

60.
23.«Противостояние»

61. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):

62. Заиграй-ка балалайка,
Балалайка – три струны!
Подпевайте, не зевайте,
Выходите плясуны!

63.

64. 24. «Пошли девки» - исполняет старшая группа детского фольклорного ансамбля «Зоренька» педагог Алла Александровна Гнучева, концертмейстер Игорь Белокопытов

65.
УБРАТЬ МИКРОФОНЫ

66. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Мир колышется в ритме самбы,
Даже качается шар земной.
Этот танец из мудрых самых –
Он подарен нам жизнью самой
25.«Самба» - исполняет танцевальный дуэт Владимир Колодин, Маргарита Ковалевская бально-спортивный клуб «Ирис» педагоги Сергей Геннадьевич и Ирина Павловна Синягины.

67.

68. 26.ВЕДУЩАЯ (за кулисами):
Запели птицы про весну,
Про блеск проталин в поле чистом,
Про бархат вербы, про сосну
В боярском платье золотистом;
Нам не понять восторг грачонка,
Что не видал еще весны,
Когда на крыльях песни звонкой,
Слетают праздничные дни.

69.

70. 27.Сл. Тютчева, муз Красева «Весна» (исп. сводный хор МБОУ гимназия №13 и ДШИ «Весна» хормейстер Марина Ивановна Позднякова, концертмейстер Елена Петровна Куприянова)

71.

72. ВЕДУЩАЯ (за кулисами):

73. Связка воздушных шаров.
Мира большого цвета.
Сказки, любовь, чудо снов.
Счастье, веселье, мечта.

74. Блеск детских глаз, радость, смех.
Зелень травы, поле, луг.
Синее небо для всех.
Солнца оранжевый круг.

75. Красного мака цветок
И голубая река.
Желтый и теплый песок.
Белый туман, облака.

76. Яркость сиреневых звезд.
Розовый, добрый рассвет.
Остров фантазий и грез.
Места плохому здесть нет.

77.

78. 28.Сл. и муз В. Синенко «Страна фантазия» (исп. сводный хор МБОУ гимназия №13 и ДШИ «Весна» хормейстер Ольга Владимировна Стромбская концертмейстер Елена Петровна Куприянова.

79.

80. 29. ВЕДУЩАЯ: Ну вот и подошел к концу наш праздничный концерт, мы всех поздравляем с окончанием учебного года.
Начало песни, по окончании стиха сделать громче
Искры детства в небо летят
Маня за собой далеко-далеко
Здесь рядом сегодня сотни ребят
Верят в мечту, и на душе так легко!
И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!

81.

82.

83. Мы все спешим куда – то,

84. Откладывая встречи, добрые дела,

85. Не замечая ни восхода, ни заката,

86. А время мчится, как стрела,

87. Отправленная, к цели, умелою рукой.

88. Казалось, только что мели метели,

89. Но вот уже сменились ливнями весной,

90. А мы твердим: потом, потом…

91.

92. Как будто вечность впереди!

93. И так проходит день за днем,

94. Но милости от времени не жди!

95. На добрые дела

96. Не следует скупиться,

97. Чтоб в мире стало меньше зла.

98. И с радостью любой мог подружиться.

99.

100. Вед 2

101.

102. Добрый день, наши дорогие друзья, уважаемые гости!

103.

104. Вед 1

105.

106. Придя сегодня в этот зал, каждый из вас внес свой вклад в наше большое общее доброе дело – участие во Всеукраинской благотворительной акции «От сердца – к сердцу».

107. Приглашаем всех желающих принять участие в ежегодной акции благотворительного фонда "Сердце к сердцу"! В концертном зале дома культуры установлен ящик для внесения пожертвований в помощь детям с нарушениями слуха. Каждый желающий сегодня может внести посильный вклад в благородное дело помощи детям с недостатками слуха.

108.

109. ВЕД 2

110. Наша школа не осталась в стороне от Всеукраинской благотворительной акции, в которой мы принимаем активное участие не первый год. Акция проходит с целью помощи детям с недостатками слуха в период с 7 по 28 апреля 2013.

111.

112. ВЕД1. Слух - одно из наиболее значительных достижений развития физиологии человека. Снижение слуховой функции, не говоря о ее потере, значительно ухудшает качество жизни, нарушая положение человека в обществе, ограничивает ее в выборе профессии, а нередко приводит к исключению из социума. Эти заболевания сегодня является одной из самых серьезных медицинских и социальных проблем. Тем более, что существует негативная тенденция роста заболеваемости населения этими болезнями.

113.

114. ВЕД. 2. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), в экономически развитых странах мира, в том числе США и странах Западной Европы - 7-9% населения страдает снижением слуха, в том числе глухотой - новорожденные дети - от 0,1 до 0,4% и взрослые - около 1%, к 2020 году количество людей с нарушением слуха, по тем же данным ВОЗ, увеличится на 30%.

115.

116. ВЕД. 1В Украине насчитывается около 300 тыс. детей и более 1 млн. взрослых с нарушением слуха (требующих слухопротезирования), в том числе с глухотой - около 11 тыс. детей и 100 тыс. взрослых.

117.

118. ВЕД. 2 Для своевременного выявления потери слуха необходимо обеспечить аппаратами для эхоскрининга все роддома и отделения, а ЛОР-отделения нуждаются импедансоментрив, аудиометров и аппаратуры для обьекривнои аудиометрии. Детей с нарушением слуха следует своевременно обеспечить слуховыми аппаратами, а при глухоте - кохлеарный имплант. "

119.

120. ВЕД. 1Принимая участие во Всеукраинской акции «От сердца к сердцу» на собранные средства мы поможем обеспечить аппаратами для эхоскрининга 26 роддомов и родильных отделений из расчета 1 аппарат для эхоскрининга на роддом или родильное отделение.

121.

122. ВЕД. 2 Участвуя в благотворительной акции также сможем обеспечить областные детские больницы клиническими аудиометров и импедансометр из расчета по 1 аудиометра и 1 импедансометр на областную больницу, а также ЛОР-отделения и детское ЛОР-отделение г. Киева.

123.

124. ВЕД, 1 А еще, участвуя в благотворительной акции мы поможем купить 800 слуховых аппаратов для детей с нарушениями слуха, которые так необходимы.

125. Не оставайтесь безразличными к чужой проблеме!

126.

127. Вед 2

128.

129. Наша школа – это, в своем роде, большая и дружная семья. Что доказывают следующие слова.

130.

131. В школе добрыми делами занята

132. Тихо ходит – бродит доброта.

133.

134. Утро доброе у нас

135. Добрый день и добрый час,

136. Добрый вечер, ночь добра,

137. Было доброе вчера.

138.

139. -----------------------------------------------------------------------------------------

140.

141. Вед. 1

142.

143. Очень хочется верить, что когда наши ученики вырастут, они станут достойными, добрыми и просто хорошими людьми.

144.

145. Вед 2

146.

147. А главное, чтобы их школьная дружба осталась в сердцах и памяти каждого, ведь дороже настоящего друга в жизни человека не найти

148.

149. Вед 1.

150.

151. Друзей не выбирают – их встречают,

152. Их берегут – им жизни отдают.

153. И с ними время интересней пролетает,

154. И с ними – радость, счастье и уют.

155. Когда грущу – они мне помогают,

156. Уеду далеко – приходят письма мне.

157. Они страдают за меня, переживают –

158. И нет друзей вернее на Земле!

159.

160. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

161.

162. Вед 2.

163.

164. Постигая таинство творенья,

165. счастья пониманья, суть любви,

166. человек с мгновения рожденья

167. должен верить в помыслы свои.

168. Должен жить он мирном ясном мире,

169. Лаской и внимание дарим,

170. Радуясь небес глубокой шири

171. И стоцветным радугам земным!

172.

173.

174. _______________________________________________________________

175.

176. Вед 1

177.

178. Быть добрым и отзывчивым иногда трудно, но жизненно необходимо, ведь это чувство делает нас сильнее

179.

180. Вед 2.

181.

182. Добрых людей, как всегда, не хватает,

183. Добрых людей, как всегда, дефицит.

184. Добрых людей не всегда понимают,

185. Сердце у добрых сильнее болит.

186. Добрые — щедро больным помогают,

187. Добрые — дарят тепло и уют,

188. Добрые — в ногу со слабым шагают

189. И никакого спа-си-бо не ждут.

190.

191. _____________________________________________________________________________

192.

193. Вед 1

194.

195. Любовь – над бурей поднятый маяк,

196. Сияющий во мраке и тумане,

197. Любовь – звезда, которою моряк

198. Определяет место в океане.

199.

200. Любовь – не кукла жалкая в руках,

201. У времени, стирающего розы

202. На пламенных устах и на щеках,

203. И не страшны ей времени угрозы.

204.

205. А если я не прав, и лжет мой стих –

206. То нет любви и нет стихов моих!

207.

208. Вед 2

209. Так говорил великий Шекспир о самом трепетном чувстве на земле - любви. Но любовь бывает разная, любовь к ближнему, к родителям, к родине, к девушке

210.

211. Вед 1

212. Или к парню, но самое главное, что бы ваша любовь всегда была взаимна

213.

214. _____________________________________________________________________________

215.

216.

217. Вед 2.

218. Продолжая тему любви вспомнились следующие строки: с чего начинается родина? Наверно не только с картинки в букваре, а любви человека к своему дому, к своему началу.

219.

220. Вед1.

221.

222. И мы свято верим в то, что именно любовь спасёт наш мир от любых невзгод, и посеет то зерно доброты, которого нам порой так не хватает.

223.

224. _____________________________________________________________________________

225.

226. Вед 1

227. Есть лица: глянешь –

228. И в душе светло,

229. И каждая черта в них благородна,

230. И мысль в глазах прекрасна и свободна,

231. И не таит увертливое зло.

232.

233. Вед 2

234. Есть лица: сразу хочется сказать

235. О чем-то чистом, видя их сиянье,

236. И в лучезарном этом обаянье

237. Хотя бы в чем-то главном лучше стать.

238.

239. ___________________________________________________________________________

240.

241. Вед.1

242. Надо радость друг другу дарить,

243. Чтобы дни наши стали светлее

244. Без неё, как без солнца, нельзя нам прожить,

245. Даже в лютый мороз с нею людям теплее.

246. В каждом доме пусть радость живет,

247. Словно песня, стучится в сердца.

248. Если смех на земле не умрет,

249. Значит, жизни не будет конца.

250.

251. Вед. 2 Ведь не даром говорят что смех, продлевает жизнь, а улыбка дарит надежду.

252.

253. А нам в свою очередь дарят выступление__________________________________________________________________

254.

255. Вед 1

256.

257. Твори добро –

258. Нет большей радости.

259. И жизнью жертвуй,

260. И спеши

261. Не ради славы или сладостей,

262. А по велению души.

263.

264. Вед 2

265. Когда кипишь, судьбой униженный,

266. Ты от бессилья и стыда,

267. Не позволяй душе обиженной

268. Сию минутного суда.

269.

270. Сегодня говоря о таких чувствах как доброта, дружба, милосердие, нельзя не вспомнить такое понятие как толерантность, которое по моему мнению включает в себя очень много чувств.

271.

272. Вед.1

273.

274. Толерантность - это не простое чувство,

275. Его не в раз приобретешь:

276. Сколько надо проявить благородства и сочувствия,

277. Только тогда сам все это поймешь.

278. Толерантным быть – это искусство,

279. Твердо в этом мы убеждены:

280. В дружбе и согласии жить должны

281. Русские и украинцы, башкиры и татары

282. Ответим друг другу чувством высоким-

283. И хрупкий мир мы сможем сохранить.

284.

285. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

286.

287. Вед2. У каждого человека должна быть мечта, вед мечтая мы, делаем нашу жизнь интереснее, увлекательнее, целесообразнее.

288.

289. Вед 1

290. Жизнь без мечты, как день без света,

291. Жизнь без мечты на ночь похожа.

292. Весь этот мир мечтами сделан,

293. Найти ответы на вопросы!

294. И лишь кто ищет, тот находит,

295. Лишь кто желает, тот получит,

296. Но кто блуждает без дороги,

297. Все с этой жизни он упустит.

298.

299.

300. (финальная песня)

301.

302. ВЕД. 1 Вот и подошел к концу наш сегодняшний благотворительный марафон в помощь детям с недостатками слуха. Мы надеемся, что наш сегодняшний концерт, как и вся Всеукраинская акция милосердия и толерантности, сделал кого-то лучше, кому-то помог.

303.

Прекрасная погода, чудесная пора
Настало время года веселья и добра.
Яркие косыночки одели лес и луг
И стало все красивее и веселей вокруг.
Погрейтесь вместе с нами под солнышком весенним.
И сказку посмотрите с отличным настроеньем.
(Звучит фонограмма «В лесу»)

Птенец
До чего хорош денек?
Веет легкий ветерок.
Солнца яркого лучи
Так приятно горячи.
Полечу я к солнышку
Перышки погреть.
Так хочу я солнышку
Песенку пропеть. (Выпадает из гнезда)
Ох, упал я из гнезда,
Не подняться мне туда.
Спрячусь я пока в траве.
Мама, помоги ты мне.
Пчела
У меня забот немало.
Только утром солнце встало,
А ведь я уже в трудах,
Собираю сок в цветах.
Муравей
Я муравей – защитник леса,
В труде и день, и ночь.
Всегда готов любому
От всей души помочь.
Кузнечик
Я кузнечик, я кузнечик.
Прыгать с детства я привык
Прыг-скок, прыг-скок.
Прискакал на бугорок.
Стрекоза
Я над речкою кружу
И тихонечко жужжу.
Это мчусь я стрекоза-
Изумрудные глаза.

Бабочки
Долго мы летали,
Крылышки устали.
Сядем на цветочек,
Отдохнем часочек.
Паучок
Я веселый паучок.
Заберусь я на сучок,
И сплету вам гамачок,
Потому что паучок.
Стрекоза
Это кто ползет украдкой
К нам сюда с большою палкой?
Птенец
Это Гришка – хулиган.
Прячьтесь, я его узнал.
Гришка
Я пришел в лес погулять.
Буду всех в лесу пугать.
Мусор набросаю,
Птичек погоняю.
Муравей
Ох, не любит лес таких
И наказывает злых.
Не обижай в лесу зверей
И уходи домой скорей.
Гришка
Ну, вот еще, как бы ни так,
Учить меня тут будет всяк.
Стрекоза
Я его перехитрю,
В лес глубокий заманю.
Гришка
Ах, поймаю стрекоза!
Изумрудные глаза.
Ай, застрял я, помогите!
Вытащите, пощадите.
Паучок
Сам ты Гриша виноват.
Обидел ты в лесу зверят.
Муравьев ты палкой бил.
Бабочек, стрекоз ловил.
Гришка
Вы ошибки мне простите.
Умоляю, помогите.
Я советов не забуду.
Уважать природу буду.
Паучок
Ладно, вытащу тебя,
Словам твоим поверю я.
Птички.
Ой, беда, беда, беда.
Выпал птенчик из гнезда.
Кто родителям поможет,
Кто птенца в гнездо положит?
Подскажите, как нам быть?
Гришка
Рад я птицам услужить.
Где гнездо? И где птенец?
Ну, ведите, наконец. (Находит птенца в траве)
Да не бойся малыш,
почему ты так дрожишь?
Птицы
Спасибо тебе, ты выручил нас.
Нашего птенчика от гибели спас.
Поступок твой мы одобряем.
А остальным напоминаем:
В лесу всем птицам помогать
И птичьих гнезд не разорять.
Все
Нашей сказки поученье
Все запомнят без сомненья.
(Звучит фонограмма «Веселая песенка»).
Гришка
Буду я теперь природу, и любить, и уважать.
Никогда теперь не стану братьев меньших обижать.
Все
До свидания!